Разработка классного часа на тему 'День матери' (2 класс)

День Матери

Подготовительная работа: класс оформлен плакатами со словами: «Все прекрасное в человеке от лучей солнца и от молока матери.

Вот, что насыщает нас любовью к жизни»,

«Когда человек может назвать мать свою и по духу родной - это редкое счастье» (A.M. Горький);

«Любовь к Родине начинается с любви к матери. А человек начинается с его отношения к матери. И все лучшее, что в человеке, дается ему от матери» (Ю. А. Яковлев);

«Мы будем вечно прославлять ту женщину, чье имя - МАТЬ» (Муса Джалиль).

Цели и задачи: расширить представление о ценности любви, дать представление о формах выражения чувства любви; развивать стремление проявлять любовь к себе, матери, другим; воспитывать потребность радовать окружающих добрыми де­лами и заботливым отношением.

Ход занятия

1. Этап

Круг радости

-Приглашаю вас в круг радости.

-Здравствуй, солнце золотое! (руки поднять вверх)

-Здравствуй, небо голубое! (руки в стороны)

- Здравствуйте, мои друзья! (берёмся за руки)

-Очень рад вас видеть я! (раскачиваем руки)

- Дорогие наши мамы, бабушки! Сегодня мы пригласили вас на занятие, посвященное вам!

2 этап

Минутка тишины (музыка)

Садитесь поудобнее. Я приглашаю вас в мир «минутки тишины». Если же вам хочется, то вы можете закрыть глаза. (Звучит музыка). Я приглашаю вас совершить путешествие. Оно будет несомненно приятным. Представим себе, что мы с мамами и бабушками идём на высокую-высокую гору (пауза). Яркое солнышко своими золотыми лучиками радостно освещает дорогу на пути к высокой горе. Нам радостно и легко идти (пауза). На пути встречаются необычной и редкой красоты цветы, деревья, травка. Любуясь ими, мы медленно поднимаемся ввысь (пауза). Мы оказались на самой вершине горы (пауза). Мы пришли на эту вершину с друзьями. Мы помогали друг другу подниматься. Наши руки заботливо, надёжно и бережно поддерживали друг друга. Мы каждую минуту чувствовали плечо и руки друг друга (пауза). Нам легко и радостно вместе. Почувствуйте, как хорошо, когда рядом мамы и бабушки. (пауза). Запомните это чувство (пауза). Пожмите друг другу руки. Запомните тепло дружеских рук (пауза). Сейчас мы будем возвращаться в свой класс. Солнышко своими лучиками осветило нам дорожку в родную школу. Мы счастливые и радостные идём по солнечной дорожке. Входим в класс. Открывайте глазки.

- Какие чувства навивает на вас мой рассказ?

-Кто всегда был рядом с нами?

3 этап

Наедине с собой (музыка)

- Побудьте наедине с собой.

-Возьмите это сердечко. Напишите на нём слова любви своей маме или бабушке.

- Мамы, бабушки возьмите сердечки. Напишите своему ребёнку тёплые слова, передайте ему свои чувства. (пишут)

- Обменяйтесь сердечками.

Разминочка «Поздравь маму и бабушку»

(передаем сердечко)

Чтец 1.

Нет в году такого дня,

Чтоб был похож так на тебя -

Этот день особый,

Ласковый и теплый,

Мирный и красивый,

Добрый и счастливый!

Чтец 2.

Нет конца подаркам разным

И в стихах словам,

Ведь сегодня главный праздник

Всех на свете мам!

Чтец 3.

Дорогие наши мамы и бабушки, поздравляем вас!

У каждого из нас возникает чувство защищенности и покоя, когда с нами мама, мамочка.

Чтец 4.

Я на всю жизнь запомню, как нежно гладили меня твои ласковые руки, когда я болела. Они были такие прохладные, и, когда я открывала глаза, ты всегда была около меня, и ночник горел в комнате, и ты смотрела на меня своими запавшими глазами из тьмы, сама вся тихая и светлая.

Чтец 5.

С горем и радостью мы идем к мамочке и находим у нее понимание. Она желает нам только добра.

Чтец 6

Когда я был ребенком, родная моя,

Если детское горе томило меня,

Я к тебе приходил, и мой плач утихал:

На груди у тебя я в слезах засыпал.

Песня о маме. Исполняют дети.

Чтец 7.

Жизнь матери - это каждодневный, порой незамет­ный будничный подвиг. Вся гордость мира от матерей, без солнца не цветут цветы, без любви нет счастья, без женщин нет любви, без матери нет ни поэта, ни героя.

Чтец 8

Иногда я обижался на маму, и этого хотелось, и того. Однако мама далеко не все мои желания исполняла. Она не позво­ляла долго играть во дворе, слоняться без дела, винила только меня, когда я ссорился с товарищами, требовала, чтобы я предупреждал, куда и надолго ли я ухожу. И мне порой казалось, что мама чрез­мерно строга, сердита, слишком требовательна, шагу мне не дает ступить. Но я понимаю, что мама хочет вырастить меня хорошим человеком. Я ей очень благодарен.

