7


  • Учителю
  • Конспект урока по чтению в 4 классе с мультимедийным сопровождением С. Есенин «Черемуха»

Конспект урока по чтению в 4 классе с мультимедийным сопровождением С. Есенин «Черемуха»

Автор публикации:
Дата публикации:
Краткое описание: Изучение нового произведения С. Есенина «Черемуха» научит детей открывать красоту окружающего мира через поэзию. В процессе беседы и работы с иллюстрациями происходит  коррекция наглядно-образного мышления .Дети учатся удивляться тем незаметным изменениям в природе,
предварительный просмотр материала

ГБУ РМЭ « Савинский детский дом-интернат для умственно-отсталых детей»


Конспект

урока по чтению в 4 классе

с мультимедийным сопровождением

С. Есенин «Черемуха»

Провела:

учитель Яндулова З.Н.

2013 г.


Цель: активизировать познавательную деятельность, создать ситуацию заинтересованности.


Задачи: продолжать учить детей открывать красоту окружающего мира через стихотворение; корригировать наглядно-образное мышление в процессе беседы и работы с иллюстрациями; развивать у детей желание удивляться.


Тип урока: изучение нового материала.


Оборудование: слайды, музыкальное сопровождение.


Ход урока

  1. Организационный момент.

  2. Вступительная беседа по теме.

Смотрите, природа вокруг просыпается. Пора ей очнуться от зимнего сна.

Леса и луга на глазах изменяются. Апрель на дворе - наступила весна. Наступила Весна - красна! Так весну называют, потому что она красивая, и все ей радуются.

  1. Постановка цели.

И сегодня наш урок посвящен весне. Мы познакомимся со стихотворением С. Есенина «Черемуха».

  1. Работа над новым материалом.

  1. Само чтение.

  2. Чтение стихотворения детьми «про себя»

  3. Проверка первичного восприятия (выборочное чтение)

- Какими словами автор описывает ветки черемухи?

- А какими - кисти ее цветов?

- Какими словами автор описывает росу?

- Какими словами автор описывает зелень? С чем он ее сравнивает?

-Найдите строчки о ручье.

  1. Закрепление нового материала.

  1. Прослушивание художественного чтения (слайд).

  2. «Словесная иллюстрация»

Задание: нарисуйте словесную картину к этому стихотворению.

- Цветущая черемуха у маленького ручья.

- Красивые ветки.

- Земля покрыта зеленью (душистыми цветами и травами)

- Трава покрыта росой.

- Шум ручья, т.е. бежит веселый звонкий разговорчивый ручеёк.

  1. Игра «Подбери пару» (на мониторе).

Задание: подобрать к словам левого столбика слова из правого так, чтобы они совпали описанием автора.

Черемуха Золотистые

Ветки Медвяная

Роса Душистая

Зелень Ясные

Кисточки Серебряный

Серьги Атласные

  1. Беседа о пользе черемухи (слайды)

- Почему нельзя рвать ветки черемухи, когда она цветет?

- Какую пользу приносит черемуха?

Вывод: черемуха - не только красивое дерево, но и полезное, ее надо беречь.

  1. Прослушивание песни.

  2. Чтение стихотворения «цепочкой»

  1. Заключительная часть.

  1. Подведение итога.

- С каким произведением познакомились?

- Кто автор стихотворения?

- Почему природу всегда нужно беречь?


Спасибо всем за интересные ответы.





 
 
X

Чтобы скачать данный файл, порекомендуйте его своим друзьям в любой соц. сети.

После этого кнопка ЗАГРУЗКИ станет активной!

Кнопки рекомендации:

загрузить материал