«Буквы П, п и обозначаемые ими звуки»

Дата __________________

Тема: «Буквы П, п и обозначаемые ими звуки»

Цель: познакомить детей с согласны­ми звуками [п], [и']; учить вычленять их в слогах и словах в разных позициях на слух и при чтении, обозначать печатными бук­вами П, п.

ХОД ЗАНЯТИЯ

1. Фонетическая зарядка. Вычленение новых звуков

Что произносят ребята, изображая выстрел? (Пиф-паф! Пиф- паф! Пиф-паф!).

Игра «Доскажи словечко»

Разгадывание загадок-рифмовок. Вычленение первых звуков в словах-отгадках.

И от ветра, и от зноя,

От дождя тебя укроет.

На природе спать в ней сладко!

Ну-ка, что это?

(палатка)

Он с бубенчиком в руке,

В сине-красном колпаке.

Он весёлая игрушка.

А зовут его...

(Петрушка)

Кто изображён в тетради под буквой П? Что изображено ниже?

Назовите первые звуки в словах петух, помидор.

2. Характеристика изучаемых звуков

Звуки [п], [п'] - согласные: выдыхаемый при произношении зву­ков воздух встречает преграды (губы, зубы); звуки нельзя пропеть. Согласный твёрдый [п] - согласный мягкий [п'].

Игра «Кто больше?»

Назовите слова со звуками [и], [п'] в начале, в середине и в конце слова по теме «В деревне» (огород, сад, животные). Твёрдость-мяг­кость звуков в называемых словах обозначайте синими и зелёными карточками.

3. Обозначение изучаемых звуков буквами (работа в тетради)

Рассматривание печатных букв П, п в тетради. На что похожа буква? Букву П в спортивном зале Перекладиной назвали.

Ну-ка, милый, не ленись -

Подойди да подтянись.

Печатание букв в тетрадях.

Физминутка «Помощники»

Вот помощники мои,

Их, как хочешь, поверни.

(Дети поднимают руки вверх, сжимая и разжимая пальцы.) Хочешь этак, хочешь так -

Не обидятся никак.

(Вращательные движения кистями рук.)

4. Использование изучаемых букв при составлении и чтении слогов, слов, предложений (работа по содержанию страницы тетради)

Образование слогов: па, по, пу, пи. Их чтение и печатание в тетра­дях. Закрашивание схем.

Образование обратных слогов: ап, оп, уп, ип.

Составление слов, их чтение, печатание: папа, лапа, пол, пил, пел. Закрашивание схем этих слов. Подберите слово с буквой П к послед­ней схеме и напечатайте его. Схему раскрасьте.

Соотнесение слов капуста, лук, тыква, репа, салат, укроп с кар­тинками. Деление слов на слоги. Определение количества слогов в словах. Поиск слов с буквой п.

Найти границы слов в цепочке букв: лук/утка/кукла/куст. Составить предложения с этими словами.

5. Рефлексия

С какими звуками вы познакомились на занятии?

Какими буквами их обозначают?

Игра «Найди спрятанные в слове слова»

Пенал - п на, парк - пар, полк - пол, спорт - порт, полк - пол, кол,

парта - пар,топор - ропот, повар - пар, ров, плов - лов, вол, пол.