Чтец 9. -

И сколько бы тебе не было лет - 5 или 50, тебе всегда будет нужна мама: ее забота, ее ласка, ее внимание.

Ч т е ц 10

С биением сердца вечно бьется в нас

Рожденное с любовью слово «мама».

Оно горит, как добрая звезда,

Из тысяч слов особенное слово.

Его не старят, не мельчат года,

Оно всегда и трепетно, и ново.

Видео обращение к мамам. Фильм-поздравление от детей.

Чтец 11.

Мама, очень-очень

Я тебя люблю!

Так люблю, что ночью

В темноте не сплю.

Вглядываюсь в темень,

Зорьку тороплю.

Я тебя все время,

Мамочка, люблю!

Чтец 12.

Вот и зорька светит,

Вот уже рассвет.

Никого на свете

Лучше мамы нет!

Чтец 13

Сделать на свете

Много сможем,

В глубинах морских

И космических тоже.

В тундру придем

И к пустыням горячим,

Даже погоду переиначим!

Игра «За что меня любит мама»

Дети сидят в кругу. Каждый по очереди говорит, за что его любит мама. (можно спросить у других, запомнили ли они?)

Вывод: надо внимательно относиться к ответам других.

Вывод: что их любят просто за то, что они есть!

Чтец 14.

Дел и дорог

Будет в жизни немало...

Спросим себя:

Ну, а где ж их начало?

Вот он, ответ нам

Правильный самый:

Все, чем живем,

Начинается...С мамы!

Ученик 15.

Люблю тебя, мама,

За что, я не знаю,

Наверно, за то,

Что дышу и мечтаю,

И радуюсь солнцу

И светлому дню,

-За это тебя я.

Родная, люблю.

За небо, за ветер,

За воздух вокруг...

Люблю тебя, мама,

Ты - лучший мой друг.

Дети дарят мамам их портреты.

- Посмотрите презентацию «Мама»

4 этап Почитаем .

Тихо звучит музыка. (Рушель Блаво)

"Сказка про Гусыню".

В жаркий весенний день вывела Гусыня своих маленьких желтеньких гусят на прогулку. Она впервые показала деткам большой мир. Это мир был ярким, зеленым, радостным: перед гусятами раскинулся огромный луг. Гусыня стала учить своих деток щипать нежные стебельки молодой травки. Стебельки были сладкие, солнышко теплое и ласковое, трава мягкая, мир уютный, добрый, поющий множеством голосов пчел, жучков, шмелей, бабочек. Гусята были счастливы. Они забыли о матери и стали расходиться по огромному зеленому лугу. Когда жизнь счастливая, когда на душе мир и покой, мать часто оказывается забытой. Тревожным голосом Гусыня стала созывать детей, но не все они слушались. Вдруг надвинулись темные тучи, и на землю упали первые крупные капли дождя. Гусята подумали: мир не такой уж уютный и добрый. И как только они об этом подумали, каждому из них вспомнилась мать. И вдруг каждому из них стала нужна, ой как нужна мать, они подняли маленькие головки и побежали к ней.

А тем временем с неба посыпались крупные градины. Гусята еле успели прибежать к матери, она подняла крылья и прикрыла ими своих детей. Потому что крылья существуют прежде всего для того, чтобы прикрывать детей - об этом известно каждой матери, а потом уже для того, чтобы летать. Под крыльями было тепло и безопасно: гусята слышали как будто бы откуда-то издалека доносившийся грохот грома, вой ветра и стук градин. Им даже стало весело: за материнскими крыльями творится что-то страшное, а они в тепле и уюте. Им и в голову не приходило, что крыло имеет две стороны: внутри было тепло и уютно, а снаружи - холодно и опасно. Потом все утихло. Гусятам хотелось поскорее на зеленый луг, но мать не поднимала крыльев. Маленькие дети Гусыни требовательно запищали: выпускай нас, мама. Да, они не просили, а требовали, потому что если дитя чувствует крепкую, материнскую руку, оно не просит, а требует. Мать тихо подняла крылья. Гусята выбежали на траву. Они увидели, что у матери изранены крылья, вырваны многие перья. Гусыня тяжело дышала. Она пыталась расправить крылья и не смогла это сделать. Гусята все это видели. Но мир снова стал таким радостным и добрым, солнышко сияло так ярко и ласково, пчелы, жуки, шмели пели так красиво, что гусятам и в голову не пришло спросить: мама, что с тобой?

И только один, самый маленький и слабый гусенок подошел к матери и спросил: "Почему у тебя изранены крылья?"

Она тихо ответила, как бы стыдясь своей боли: "Все хорошо, сынок".

Желтенькие гусята рассыпались по траве, и мать была счастлива".

Обсуждение:

• Какие чувства у вас возникли при слушании сказки?

• Что можете сказать о детях? Почему мать была счастлива? Чему учит эта сказка?

• Передавая сердечко, скажите слова любви своему ребёнку.

(говорят мамы и бабушки)

5 этап

Цитата урока (на доске)

«Все прекрасное в человеке от лучей солнца и от молока матери.

