Правила по русскому и математике

Выучить:

Подлежащее - это главный член предложения, который показывает о ком или о чём говорится в предложении и отвечает на вопросы: кто? что?

Сказуемое - это главный член предложения, который показывает, что говорится о подлежащем и отвечает на вопросы: что делает? что делать? что сделал? что сделать? что сделали? и т.д.

Дополнение - это второстепенный член предложения, который обозначает предмет и отвечает на вопросы: кого? чего?, кому? чему?, кого? что?, кем? чем?, о ком? о чём?

Определение - это второстепенный член предложения, который обозначает признак предмета и отвечает на вопросы: какой? какая? какое? какие? чей?

Обстоятельство - это второстепенный член предложения, который обозначает признак действия или признак признака и отвечает на вопросы:

1. Обстоятельство образа действия: как? каким образом?

2. Обстоятельство места: где? куда? откуда?

3. Обстоятельство времени: когда? как долго? с каких пор? до каких пор?

Выучить:

Подлежащее - это главный член предложения, который показывает о ком или о чём говорится в предложении и отвечает на вопросы: кто? что?

Сказуемое - это главный член предложения, который показывает, что говорится о подлежащем и отвечает на вопросы: что делает? что делать? что сделал? что сделать? что сделали? и т.д.

Дополнение - это второстепенный член предложения, который обозначает предмет и отвечает на вопросы: кого? чего?, кому? чему?, кого? что?, кем? чем?, о ком? о чём?

Определение - это второстепенный член предложения, который обозначает признак предмета и отвечает на вопросы: какой? какая? какое? какие? чей?

Обстоятельство - это второстепенный член предложения, который обозначает признак действия или признак признака и отвечает на вопросы:

4. Обстоятельство образа действия: как? каким образом?

5. Обстоятельство места: где? куда? откуда?

Обстоятельство времени: когда? как долго? с каких пор? до каких пор?

Выучить:

Чтобы проверить непроизносимый согласный звук в корне слова, надо подобрать однокоренное слово или изменить форму слова так, чтобы непроизносимый согласный отчётливо слышался. Например: звёздный - звезда.

Выучить:

Чтобы проверить непроизносимый согласный звук в корне слова, надо подобрать однокоренное слово или изменить форму слова так, чтобы непроизносимый согласный отчётливо слышался. Например: звёздный - звезда.

Выучить:

Чтобы проверить непроизносимый согласный звук в корне слова, надо подобрать однокоренное слово или изменить форму слова так, чтобы непроизносимый согласный отчётливо слышался. Например: звёздный - звезда.

Выучить:

Чтобы проверить непроизносимый согласный звук в корне слова, надо подобрать однокоренное слово или изменить форму слова так, чтобы непроизносимый согласный отчётливо слышался. Например: звёздный - звезда.

Выучить:

Чтобы проверить непроизносимый согласный звук в корне слова, надо подобрать однокоренное слово или изменить форму слова так, чтобы непроизносимый согласный отчётливо слышался. Например: звёздный - звезда.

Выучить:

Чтобы проверить непроизносимый согласный звук в корне слова, надо подобрать однокоренное слово или изменить форму слова так, чтобы непроизносимый согласный отчётливо слышался. Например: звёздный - звезда.

Выучить:

Чтобы проверить непроизносимый согласный звук в корне слова, надо подобрать однокоренное слово или изменить форму слова так, чтобы непроизносимый согласный отчётливо слышался. Например: звёздный - звезда.

Выучить:

Чтобы проверить непроизносимый согласный звук в корне слова, надо подобрать однокоренное слово или изменить форму слова так, чтобы непроизносимый согласный отчётливо слышался. Например: звёздный - звезда.

Выучить:

Имена существительные бывают мужского (м.р.), женского (ж.р.) и среднего рода(ср.р.)

К существительным мужского рода можно подставить слова он мой. Например: герой, завтрак, ужин, велосипед, компьютер.

К существительным женского рода можно подставить слова она моя. Например: площадь, ночь, собака, кофта, скамья.

