Вне классное мероприятие 'В гостях у сказки'

Открытое внеклассное занятие

Тема: В гостях у сказки

Цель : воспитание духовно-нравственных качеств в детях на основе изучения русских народных сказок.

Задачи:

- подвести итог по проделанной работе над проектом;

- развивать умения работать в группе;

- развивать творческие способностей учащихся

Оборудование: рисунки детей, фигурки сказочных героев из пластилина, видеоролики, карточки с заданиями, конверты с картинками, костюмы героев сказки «Колобок», жетоны, шапка, клей, картон, плакат «В гостях у сказки», пословица «Сказка ложь, да в ней намек, добрым молодцам - урок»,

Орг. момент:

Звучит песня «В гостях у сказки». Учитель в русском сарафане.

- Здравствуйте, мои дорогие ребята! Я сегодня пришла к вам в русском сарафане. А почему, догадались? Чем мы будем заниматься ?

- Да. Сегодня мы собрались с вами, чтобы продолжить работу над нашим проектом «Сказка». С какими русскими народными сказками мы уже познакомились? Что интересного узнали из сказок?

А сейчас мы это проверим, как вы знаете сказочных героев и содержание сказок. Догадаетесь ли вы, чему учат сказки. Мы проведем конкурс. Работать будем в командах (группах) и узнаем кто лучше знает сказки.

- Что необходимо для успешной работы в команде?

---------Ответы детей….

Давайте пожелаем друг другу удачи. (дети подходят к каждой команде и пожимают руки с пожеланием удачи).

-В нашем конкурсе принимают участие команда «Колобок», команда «Теремок», команда «Три медведя».

- А начнем мы состязание с представления команд. ( дети называют команду и девиз)

«Колобок» - «Делай, пробуй и ищи, трудно будет не пищи».

«Теремок» - «Дружно в тереме живем, все танцуем и поем».

«Три медведя» - «Мама, папа, я - дружная семья».

Итак, начинаем конкурс. Объявляю условия игры: За каждый правильный ответ команда будет получать колобка (жетон), а в конце игры команда «победитель» будет награждена памятными призами. Все участники получат сладкие призы. -

Ребята я всем желаю удачи , успехов.

«Разминка»

Каждой команде ведущий задает вопрос. Если команда не дает правильного ответа, вопрос переходит к следующей команде.

Сказки, просят:

А сейчас

Вы, друзья,

Узнайте, нас!

1. Не лежалось на окошке -

2. Покатился по дорожке. (Колобок)

2. Отворили дверь козлята

И пропали все куда-то… (Волк и семеро козлят)

3. Не садись на пенек,

Не ешь пирожок. (Маша и медведь)

4.У Аленушки - сестрицы

Унесли братишку птицы.

Высоко они летят,

Далеко они глядят. (Гуси - лебеди)

5. В домике было две комнаты. Девочка вошла в столовую и увидела на столе три чашки с похлебкой. Первая чашка - очень большая, вторая поменьше, а третья, синенькая чашечка, была Мишуткина…» (Три медведя)

6. «Как выскачу, как выпрыгну,

Пойдут клочки по закоулочкам». (Заюшкина избушка)

7. Пришел медведь. Сел сверху на домик и раздавил его. (Теремок)

8. Серый волк в густом лесу

Встретил рыжую лису,

Рыбки у нее просил,

Хвост свой в прорубь опустил. (Лисица и волк)

9. А дорога - далека,

А корзинка - не легка,

Сесть бы на пенек,

Съесть бы пирожок. (Маша и медведь)

- Молодцы, с первым заданием справились. Что вам помогло отгадать эти сказки?

- Следующее задание будет посложнее, называется оно «Вспомни сказку»

(Каждая команда получает карточку, на которой написано название сказки и вопросы к ней:

1. Сколько героев в этой сказке?

2. Какие слова в ней чаще всего повторяются?

3. Какова мораль сказки?

Первая команда - «Репка»

Вторая команда - «Колобок»

Третья команда - «Теремок»

- Какое качество вам помогло в этом конкурсе?

- Следующий конкурс художественный. На ваших столах лежат конверты с разрезанными иллюстрациями к сказкам. Необходимо восстановить картинку и назвать сказку. ( картинку приклеиваем на картон).

- Как вы думаете, что вам здесь помогло?

- Сказочные герои очень любят петь и танцевать. Они предлагают и вам потанцевать вместе с ними. (Физминутка)

- Продолжая конкурс предлагаю следующее задание « Узнай сказку».Понравилсля ли вам волк? Почему вам не нравится серый волк? Кто вам понравился в этой сказке? Хотели ли бы вы быть похожей на лису? Почему нет?

