- Учителю
- Тренинг «Этапы исследования». Материал для построения схемы исследовательской деятельности 3-4 класс.
Тренинг «Этапы исследования». Материал для построения схемы исследовательской деятельности 3-4 класс.
Тренинг «Этапы исследования»
материал для построения схемы исследовательской деятельности
З
адача:
выстроить схему своего исследования. Решая поставленную задачу,
учащиеся самостоятельно простраивают в виде схемы свою будущую
исследовательскую деятельность, то есть более наглядно представляют
этапы исследования.
ВАРИАНТ-1 (данный материал предлагается в разрезанном виде)
ВАРИАНТ-2 (данный материал предлагается в разрезанном виде)
П
остановка проблемы, целей, задач
А
нализ литературы по проблеме
Выявление противоречий или нерешенной задачи
Подбор метода решений
А
нализ результатов
Оформление работы
Подумать
Задать вопросы самому себе
Спросить у другого человека
Понаблюдать
Провести эксперимент
Посмотреть в компьютере
Задайте рефлексивные вопросы школьникам.
Рефлексивные вопросы по тренингу «Этапы исследования»
-
Что получилось у Вас в «Этапах исследования»?
-
Почему были затруднения при определении этапов и чем они вызваны?
-
Что осталось непонятным в определении этапов?
-
Как Вы можете использовать полученные этапы в своей деятельности по своей работе?
-
Задание 2 для руководителей- тьюторов. Проанализируйте и сравните разные варианты схем полученных учащимися в игре «Этапы исследования», обсудите спорные моменты с примерами из конкретной научной области. Выскажите свое мнение по поводу проделанной работы.