Вне классное мероприятие по познанию мира на тему 'Живые обитатели леса'

Тема: «Живые обитатели леса»

Задача: закрепить и дополнить знания учащихся о лесе, его охране, о

правилахповедения в лесу.

Цель:Познавательная: провести беседу о правилах поведения в лесу,

обращения с дикими животными, гнёздами птиц.

Развивающая: способствовать развитию связной речи, логического

мышления, внимания, памяти, воображения.

Воспитательная: воспитывать интерес к предмету, умение работать

в коллективе, бережное отношение к окружающей

среде.

Оборудование: компьютер, диск со слайдами, музыка, (любая классика в

обработке), листы для рисования, карандаши.

План

1. Организационный момент

Проверка готовности класса к уроку.

Приветствие класса.

2. Основная часть

а) Насекомые.

б) Птицы.

в) Животные.

г) Беседа о том, как человек может помочь животным в лесу зимой, о правилах поведения в лесу.

д) Рисование леса (под музыку)

3. Итог

Выставка рисунков

«Живые обитатели леса»

Здравствуйте ребята, сегодня на нашем уроке мы узнаем обо всех обитателях леса, узнаем, как они живут в лесу и кто с кем дружит.(слайд №1)

Чтобы узнать о ком мы сейчас будем говорить надо отгадать загадку.

Шевелились у цветка

Все четыре лепестка.

Я сорвать его хотел -

Он вспорхнул и улетел. (бабочка)

Я работаю в артели

У корней лохматой ели.

По буграм тащу бревно -

Больше плотника оно.

Не найдёшь у нас пилы,

Не рубили мы стволы,

Не стучали топором -

А под елью вырос дом. (муравей, муравейник)

Он сети, как рыбак готовит,

А рыбы никогда не ловит. (паук)

Не солнце, не огонь, а светиться. (светлячок)

С ветки - на тропинку,

С травинки - на былинку

Прыгает пружинка,

Зелёная спинка. (кузнечик)

Домовитая хозяйка

Пролетает над лужайкой,

Похлопочет над цветком-

Он поделиться медком. (пчела)

Самого не видно, а песню слышно. (комар)

Над цветком порой замрёт

Разноцветный самолёт,

На былинке посидит,

Вдруг вспорхнёт и улетит. (стрекоза)

(Слайд №2), далее идут слайды с разными насекомыми со 2 по 10 слайд.

Кроме насекомых кто живёт в лесу? (птицы слайд № 14 ). Показ птиц слайд № 15, 16

Животные слайд №17 загадки о животных, исполнение песни «Почему, медведь зимою спит»

У кого из всех зверей

Хвост пушистей и длинней? (у лисы)

Не портной, а всю жизнь с иголками ходит. (ёжик)

Зверь я горбатый, а нравлюсь ребятам. (верблюд)

Что за коняшки - на всех тельняшки? (зебры)

Кто в лесу глухом живёт,

Неуклюжий косолапый,

Летом ест малину, мёд,

А зимой сосёт он лапу? (медведь)

Мордочка усатая,

Шубка полосатая,

Часто умывается,

А с водой не знается. (кошка)

Гладишь - ласкается,

Дразнишь - кусается. (собака)

Четыре грязных копытца,

Залезли прямо в корытце! (поросёнок)

Кто так заливисто поёт

О том, что солнышко встаёт? (петух)

Явился в жёлтой шубке,

Прощайте, две скорлупки. (цыплёнок)

Клохочет, квохочет,

Детей созывает,

Всех под крыло собирает. (курица)

(слайды с животными № 18 по № 25).

- Ребята, а как вы думаете, жителям леса человек должен помогать?

- Как?

(для птиц развешать кормушки, лосям приносить соль, зайцам морковку и капусту).

Молодцы, но кроме этого человек должен соблюдать правила поведения в лесу.

- не разводить огонь,

- убирать за собой мусор (банки, бутылки, пустые пакеты)

- не разорять гнёзда птиц,

- не трогать яйца птиц

- не вырубать деревья не надо забывать, что это не просто лес, а в первую очередь дом для насекомых птиц и животных.

- не ломать муравейники.

- не брать из леса ёжиков маленьких зайчат, лисят, волчат и тд. Так как это не домашние животные и с человеком они жить не смогут.

Нарисовать лес каким бы вы хотели его видеть и его обитателей.