Узоры на крыльях 1 класс

Сценарий открытого урока по ИЗО в 1 классе «Узоры на крыльях»

Цели урока:

развивать видение красоты окружающей природы;

учить составлять фантазийный графический узор;

Планируемые результаты:

рисовать симметричный узор на крыльях;

передавая узорчатую красоту.

Регулятивные: применять установленные правила в решении задачи.

Познавательные: использовать общие приемы решения задачи.

Коммуникативные: обращаться за помощью к одноклассникам, учителю.

Оборудование: компьютер, проектор, колонки, шаблоны бабочки на весь класс, цветные мелки, карандаши.

Методическое обеспечение: презентация, видеоролик, музыкальное сопровождение.

ХОД УРОКА

I. Организационный момент

II. Актуализация знаний.

- Ребята давайте посмотрим в окно, что вы там видите? Какое время года? А когда будет лето? Ой как долго нам еще ждать лето. А давайте сегодня на уроке мы с вами совершим путешествие в лето? Но сами мы с вами не справимся и поэтому нам нужны помощники для создания летней обстановки.

Слайд 1,2

III. Введение в тему урока.

- Отгадайте загадку и вы сразу догадаетесь кто сегодня нам будет помогать.

В ярком платье модница -
Погулять охотница.
От цветка к цветку порхает,
Утомится - отдыхает.

- Правильно, это бабочка.
- Сегодня мы с вами поговорим о очень красивых бабочках, которые живут летом и радуют нас, о том, как много бабочек существует в нашей природе, увидим, какие у всех разные и красивые у них крылья и сами попробуем нарисовать красивые узоры на крыльях.

IV. Работа по теме урока.

Слайд 3

В природе существует огромное количество бабочек. Но все они не похожи друг на друга.

Слайд 4

Эта красивая бабочка - Павлиний глаз. Чаще всего ее можно встретить в Японии, а также в странах Европы. Этих красавиц осталось очень мало, они даже занесены в Красную книгу.
- Обратите внимание на форму крыльев и рисунок на них. Как можно это назвать?
- Правильно, узор. Из чего состоит узор на крыльях?
- Совершенно верно, из кругов, похожих на глаз.

Слайд 5

- Это бабочка - Махаон. С изящной формой крыльев. Сколько цветов присутствует в ее окраске! Давайте подсчитаем. Из чего слагается узор ее крыльев?
- Совершенно верно, кроме кругов мы видим и волнистые линии и пятна.
Слайд 6
- Бабочки бывают дневные и ночные. Ночные бабочки называют мотыльками. Давайте сравним дневных и ночных бабочек.

Слайд 7

- Крылья бабочек состоят из сотни маленьких чешуек. Чешуйки отражают солнечный свет, поэтому крылья переливаются разными яркими красками.
- Жизнь бабочек очень короткая. Они должны все успеть. Многие бабочки живут всего одно лето, а некоторые - несколько дней.

Слайд 8
- Чем же питается бабочка?
- Бабочка садится на цветок, опускает свой длинный хоботок в середину растения и пьет сладкий сок цветов.

Слайд 9

- Ребята, вы знаете, как появляются на свет бабочки? Давайте посмотрим.
Слайд 10
- Давайте рассмотрим ближе, как устроена бабочка.

Слайд 11

- Вы внимательно рассмотрели бабочек? Какие узоры могут быть на ее крыльях, из чего состоит узор на крыльях? (Пятнышки, точки, волнистые линии.)
- Сколько крыльев у бабочки? (Четыре, два больших крыла впереди и два поменьше сзади.)

Физминутка

Упражнение «Бабочки»:

1. Опустить голову вниз, руки в стороны, спинка прямая,

2. Руки медленно вверх - вниз.

3. Плавно двигаем руки вверх, смотрим на пальцы, опускаем руки вниз.

4. Маховые движения руками, кружение.

V. Практическая работа

Я раздам вам шаблоны бабочек, а вы выбираете любые цвета и постарайтесь нарисовать красивые, нарядные крылья у бабочки. А пока вы рисуете узоры на крыльях, мы послушаем летнюю музыку. (Индивидуальная помощь при необходимости)

V. Рефлексия.

Экспресс-выставка, обсуждение работ. (Дети приклеивают своих бабочек на цветочный луг)

Что нового узнали на уроке?

Чему новому научились?

Слайд 12.