Праздник Азбука-к мудрости ступенька

Муниципальное общеобразовательное учреждение

Темповская основная общеобразовательная школа

Талдомского муниципального района

Московской области

УТРЕННИК

«АЗБУКА - К МУДРОСТИ СТУПЕНЬКА»

Подготовила

учитель высшей категории

Васильева С.В.

Апрель 2016г.

Цели:

в игровой форме повторить и закрепить знания по курсу «Азбука»;

создать у детей ощущение значимости пройденного этапа обучения;

развивать любознательность;

закрепить представление о здоровом образе жизни и положительном влиянии занятий физическими упражнениями на здоровье человека;

воспитывать умение общаться, помогать друг другу;

создавать условия для формирования доверительных отношений между родителями, учителями и детьми;

способствовать раскрытию талантов у учащихся;

учить детей держаться на сцене.

Оборудование:

класс украшен шарами, рисунками и поделками детей, мультимедийное оборудование, записи песен.

ХОД МЕРОПРИЯТИЯ.

Песня о школе (музыка Д. Кабалевского, слова В. Викторова).

1. Мы в счастливый, светлый день поступили в школу.

Школа рада нам была, класс просторный отвела.

И о классе о своем мы поем, мы поем.

И о классе о своем мы поем, мы поем.

2. Ждут нас новые друзья - буквы, цифры, ноты.

Вот учитель входит в класс, он всему научит нас.

Об учителе своем мы поем, мы поем.

Об учителе своем мы поем, мы поем.

3. Переменки и звонок, и опять уроки.

Интересные дела, ну и песни без числа.

Потому что обо всем мы поем, мы поем.

Потому что обо всем мы поем, мы поем.

Ученик: Внимание! Внимание!

Здравствуйте, уважаемые зрители,

Детишки, педагоги и родители!

Праздник начинается,

Сюда все приглашаются.

Ученик: Сегодня день торжественный у нас,

Он, знаю, никогда не повторится.

Хоть много предстоит еще учиться,

Но самый главный - первый класс! (все вместе)

Учитель: Сегодня у нас праздник «Прощание с Азбукой». С 1 сентября вы добросовестно учились по Азбуке. Изучали буквы, звуки, составляли слоги, слова. Теперь все вы умеете читать и писать, потому что вы очень хорошо трудились. Азбука познакомила вас не только с буквами. Её страницы учили вас быть дружными, добрыми и воспитанными учениками.

Ученик: Почему не на уроке школьники с утра?

Почему в парадной форме нынче детвора?

Ученик: Сняли с Азбуки обложки, и закладок нет…

Все взволнованы немножко… в чём секрет?

Ученик 1: Мы сегодня очень рады

Всем ребятам, мамам, папам,

Мы приветствуем гостей.

Дорогих учителей.

Ученик 2: Всех знакомых, незнакомых,

И серьёзных, и весёлых.

1-ый класс, 1-ый класс

Пригласил на праздник вас!

Ученик 3: Как сегодня радуются дети -

Стало больше грамотных на свете!

Скажем Азбуке мы «до свиданья»,

И рукой помашем на прощанье.

Ученик 4: Трудно было нам с тобой в начале,

Мы полгода буквы изучали!

Но теперь нам совершенно ясно,

Что старанья были не напрасны!

Ученик 5: Ничего на свете лучше нету,

Чем прочесть журнал или газету,

Двадцать первого столетья дети,

Мы освоим сайты в Интернете!

Ученик 2: Сегодня, друзья, мы здесь собрались, чтоб доброе слово сказать,

Тому, кто был другом, и каждый свой час молчал, но учил нас трудиться.

Вначале мы буквы учились читать, теперь мы читаем страницы.

Ученик 1: Вы уже умеете читать? Тогда прочитайте то, что написано

на доске.

АЗБУКА - К МУДРОСТИ СТУПЕНЬКА.

Учитель: И все начинали учиться по Азбуке. Во всех школах нашей страны много, много тысяч первоклассников. Они все научились читать и писать. В эти дни они расстаются с Азбуками.

Ученик 6. Я с этой книгой в первый раз,

Пришёл в свой самый первый, светлый класс.

Я эту книгу полюбил, я в ней все буквы изучил.

И как мне радостно сказать:

Умею я теперь читать!

Спасибо книге Азбуке за это говорю!

Ученик 7. Как хорошо уметь читать!

