Сценарий первого вводного занятия Здравствуй, приближающийся 1 класс!

</ Здравствуй, приближающийся 1 класс!

Учитель: Здравствуйте, дорогие ребята!

Дети говорят «Здравствуйте».

Учитель: Ребята, вы, конечно, молодцы, что поздоровались со мной, но в школе здороваются не так. Когда с вами здоровается учитель, то вы молча должны встать около своих парт. И стоять молча до тех пор, пока учитель не скажет вам «Садитесь». Давайте потренируемся!

Учитель выходит за дверь и снова входит.

Учитель: Здравствуйте, ребята!

(Дети приветствуют учителя кивком головы и садятся за парты).

Учитель: Какие вы молодцы! Так быстро все понимаете и выполняете!

Учитель: Ребята, вы сегодня первый раз пришли в школу никак гости, а как ученики. Именно в школе, в этом кабинете мы будем каждый день с вами встречаться. И вы будете узнавать много-много нового и интересного. В этой волшебной комнате, которая называется классом, кабинетом, вы научитесь считать, писать, читать и многое другое. Теперь вы - одноклассники. А учитесь вы в 1 «А» классе. Мы будем с вами 4 осени, 4 зимы, 4 весны, 816 дней, проведём 32 тысячи уроков. В нашем классном коллективе будут учиться 18 учеников.

Учитель: Девочки мальчики, сегодня вы переступили порог волшебной страны Знаний, порог школы! А я… я большой семьи родитель. Догадались? Я ….

Дети: Учитель

Учитель: Молодцы! Верно! Я ваш первый учитель. Зовут меня Ирина Александровна.

Учитель: А теперь пришла пора познакомиться с вами! У меня есть замечательная игрушка. Она нам поможет познакомиться. Тот, у кого в руках окажется игрушка, должен встать около своей парты, сказать как его зовут. Начнем с меня: Меня зовут Ирина Александровна.

Учитель проводит игру на знакомство, далее передавая игрушку ученикам по очереди.

Учитель: Запомнили имена одноклассников?

Дети: Да

Учитель: Так сколько человек в классе? Давайте посчитаем.

Сколько девочек? Встаньте, пожалуйста, девочки. Посчитаем. Сколько мальчиков? Встаньте, мальчики.

Учитель: Ребята, ведь в школе есть свои правила. Вы знаете их?

Отвечают дети.

Учитель: Сейчас я про них вам расскажу.

• в школе есть уроки и между ними перемены, которые даются по звонку. Если вы сидите на уроке и услышали звонок, это не значит, что можно идти. Вот когда я вам скажу, что «урок закончен», только тогда вы можете идти на перемену, отдыхать;

• если вы на перемене и услышали звонок на урок, то вам нужно быстро подойти к своей парте и спокойно сесть, приготовиться к уроку;

• если на уроке вы захотели ответить, то ни в коем случае нельзя кричать, нужно поднять руку. Вот так (учитель показывает, как нужно поднять руку для ответа на уроке). Давайте с вами потренируемся. Покажите, как нужно поднять руку?

• если вы встречаете учителя или директора, то обязательно нужно сказать «Здравствуйте!»;

• если вы сидите на уроке, а в это время зашел другой учитель, вы должны встать около парт, это будет значить, что вы с ним здороваетесь;

• на перемену нужно выходить только тогда, когда вы спросите у меня, и я вам разрешу. Если не разрешу, то вы остаетесь в классе;

• если вам кто-то помог, не забывайте сказать добрые слова: «Спасибо», «Пожалуйста»;

• ваши тетрадки, учебники, пеналы и дневники должны аккуратно лежать на партах. И нужно всегда готовиться к урокам. Не должно быть на парте посторонних предметов;

• портфели и все прочие пакетики ваши должны висеть вот на этих крючках.

Учитель: Ну что, ребята, вы запомнили все правила?

Дети отвечают.

Учитель: Ребята, а давайте мы с вами придумаем правила и для нашего класса?

Дети отвечают.

Учитель:

• вы должны на уроках сидеть спокойно и слушать меня и других учителей очень внимательно;

• выполнять все, что я вам говорю. Если вы выполнили задание, то не нужно кричать об этом, а нужно поднять руку, так я пойму, что вы уже готовы;

• если вдруг я подняла руку вот так (учитель поднимает правую руку вверх), это значит, что вы ведете себя очень шумно. Вам нужно успокоиться. Как только вы успокоитесь, я продолжу с вами заниматься;

• мы с вами везде ходим парами, строем. Никто не должен выбегать из строя. Мы с вами должны показать всем пример, какие мы молодцы. Если вы меня не будете слушаться, я буду наказывать;

• все тетради и учебники у вас должны быть в прилежном состоянии. Они должны быть не мятые, не грязные, не рваные;

• когда вы ко мне обращаетесь, то меня нужно называть по имени отчеству. А как меня зовут?

• когда вы входите в класс утром, вы должны назвать меня по имени отчеству и поздороваться.

Учитель: Запомнили, ребята?

Дети отвечают.

Учитель: Молодцы!

