- Учителю
- Рабочая программа по башкирскому языку (КТП)
Рабочая программа по башкирскому языку (КТП)
№ | Тема | Сәғ. һаны | Өй эше | Үткәреү ваҡыты | |
план | факт | ||||
1 с. |
|
|
|
|
|
| Мәктәп, Ватан( 2 сәғ) |
|
|
|
|
1 | 1 сентябрь - Белем байрамы | 1 | Шиғырҙы тасуири уҡырға(3б.) | 6.09 |
|
2 | Ватан. М.Кәрим. | 1 | Әҫәрҙе шыма уҡырға(4 б.) | 13.09 |
|
| Йәйге хәтирәләр( 2сәғ) |
|
|
|
|
3 | Башҡортостанда йәйге тәбиғәт. | 1 | Һорауҙарға яуап бирергә(12 б.) | 20.09 |
|
4 | Кластан тыш уҡыу. Йәй уҡыған китаптарым. | 1 |
| 27.09 |
|
5 | Балаларҙың йәйге эштәре. | 1 | Йөкмәтке(17 б.) | 4.10 |
|
| Тәбиғәт бүләктәре( 2сәғ) |
|
|
|
|
6 | Башҡортостанда көҙгө тәбиғәт. | 1 | Шиғырҙы ятларға( 23 б.) | 18.09 |
|
7 | Балаларҙың, ололарҙың көҙгө эштэре,көҙгө байлыҡ. | 1 |
| 25.10 |
|
8 | Кластан тыш уҡыу.Икмәк тәме. Р.Сәғәҙиев. | 1 | |||
2 с. |
|
|
|
|
|
| Илем тарихы, халҡым тарихы(2 сәғ) |
|
|
|
|
9 | Халҡыбыҙҙың ауыр үткәне, михнәтле тормошо. | 1 | Уҡырға( 37 - 48б.) | 8.11 |
|
10 | Халҡыбыҙҙың билдәле шәхестәре. | 1 | Уҡырға( 50 - 62 б.) | 15.11 |
|
11 | Тормош-ижад. | 1 | Йөкмәтке(69-71б.) | 22.11 |
|
12 | Кластан тыш уҡыу. Башҡортоҫтанда иҫтәлекле урындар. | 1 |
| 29.11 |
|
13 | Йәшәү-Ватанға хеҙмәт итеү. | 1 | Уҡырға(81-94 б.) | 6.12 |
|
14 | Халыҡ әйтһә-хаҡ әйтә. | 1 | Йөкмәтке(95-105 б.) | 13.12 |
|
15 | Бурай-бурай ҡарҙар яуа. | 1 | Уҡырға (111-118 б.) | 20.12 |
|
16 | Кластан тыш уҡыу. Яңы йыл менән. | 1 |
| 27.12 |
|
3 с. |
|
|
|
|
|
17 | Берҙәмлек, дуҫлыҡ, тыныслыҡ. | 1 | Мәҡәлдәр ятларға(137 б.) | 17.01 |
|
18 | Сәсәндәрҙән тел ҡалыр. | 1 | Тасуири, шыма уҡырға(146 б.) | 24.01 |
|
19 | Кластан тыш уҡыу.Ҡобайыр. Ай,Уралым, Уралым. | 1 |
| 31.01 |
|
20 | Балдай татлы һыуҙарым. | 1 | Тасуири һәм шыма уҡырға(147-157 б.) | 7.02 |
|
21 | Башҡортостан ҡалалары. | 1 | Уҡырға(158-162 б.) | 14.02 |
|
22 | 8 март-ҡатын-ҡыҙҙар көнө. | 1 | Шиғыр ятларға( 163 б.) | 21.02 |
|
23 | Кластан тыш уҡыу.Күстәнәс. Д.Бүләков. | 1 |
| 28.02 |
|
24 | Башҡортостан мәҙәниәте. | 1 | Уҡырға(170-176 б.) | 7.03 |
|
| Тәбиғәттең теле асылған саҡ( 3сәғ) |
|
|
|
|
25 | Башҡортостандағы яҙғы тәбиғәт күренештәре. | 1 | Шиғырҙарҙы тасуири уҡырға(181,183 б.) | 14.03 |
|
26 | Кластан тыш уҡыу.Яҙғы ташҡын. И.Насыри. | 1 |
| 21.03 |
|
4 с. |
|
|
|
|
|
27 | Ололарҙың һәм балаларҙың яҙғы эштәре. | 1 | Һорауҙарға яуап бирергә(185 б.) | 4.04 |
|
28 | Ҡоштар, хайуандар һәм үҫемлектәр тормошо. | 1 | Шиғырҙарҙы тасуири уҡырға(185-189 б.) | 11.04 |
|
| Кеше матур булһын( 2 сәғ) |
|
|
|
|
29 | Кластан тыш уҡыу. Кем уңған? Ф.Туғыҙбаева | 1 |
| 18.04 |
|
30 | Кешеләрҙең һәйбәт һәм яман сифаттары, тәрбиәлелек. | 1 | Йөкмәтке(197-200 б.) | 25.04 |
|
31 | Кешеләргә һәм тәбиғәткә яҡшы мөнәсәбәт. | 1 | Һорауҙарға яуап бирергә(202-203 б.) | 2.05 |
|
32 | Кластан тыш уҡыу. Беренсе май. А.Игебаев. | 1 |
| 16.05 |
|
33 | Яҙ һәм хеҙмәт байрамы. | 1 | Шыма уҡырға(204-205 б.) | 23.05 |
|
34 | Һаумы, йәмле йәй. | 1 |
|
30.05 |
|
35 | Кластан тыш уҡыу. Йомғаҡлау. | 1 | |||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|