Вот, что насыщает нас любовью к жизни»,

«Когда человек может назвать мать свою и по духу родной - это редкое счастье» (A.M. Горький);

«Любовь к Родине начинается с любви к матери. А человек начинается с его отношения к матери. И все лучшее, что в человеке, дается ему от матери» (Ю. А. Яковлев);

«Мы будем вечно прославлять ту женщину, чье имя - МАТЬ» (Муса Джалиль).

6 этап (мешочек) (подарки)

Игра «Сюрприз для мамы» (музыка)

Учитель.

А если серьёзно, то мы приготовили для вас, до­рогие мамы и бабушки, подарки, сделанные своими руками.

- Когда вы будете дарить подарок, не забудьте сделать это по-особому, тепло и ласково, со словами любви и уважения.

Мамы получают подарки от детей

7 этап

Творческая деятельность

Это самое главное в жизни ребят сочинение «Моя мама».

(зачитывают).

Каждое сочинение полно любви, гордости за свою маму и содержит самые сокровенные пожелания милой маме..

Звучит песня о маме

Ученик 16.

Утро начинается,

Мама просыпается,

И улыбкой маминой

Утро начинается.

Теплыми ладонями

Мама нас согреет.

Добрыми словами

Грусть-печаль развеет.

Почему так часто

«Вредность» в нас «брыкается»?

«Не хочу, не буду!» -

Это называется.

Мы ведь знаем, мамочка,

Ты всегда права.

Но «прости, пожалуйста»

Вновь звучат слова.

Как на небе солнышко,

Как в саду листва,

Как вода живая,

Мама нам нужна.

Сценка про мам. Исполняют мальчики.

Ученик 1.7

У мамы - работа.

У папы - работа.

У них для меня остается суббота.

А бабушка дома всегда,

Она не ругает меня никогда.

Усадит, накормит:

- Да ты не спеши.

Ну, что там стряслось у тебя, расскажи? -

И нам хорошо вот так быть вдвоем.

Без бабушки милой пустеет наш дом.

Ученик 18. -

Я с бабушкой своею

Дружу давным-давно.

Она во всех заботах

Со мною заодно.

Я с ней не знаю скуки,

И всё мне любо в ней,

Но бабушкины руки

Люблю всего сильней.

Ах, сколько руки эти,

Чудесного творят!

Латают, вяжут, метят,

Всё что-то мастерят.

Проворные, смотрите,

Готовы день-деньской

Они плясать в корыте,

Шнырять по кладовой.

Настанет вечер, тени

Сплетают на стене,

И сказки-сновидения

Рассказывают мне,

Ко сну ночник засветят

И тут замолкнут вдруг -

Умней их нет на свете

И нет добрее рук.

Ученик 19.

Всё я делаю для мамы:

Для неё играю гаммы,

Для неё хожу к врачу,

Математику учу.

Все мальчишки в речку лезли,

Я один сидел на пляже.

Для неё после болезни

Не купался в речке даже.

Солнышко в окошко

Заглянуло рано

-Поглядеть, что делают

Бабушка и мама.

Мама у машинки

Дошивает дочке

Новый сарафанчик

И сынку сорочку.

Бабушка на кухне

Крошит лук, редиску.

Любят ее внучата.

Катя и Дениска!

Брат с сестрой проснутся,

Маме улыбнутся,

Бабушку обнимут,

За дела возьмутся:

Вымоют посуду,

И цветы польют,

А потом любимую

Песенку споют.

Ученица 20.

Я подарок разноцветный

Подарить решила маме.

Я старалась, рисовала

Четырьмя карандашами.

Но сначала я на красный

Слишком сильно нажимала,

А потом сломала синий

И оранжевый сломала...

Все равно портрет красивый,

Потому что это - мама.

8 этап

Размышление над ситуацией . Обсуждаем

-Получилось ли нам порадовать мам?

-Что понравилось больше всего?

9 этап

Просмотр видеоматериалов

Презентация «Что такое любовь?» ,отвечают маленькие американские дети

10 этап

Споёмте, друзья

11 этап

Инсценирование

12 этап

Обобщение

-Подведем итог занятию. Какая тема нашего занятия?

- Как поработали?

13 этап

«Круг от сердца к сердцу»

Обмен впечатлениями

Я рада…

Мне понравилось…..

Я понял, что любить…

Пускаем сердечко, прикасаясь ладонью к ладони со словами:

«От сердца к сердцу всю свою любовь тебе передаю»

Продолжаем по кругу

А теперь скажем дружно:

Я улыбаюсь миру,

Мир улыбается мне.

Я желаю всем мамам планеты

Хорошего настроения.

Домашнее задание

1. Помогать маме…

2. Сделать приятный сюрприз самым дорогим женщинам.

3. В литературном чтении выучить стихотворение для мамы

Дорогой ученик!

На свете не существует человека роднее и ближе матери. Поэтому нежно любите, берегите ее, не причиняйте маме боли своими словами и поступками. Отблагодарите ее за труды и заботу о вас, будьте добрыми, чуткими, отзывчивыми к ней. По­стоянной заботы, внимания, сердечности, сочувствия, доброго слова ждёт от вас мама. Я хочу, чтобы вы никогда о ней не забывали….