- Учителю
- Конспект урока по крымскотатарскому языку Й, й арифлерини язув. «ЙИП», «ЙЫЛДЫЗ» сёзлерни талиль этюв.
Конспект урока по крымскотатарскому языку Й, й арифлерини язув. «ЙИП», «ЙЫЛДЫЗ» сёзлерни талиль этюв.
Дерс____
Мевзу: Й, й арифлерини язув. «ЙИП», «ЙЫЛДЫЗ» сёзлерни талиль этюв.
Макъсат: Й, й арифлерини язмагъа огретмек. Сес-эджа талиль къабилиетлерини илерилетмек. Язувда гьайрет, джыйнакълыкъ тербиелемек.
Дерснинъ донатмасы: язув дефтери, ресимлер, джедвеллер, арифлернинъ нумюнеси, тахта.
Дерснинъ кетишаты.
-
Тешкилий дакъкъа.
-
Таянч бильгилерини актуаллештирюв.
-
Субет.
-
-
Хатырланъыз, окъув дерсинде насыл арифни огрендик?
-
О насыл сес бильдире? Онынъ характеристикасыны беринъиз.
-
Сёзлернинъ сес-эджа талили.
-
Оюн «Арифлер къарышкъан».
-
Эки сёз тапынъыз.
«ЙИП», «ЙЫЛДЫЗ» сёзлерни талиль этюв.Схемала-рыны тизюв.
-
Дерснинъ мевзусыны ве макъсадыны еткизюв.
-
Янъы мальземени анълатув.
-
Уфакъ й арифнинъ язылувыны талиль этюв ве анълатув. Уфакъ й арифи уфакъ и арифи киби языла, амма бир элементнен фаркълана. Бу элемент - бираз ортасында аша тарфкъа батыкълы сызычыкътыр. О эки элементнинъ ортасында иш сатырнынъ тёпедеки сызыгъы устюне языла.
-
Бойле саювнен языла: «Ве-бир-ве-эки-ве-учь».
-
Пармакъ гимнастикасы
ЙИП
Узун йип бизге керек,
Йипчик уаймакъ керек.
Мына кетен йипчиктен
Япылды чёль чечек.
-
Мустакъиль язув.
-
Уфакъ й арифни башкъа арифлернен берабер язув.
-
Физдакъкъа.
-
Баш Й арифнинъ язылувыны талиль этюв ве анълатув.
Баш Й арифи баш И ариф киби языла, амма бу ариф учюнджи элементнен фаркълана. Бу элемент - бираз аша тарафкъа ортасында батыкълы сызыкътыр. О сагь тарафкъа арекетнен языла. Учюнджи элемент тёпедеки ара сатырнынъ сызыкъ устюне ве ильк язылгьан эки элемент арасына къоюла. Бойле саювнен языла: «Ве-бир-ве-эки-ве-учь».
-
Мустакъиль язув.
-
Баш Й арифни уфакъ й арифнен берабер язув.
-
Дефтердеки вазифелернен чалышув,
-
Сёзлер язув.
«Йип», «йылан» сёзлерни тахтадан кочюрип язув.
V. Дерснинъ нетиджеси.
-
Насыл арифнен таныш олдыкъ?
-
Анги арифнинъ язылувына бенъзей?
-
Насыл фаркъы бар?