Конспект урока по русской грамоте 1 класс

Тема: Звонкие и глухие согласные

Цель: 1. Активизация знаний о глухих и звонких согласных

2. Развитие коммуникативной компетентности

3. Воспитание самостоятельности

Ход урока

1. Орг. этап

2. Этап проверки домашнего задания

3. Лисичка - сестричка и серый волк.

3. Этап проверки знаний

Работа по карточкам.

Вставьте Ы или И

Ж…раф, ш…пивник, птиц…, маш…на, пруж…на, овц…, куриц…, карандаш…, стриж…, ж…лище, таблиц…, ерш…, единиц…, нож…, границ….

4. Этап подготовки к активному усвоению знаний.

5. Этап объяснения новой темы.

В русском языке как и в казахском согласные звуки бывают звонкими и глухими

Звонкие - б, в, г, д, ж, з

Глухие - п, ф, к, т, ш, с

He образуют пар глухие [х], [ц], [ч], [щ].

Звуки [ш], [ж], [ч], [щ] называются ш и п я щ и м и.

Звонкие и глухие согласные на письме обозначаются «своей» буквой:

а) в положении перед гласными: дорога, начало, советы;

б) перед звонкими согласными [л], [м], [н], [р], [й]: слово, смола, снова, правда, вьюга - [в'йу] га.

Иногда мы вместо звонкой согласной слышим глухую

Чтобы проверить написание парных звонких и глухих согласных на конце и в середине слов перед согласными, надо подобрать такое однокоренное слово или так изменить проверяемое слово, чтобы после согласного стоял гласный звук: ду [п] - дубы, ни [с] кий - низок, ука [с] ка - указать, ска [с] ка - сказочка, моло [д'] ба - молотить, про [з'] ба - просить и др.

3. Выпиши пары слов, которые отличались бы парными по глухости-звонкости согласными. Напиши их транскрипцию.

Упр 1 Звуковая разминка . Читай и повторяй.

упр 2 Спиши. Подчеркни буквы, которые обозначают парные согласные звуки.

упр 3 Игра Кто больше? Нужно вставить глухие или звонкие согласны

в русском языке есть слова со стечением согласных, в которых рядом встречаются две, три, четыре согласные. В сочетаниях ЧК, ЧН, ЧТ, ЩН, НЧ, НЩ, РЩ мягкий знак не пишется.

Давайте запишем эти сочетания букв

А теперь запишем слова:

Точка, дочка, ручка, строчка, страничка, точный, срочный, ночной, сочный

Подчеркните в них сочетания ЧК, ЧН

Урочитай стихотворение. Объясни смысл одинаковых слов. Найди ошибки в словах.

Чтение текста по цепочке.

Работа в парах - составьте вопросы к тексту, которые можно задать друг другу.

Выпишите из текста 8 слов, в которых есть стечение любых согласных (два или более)

7. Этап рефлексии

8. Этап оценивания

9. Этап информированности о домашнем задании. Правила на 95 упр 5