Учитель: А еще на уроках вы должны слушать меня внимательно! А насколько вы внимательны мы сейчас узнаем. Я буду задавать вопросы, если вы считаете это правильным, то отвечаете «Это я, это я, это все мои друзья!». А как нужно отвечать?

Ученик: Сначала поднять руку и только потом ответить.

Учитель: Совершенно верно!

Учитель проводит игру на внимание

• Кто ватагою веселой каждый день шагает в школу?

• Кто из вас, скажите вслух, на уроке ловит мух?

• Кто домашний свой урок выполнять будет все в срок?

• Кто из вас приходит в класс с опозданием на час?

• Кто хранить будет в порядке книжки, ручки и тетрадки?

Учитель: Молодцы!

Учитель: Но прежде, чем отправиться на урок, нужно собрать портфель. Каждый ли из вас знает, что нужно взять в школу, а какие вещи лучше оставить дома? Сейчас проверим!

Учитель: Итак, дети, если я назову предмет, который нужно взять в школу, вы хлопаете в ладоши. Если этот предмет не нужен в школе, вы не хлопаете в ладоши, сидите очень тихо.

Учитель проводит игру

• В рюкзак кладем кулек конфет?

• А настоящий милицейский пистолет?

• Туда положим винегрет?

• А может быть, улыбок свет?

• Учебники и книжки,

• Игрушечную мышку,

• Положим мы красивый апельсин?

• А продуктовый магазин?

• Паровозик заводной,

• Пластилин цветной,

• Кисточки и краски,

• Ластик и закладки,

• Кладем улыбку и успех?

• Задорный детский звонкий смех?

• Букварь, дневник.

Собран в школу ученик!

Учитель: Какие же вы молодцы!

Учитель: Теперь, ребята, мы будем вместе проводить много времени, будем вместе работать и отдыхать. Поэтому мы должны подружиться. Согласны?

Дети: Да

Учитель проводит игру

• Мы будем дружить? (ДА)

• Мы будем уважать друг друга? (ДА)

• Мы будем помогать друг другу? (ДА)

• Мы будем доверять друг другу? (ДА)

• Мы будем одной классной семейкой? (ДА)

Учитель: Теперь мы одна классная семейка, и мы будем помогать друг другу во всём, в том числе и в нашем главном деле. Какое у нас главное школьное дело?

Дети: Учиться

Учитель: Правильно!

Учитель: Ребята, а теперь пришло время показать вам школу. Я уже говорила, как мы будем везде с вами ходить?

Дети: Строем

Учитель: Вот постройтесь в классе перед дверью строем, по 2 человека. Так, как вы сейчас сидите за партами.

Дети строятся.

Учитель осуществляет экскурсию по школе. Показывает: актовый зал, спортивный зал, библиотеку, туалет, столовую, кабинет директора, учительскую. Потом возвращаются в класс.

Учитель: Вот скажите. До этого вы были дошкольниками. А теперь вы - школьники. Что же изменилось?

Дети отвечают.

Учитель: А как по-другому можно вас назвать? Не школьники, а как?

Ученик: Ученики.

Учитель: Конечно! Правильно! Вы теперь ученики.

Учитель: Ребята, а вы знаете, какой цветок обозначает символ семьи?

Дети: Да, ромашка.

Учитель: Конечно! А теперь и у нас с вами семья! Наша школьная семья! И давайте создадим нашу ромашку. Вы не против?

Дети: Нет

Учитель: Я сейчас буду называть ваши фамилию и имя, а тот, кого я называю, должен поднять руку. Так, каждому из вас я раздам лепесток ромашки.

Учитель раздает лепестки ромашки.

Учитель: Посмотрите, у всех есть лепесток ромашки?

Дети: Да

Учитель: А теперь, по очереди, вы будете подходить к доске и приклеивать свой лепесток к ромашке. А то видите, сама серединка ромашки у нас есть, а лепестков нет.

Дети на доске создают ромашку.

Учитель: Молодцы! Посмотрите, какая у нас получилась красивая большая ромашка!

Учитель: Девочки и мальчики, негромко похлопайте в ладошки те, у кого хорошее настроение.

Дети хлопают в ладоши.

Учитель: Давайте я попробую угадать, почему вы сегодня так радуетесь. Если я угадаю, вы хлопайте в ладошки. Договорились?

Дети: Договорились

Учитель:

• Вы рады, потому что у вас есть красивый ранец,

• потому что в вашем ранце много новых школьных вещей;

• потому что вам понравилась созданная наша ромашка;

• потому что вы сегодня первый раз пришли в школу;

• потому что вы сегодня стали школьниками.

Учитель: Школа - это еще и чудесная страна школьных друзей. Именно здесь приобретают самых верных друзей на всю жизнь. Все жители этой страны носят почетное звание - ученик! Это почетное звание вы будете нести от 1 до 11 класса.

Учитель: Как называется комната, в которой мы находимся?

Ученик, подняв руку: Класс

Учитель: А столы, за которыми вы сидите?

Ученик: Парты

Учитель: Ребята, вот и подошел к концу первые два наших урока! На них вы узнали о правилах, которые нужно выполнять в школе. Вы все сегодня очень хорошо работали. Я надеюсь, что в нашем классе, начиная с сегодняшнего дня, начнут зажигаться новые звёздочки!