- Учителю
- Урок ОРКСЭ Православная молитва
Урок ОРКСЭ Православная молитва
МУНИЦИПАЛЬНОЕ КАЗЕННОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
МУЛЫМСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА
УРОК ПО ОРКСЭ
МОДУЛЬ ОСНОВЫ ПРАВОСЛАВНОЙ КУЛЬТУРЫ
УРОК 4. «ПРАВОСЛАВНАЯ МОЛИТВА»
АВТОР РАЗРАБОТКИ
ПОТКИНА МАРИЯ НИКОЛАЕВНА
УЧИТЕЛЬ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ
1 категория
П. МУЛЫМЬЯ
2015 г
Тема. Православная молитва.
Цель урока. Осмысление молитвы как разговора человека с Богом, формы возможного общения человека с Богом. Знакомство с православным отношением христиан к Богу, с молитвой «Отче наш».
-
Личностные УУД:
-
интерес к себе и окружающему миру;
-
эмоциональное, позитивное отношение к себе и окружающему миру.
-
-
Регулятивные УУД:
-
целеполагание - постановка учебной задачи на основе соотнесения того, что уже известно и усвоено, и того, что еще неизвестно;
-
саморегуляция (способность к мобилизации сил и энергии).
-
-
Познавательные УУД:
-
Общеучебные универсальные действия:
-
структурирование знаний;
-
осознанное и произвольное построение речевого высказывания (как в диалоге, так и монологически).
-
-
Логические универсальные действия:
-
анализ (с выделением существенных и несущественных признаков);
-
синтез;
-
сравнение;
-
классификация объектов.
-
-
-
Коммуникативные УУД:
-
умение задавать вопросы;
-
допущение возможности существования у людей различных точек зрения, в том числе, не совпадающих с собственной.
-
Тип урока: комбинированный.
Вид урока: урок - изучение нового.
Оборудование: раздаточные листы для самостоятельной работы.
Средства обучения: интерактивная доска, презентация.
Ключевые понятия: православие, молитва, благодать, святые, Священное Предание.
Ход урока
I. Актуализация.
Просмотр мультфильма. (Слайд 2, гиперссылка)
У.: - Опишите состояние девочки. Что с ней происходит? Почему?
- Как бы вы поступили в такой ситуации?
- Какое решение нашла девочка?
Д.: - Девочка обратилась к молитве.
У.: - Помогла ли ей молитва? Как? (Высказывания детей)
II. Постановка темы урока. Самоопределение к учебной деятельности.
У.: - Исходя из нашего разговора, определите тему занятия.
Д.: - Мы сегодня будем говорить о молитве. (Слайд 3)
Эпиграфом нашего урока будут слова Франсуа Мориак: ( Девиз выходит в связке с крестом)
Не нужно иметь веру, чтобы молиться; нужно молиться, чтобы обрести веру.
У.: - Что бы вы хотели знать по этой теме? Сформулируйте вопросы.
III. Открытие новых знаний.
1. Определение понятия "молитва". (Слайд 5)
Молитва - обращение верующего к Богу.
- А что значит православная молитва?
- "Православие" означает умение правильно славить Бога, т.е. молиться.
Православные люди называют Бога своим Господом. Поэтому к Богу они обращаются не с требованиями, а с мольбой.
И потому обращение к Богу называется молитва.
2. Предположите, о чём будет статья, если в начале урока мы выполняли задания, связанные со словами "православие", "молитва".
3. Чтение статьи учебника.
IV. Закрепление.
Ответы на вопросы после чтения учебника.
- Что в высказанном вами предположении оказалось верным? Что нового вы узнали?
- Какие бывают молитвы? (Слайд 6)
Молитва - просьба: "Подай, Господи!" (Слайд 7)
Молитва-просьба - это прошение у Бога помощи и разных благ. Чаще всего начинают с житейских благ: просят здоровья, успеха…
Но, мудрея, человек начинает просить у Бога иных, духовных благ. Он просит избавить от трусости, уныния, лени, раздражительности… Это просьба о защите.
Молитва о духовных дарах просит у Бога прибавления ума и любви, а также о том, чтобы Бог чаще давал ощутить человеку свою близость.
Молитва - благодарение - за всякое благодеяние Божие. (Слайд 8)
- За то можно благодарить Бога?
- Молитва благодарственная по исцелении от болезни.
- Благодарение за любовь Божию и молитва об умножении любви к богу.
- Благодарение за помощь Божию в опасностях и сохранение от вреда.
- Молитва благодарственная по получении просимого.
Молитва - славословие. (Слайд 9)
В такой молитве человек просто переживает радость от своей встречи с Богом, ликует. В этой молитве нет никакого эгоизма. Переходя к славословию, в православных храмах часто поют: "Аллилуйя!"
V. Вторичное закрепление.
1. Осмысление прочитанного.