К существительным среднего рода можно подставить слова оно моё. Например: платье, окно, зеркало, солнце.

Чтобы определить род у существительного во множественном числе, нужно поставить его в единственное число. Например: книги - книга (ж.р.); деревья - дерево (ср.р.)

Выучить:

Имена существительные бывают мужского (м.р.), женского (ж.р.) и среднего рода(ср.р.)

К существительным мужского рода можно подставить слова он мой. Например: герой, завтрак, ужин, велосипед, компьютер.

К существительным женского рода можно подставить слова она моя. Например: площадь, ночь, собака, кофта, скамья.

К существительным среднего рода можно подставить слова оно моё. Например: платье, окно, зеркало, солнце.

Чтобы определить род у существительного во множественном числе, нужно поставить его в единственное число. Например: книги - книга (ж.р.); деревья - дерево (ср.р.)

Выучить:

Имена существительные бывают мужского (м.р.), женского (ж.р.) и среднего рода(ср.р.)

К существительным мужского рода можно подставить слова он мой. Например: герой, завтрак, ужин, велосипед, компьютер.

К существительным женского рода можно подставить слова она моя. Например: площадь, ночь, собака, кофта, скамья.

К существительным среднего рода можно подставить слова оно моё. Например: платье, окно, зеркало, солнце.

Чтобы определить род у существительного во множественном числе, нужно поставить его в единственное число. Например: книги - книга (ж.р.); деревья - дерево (ср.р.)

Выучить:

2 x 3 = 6

1-й 2-й значение

множитель множитель произведения

Чтобы найти первый множитель, надо значение произведения разделить на второй множитель

Чтобы найти второй множитель, надо значение произведения разделить на первый множитель.

Чтобы найти значение произведения, надо первый множитель умножить на второй множитель.

Выучить:

6 : 3 = 2

делимое делитель значение частного

Чтобы найти делимое, надо значение частного умножить на делитель.

Чтобы найти делитель, надо делимое разделить на значение частного.

Чтобы найти значение частного, надо делимое разделить на делитель.

Выучить:

2 x 3 = 6

1-й 2-й значение

множитель множитель произведения

Чтобы найти первый множитель, надо значение произведения разделить на второй множитель

Чтобы найти второй множитель, надо значение произведения разделить на первый множитель.

Чтобы найти значение произведения, надо первый множитель умножить на второй множитель.

Выучить:

6 : 3 = 2

делимое делитель значение частного

Чтобы найти делимое, надо значение частного умножить на делитель.

Чтобы найти делитель, надо делимое разделить на значение частного.

Чтобы найти значение частного, надо делимое разделить на делитель.

Выучить правило и формулы:

1) Чтобы найти длину прямоугольника нужно периметр разделить на 2 и отнять ширину.

а = Рпр. : 2 - в (а - длина, в - ширина)

2) Чтобы найти ширину прямоугольника нужно периметр разделить на 2 и отнять длину

в = Рпр. : 2 - а (а - длина, в - ширина)

Выучить правило и формулы:

1) Чтобы найти длину прямоугольника нужно периметр разделить на 2 и отнять ширину.

а = Рпр. : 2 - в (а - длина, в - ширина)

2) Чтобы найти ширину прямоугольника нужно периметр разделить на 2 и отнять длину

в = Рпр. : 2 - а (а - длина, в - ширина)

Выучить правило и формулы:

1) Чтобы найти длину прямоугольника нужно периметр разделить на 2 и отнять ширину.

а = Рпр. : 2 - в (а - длина, в - ширина)

2) Чтобы найти ширину прямоугольника нужно периметр разделить на 2 и отнять длину

в = Рпр. : 2 - а (а - длина, в - ширина)

Выучить правило и формулы:

1) Чтобы найти длину прямоугольника нужно периметр разделить на 2 и отнять ширину.