(По видеоролику дети должны рассказать продолжение сказки).

Следующий конкурс «Сказочный калейдоскоп»

Каждая команда тянет из шляпы вопрос и после обдумывания отвечает.

1. Сколько козлят у многодетной козы?

2. Как Машенька из сказки «Маша и медведь» вернулась домой к бабушке и дедушке?

3.У кого отняли домик и выгнали его?

- А теперь давайте посмотрим сказку «Колобок» в исполнении наших ребят и подумаем ,что нужно было сделать колобку, чтобы остаться не съеденным?

Автор: Захотелось бабке с дедом

Колобок испечь к обеду.

Бабка тесто замесила, колобок в печь посадила.

Вот испекся колобок,

Разрумянен правый бок.

Бабка колобок взяла,

На окошко понесла:

Бабка: Полежи, остынь, милок,

Разрумяненный бочок.

Автор: Надоело колобку

На одном лежать боку.

Посмотрел вокруг с окошка

Да и прыгнул на дорожку.

По дорожке покатился,

Чуть в овражек не свалился.

А навстречу ему зайка, на нем беленькая майка.

Говорит ему косой:

Заяц: Колобок, а ну постой!

Ты попался ко мне в плен,

И сейчас тебя я съем!

Автор: Колобок заулыбался

И совсем не испугался:

Колобок: Я ушел от бабы с дедом,

Не хотел им быть обедом.

И сейчас, если смогу,

От тебя я убегу.

Автор: Покатился колобок,

Замелькал на солнце бок.

По тропинке он бежит,

На тропинке волк лежит.

Колобка он увидал,

Облизнулся, зарычал:

Волк: Ах, красавец, удалец,

Сейчас придет тебе конец.

Съем тебя я, колобок,

Разрумяненный бочок.

Автор: Колобок не растерялся,

Волка он не испугался:

Колобок: Я ушел от бабы с дедом,

Не хотел им быть обедом.

Зайца я перехитрил,

В лес зеленый укатил.

И сейчас, если смогу,

От тебя я убегу.

Автор: Покатился колобок,

Замелькал на солнце бок.

По тропинке он бежит,

На пеньке медведь сидит.

Колобка он увидал,

Облизнулся и сказал:

Медведь: Вот и будет мне обед.

Ну, дружище мой, привет!

Съем сейчас тебя, дружок,

Разрумяный колобок!

Автор: Колобок ему в ответ:

Колобок: Я, Потапыч, не обед.

Я из дома убежал.

Меня зайчик не догнал.

Волка я перехитрил,

В лес зеленый укатил.

И сейчас, если смогу,

От тебя я убегу.

Автор: Покатился колобок,

Замелькал на солнце бок.

По тропинке он бежит,

А за ним лиса следит.

Колобка она поймала

И так ласково сказала:

Лиса: Что, за чудо ты, милок!

Видно, вкусный колобок.

Съем тебя сейчас я -

Будет лисе счастье.

Автор: Колобок заулыбался,

Но немножко испугался:

Колобок: Я из дома убежал.

Меня зайчик не догнал.

Мишку с волком обманул

И от них я ускользнул.

А сейчас, если смогу,

От тебя я убегу.

Автор: Только он хотел бежать,

А лисичка его хвать!

И поймала колобка,

Ухватилась за бока.

Колобку пришел конец,

А кто слушал - молодец!

- Что вы посоветуете колобку?

Итоги конкурса:

- Вот и закончился наш конкурс.

Давайте посмотрим какие получились результаты. (дети подсчитывают свои жетоны).

Учитель объявляет победителей (или номинации)

Победителям вручаются маленькие сувениры

Итог занятия:

- Прочитайте слова написанные на доске

СКАЗКА ЛОЖЬ, ДА В НЕЙ НАМЕК, ДОБРЫМ МОЛОДЦАМ - УРОК.

Как вы их можете объяснить?

- Как вы думаете, чему учат сказки ?

…Ответы детей (о смысле, морали сказок)

Вот мы и вспомнили сказки, а вместе с этим учились добру, справедливости, дружбе у сказочных героев.

- Рефлексия:

- Скажите, ребята трудно ли вам было? Почему?

- Что у вас хорошо получилось?

Учитель мотивирует детей на следующий этап проекта.

На следующем занятии мы продолжим работу над нашим проектом и начнем готовить костюмы к музыкальному спектаклю.

Всех участников и гостей бабушка из сказки «Колобок» угощает колобками.