О чём бы ты молил Господа? Согласен ли ты с мыслью, что многое можно понять в человеке по тому, о чём человек молит Господа? Если человек молит о том, чтобы ему родители купили дорогую игрушку или ещё одну игрушку, или ещё какую-нибудь компьютерную игру, или новое платье, туфли... да мало ли чего! Или если молит о том, чтоб сохранил здоровье бабушки, чтобы дольше жил дедушка, чтобы простил за злые мысли, чтобы помог учиться, справиться с ленью, помог справиться с обидой, простить несправедливость… Что ты можешь сказать об этих людях?
А каким ты представляешь себе человека, который нашёл в себе силы души подойти к маме и попросить у неё прощения за то, что нагрубил ей, ответил со злобой на её замечания о том, что чересчур долго играл на компьютере, не убрал комнату, не заправил постель; а после - поблагодарил Бога за то, что помог справиться с гордыней, помириться с мамой, попросить у неё прощения?
Про себя (это будет твой секрет (!!!) - только твой) реши, на какого человека ты больше похож: первого, второго или третьего?
Оглянись вокруг, посмотри хорошо: за что можно сию минуту возблагодарить Бога?
Вспомни вчерашний день по минуткам. За что ты забыл вчера поблагодарить Бога?
2. Чтение стихотворения М. Ю. Лермонтова. (Слайд 10)
VI . Знакомство с молитвой "Отче наш".
1. Клип. (Слайд 11, гиперссылка)
Мы уже с вами знаем, что молитвы бывают разные. Чаще всего эти молитвы бывают составлены святыми, праведными, благочестивыми людьми.
Но есть молитвы, которые не составлялись людьми. Это молитвы, которые дал людям сам Бог. Вот сегодня мы познакомимся с самой главной молитвой. Называется она Господня молитва, потому что её дал Иисус Христос Своим ученикам, когда они спросили его, как нужно молиться. В этой молитве мы обращаемся к Богу Отцу, первому Лицу Святой Троицы.
2. Объяснение слов молитвы. (Слайд 12)
Отче - Отец;
Иже - Который; Иже еси на небесех - Который находится на небесах, или небесный;
да - пусть;
святится - прославляется:
яко - как;
на небеси - на небе;
насущный - необходимый для существования;
даждь - дай;
днесь - сегодня, на нынешний день;
остави - прости;
долги - грехи;
должником нашим - тем людям, которые против нас согрешили;
искушение - соблазн, опасность впасть в грех;
лукаваго - всего хитрого и злого, то есть диавола. Диаволом называется злой дух.
3. Это интересно. (Слайд 13)
Самая краткая молитва: "Господи, помилуй!"
"Помилуй" - это слово, однокоренное со словами "милость", "миловать", "милостыня".
О помиловании просит тот, кто знает свою вину, знает, что если бы его действия оценивала бездушная машина, то он был бы осужден. Но он просит личность (Бога) поступить с ним по любви. Попробуйте прочитать молитву на старославянском .
VII. Первичный контроль.
1. Самостоятельная работа на индивидуальных листах.
Установи линии соответствия.
2. Проверка. (Слайд 14)
VIII. Итог урока. (Слайд 15)
Мысли вслух: Давайте составим СИНКВЕЙН (Алгоритм на слайде)
- Молитва - это искренний, откровенный разговор с Богом, как с самым близким другом.
- Мы можем поведать Господу о всех наших нуждах.
- Обращайтесь к Создателю в любое время суток, Он всегда услышит вас.
- Христос служит нам примером для подражания, как нужно обращаться к Богу.
- Молитва - это сила. "Много молитвы - много силы. Мало молитвы - мало силы; нет молитвы - нет силы".
Молитва похожа на беседу с близким человеком. Не забывай: тебе, мой друг, не стоит ждать какого-то особого случая или не хорошего происшествия, чтобы помолиться Богу. Он в состоянии слышать и отвечать на твои молитвы в любое время. Поэтому не стесняйтесь обращаться к Нему.
Бог всегда слышит и отвечает на наши молитвы. Это правда, потому что Он обещал это делать.
Домашнее задание.
Стр. 12 -15 У православных есть такая молитва, которую знают наизусть все без исключения или, если не знают всей молитвы (ещё не запомнили), то хотя бы первые её слова? Выучить молитву.
Молитва «Отче наш»
Задание
Прочитай молитву «Отче наш», объясни значение выделенных слов.
Отче наш, Иже еси на небесех!
да святится имя Твое, да приидет Царствие Твое, да будет воля Твоя, яко на небеси и на земли. Хлеб наш насущный даждь нам днесь; и остави нам долги наша, якоже и мы оставляем должником нашим; и не введи нас во искушение, но избави нас от лукавого.
Отче ________________________________________________________________________
Иже __________________еси________________ на небесех __________________________
святится _____________________________________________________________________
да приидет Царствие Твоё_______________________________________________________
да будет воля твоя, яко на небеси и на земле _______________________________________
____________________________________________________________________________
Хлеб наш насушный _________________________даждь _________нам днесь____________
И остави нам долги наша, якоже и мы оставляем должником нашим____________________
и не введи нас во искушение _____________________________________________________
избави от лукаваго _____________________________________________________________
Установи линии соответствия.
</