а = Рпр. : 2 - в (а - длина, в - ширина)

2) Чтобы найти ширину прямоугольника нужно периметр разделить на 2 и отнять длину

в = Рпр. : 2 - а (а - длина, в - ширина)

Выучить правило и формулы:

1) Чтобы найти длину прямоугольника нужно периметр разделить на 2 и отнять ширину.

а = Рпр. : 2 - в (а - длина, в - ширина)

2) Чтобы найти ширину прямоугольника нужно периметр разделить на 2 и отнять длину

в = Рпр. : 2 - а (а - длина, в - ширина)

Выучить правило и формулы:

1) Чтобы найти длину прямоугольника нужно периметр разделить на 2 и отнять ширину.

а = Рпр. : 2 - в (а - длина, в - ширина)

2) Чтобы найти ширину прямоугольника нужно периметр разделить на 2 и отнять длину

в = Рпр. : 2 - а (а - длина, в - ширина)

Выучить правило и формулы:

1. Чтобы найти периметр прямоугольника, нужно длину сложить с шириной и умножить на два.

Рпр. =(а + в) х 2 (а - длина, в - ширина)

2. Чтобы найти периметр прямоугольника, нужно длину умножить на два и ширину умножить на два, а полученные результаты сложить.

Рпр. =(а х 2) + (в х 2) (а - длина, в - ширина)

Выучить правило и формулы:

3. Чтобы найти периметр прямоугольника, нужно длину сложить с шириной и умножить на два.

Рпр. =(а + в) х 2 (а - длина, в - ширина)

4. Чтобы найти периметр прямоугольника, нужно длину умножить на два и ширину умножить на два, а полученные результаты сложить.

Рпр. =(а х 2) + (в х 2) (а - длина, в - ширина)

Выучить правило и формулы:

5. Чтобы найти периметр прямоугольника, нужно длину сложить с шириной и умножить на два.

Рпр. =(а + в) х 2 (а - длина, в - ширина)

6. Чтобы найти периметр прямоугольника, нужно длину умножить на два и ширину умножить на два, а полученные результаты сложить.

Рпр. =(а х 2) + (в х 2) (а - длина, в - ширина)

Выучить правило и формулы:

7. Чтобы найти периметр прямоугольника, нужно длину сложить с шириной и умножить на два.

Рпр. =(а + в) х 2 (а - длина, в - ширина)

8. Чтобы найти периметр прямоугольника, нужно длину умножить на два и ширину умножить на два, а полученные результаты сложить.

Рпр. =(а х 2) + (в х 2) (а - длина, в - ширина)

Выучить:

Корень - это главная значимая часть слова, в которой заключено общее лексическое значение всех однокоренных слов.

Приставка - это значимая часть слова, которая стоит перед корнем и служит для образования новых слов. (например: летать- улетать, прилетать)

Суффикс - это значимая часть слова, которая стоит после корня и служит для образования новых слов. (например: дом - домик)

Окончание - это изменяемая часть слова, которая служит для связи слов в словосочетании и предложении. (например: дом - дома, ноябрь - в ноябре)

Основа - это часть слова без окончания.

Выучить:

Корень - это главная значимая часть слова, в которой заключено общее лексическое значение всех однокоренных слов.

Приставка - это значимая часть слова, которая стоит перед корнем и служит для образования новых слов. (например: летать- улетать, прилетать)

Суффикс - это значимая часть слова, которая стоит после корня и служит для образования новых слов. (например: дом - домик)

Окончание - это изменяемая часть слова, которая служит для связи слов в словосочетании и предложении. (например: дом - дома, ноябрь - в ноябре)

Основа - это часть слова без окончания.

Выучить:

Корень - это главная значимая часть слова, в которой заключено общее лексическое значение всех однокоренных слов.

Приставка - это значимая часть слова, которая стоит перед корнем и служит для образования новых слов. (например: летать- улетать, прилетать)

Суффикс - это значимая часть слова, которая стоит после корня и служит для образования новых слов. (например: дом - домик)

Окончание - это изменяемая часть слова, которая служит для связи слов в словосочетании и предложении. (например: дом - дома, ноябрь - в ноябре)

Основа - это часть слова без окончания.