Не надо к маме приставать,

Не надо бабушку трясти:

Прочти, пожалуйста, прочти!

Не надо умолять сестрицу:

Ну прочитай ещё страницу!

Не надо звать, не надо ждать,

А можно взять и прочитать.

Ученик 8. Самый первый свой учебник

Класс с волненьем открывал…

Видно, сказочный волшебник

Эту книгу написал.

Учитель: Ребята, сегодня к нам в гости пришли бывшие первоклассники,

а теперь ученики 3 и 4 класса.

Ученик 1: Отгадайте загадку:

Чудесные! Прекрасные!

Гласные! Согласные!

Звонкие! Глухие!

Разные такие!

Без них нельзя

Постичь науки!

Вы догадались?

Это…» Первоклассники: Звуки!

Ученик 2: Их мы слышим и произносим.

Как же хочется их увидеть! Ребята, как это сделать? Для этого

существуют специальные значки - буквы алфавита,

с их помощью можно обозначить звуки нашей речи.

Ученик 4: В 2016 году нашей азбуке исполнилось 1153год.

Наши далёкие предки, предки русских, украинцев и белорусов -

братья-славяне Кирилл и Мефодий создали славянскую азбуку.

Её назвали кириллицей. Потом в неё вносили разные изменения.

И постепенно появилась та самая азбука, которой мы пользуемся сейчас.

Ученик 5: В 1574 году была составлена и напечатана «Азбука» -

первый на Руси печатный букварь. Название книга получила

от двух первых букв алфавита «а» и «б». В старину эти буквы

назывались аз и буки. Отсюда и пословица: «Сперва аз да буки, а там и науки».

Песня «Азбука. С букварём уселись куклы»

1. С букварем уселись куклы на лугу, на траве.
   
   Дружно куклы учат буквы: «А, бэ, вэ! А, бэ, вэ!»
   
   Припев: Ты нам, ветер, не мешай и страницы не листай.
   
   Ты ведь буквы не прочтешь, только всех собьешь.
   
   2. Подошел утенок важно, подошел: «Кря-кря-кря!»
   
   И давай щипать бумажный корешок букваря.
   
   Припев: Ты, утенок, не мешай, кукол с толку не сбивай.
   
   Не «кря-кря-кря», а как? - А, бэ, вэ... - вот так.
   
   3. Подошла, стуча копытцем, к нам коза: - Что тебе?
   
   - Я, коза, хочу учиться, Бе, бе, бе! Бе, бе, бе!
   
   Припев: Ты, коза, нам не мешай, кукол с толку не сбивай.
   
   Не «бе, бе, бe», а как? - А, бэ, вэ... - вот так.
   
   4. А потом пристал теленок, замычал: «Му-му-му!
   
   Я - теленок несмышленый, ничего не пойму».
   
   Припев: Ты, теленок, не мешай, кукол с толку не сбивай:
   
   Не «му-му-му», а как? - А, бэ, вэ... - вот так.

Приключенческо-развлекательная игра

«Гласные», «Согласные».

- С раннего детства вы слышал сказки. Когда вы были маленькими, вам их рассказывали взрослые, а потом вы пришли в школу и сами научились читать. Читая сказки, мы попадаем в чудесный, загадочный мир. Сегодня мы с вами совершим путешествие в этот таинственный мир сказок. Наше путешествие пройдёт в виде соревнований двух команд - «Гласные» и «Согласные».

А сейчас сюда вниманье!

Чтобы было пониманье,

Представляю вам жюри,

Ты внимательно смотри.

___________________________________________________________________

Конкурс «Отгадай ребус».

- Первый наш конкурс называется «Отгадай ребус».

Восемь Стриж Подвал Алина Семья Фонарь

Конкурс «А ну-ка, догони».

- Следующий наш конкурс «А ну-ка, догони». Угадайте, какой героине потребовалась помощь?

Маленькая девочка,

Чуть больше ноготка.

Родилась у матери

В чашечке цветка. (Дюймовочка)

- Вы сейчас должны помочь девочке убежать от жабы и её сына. Убегать надо по кочкам (на полу лежат зелёные листы бумаги). Надо прыгать с кочки на кочку до стула и также вернуться обратно.

Учитель: Буквы-значки, как бойцы на парад,

В чётком порядке построены в ряд.

Каждый в условленном месте стоит,

И называются все…АЛФАВИТ! (все вместе)

Учитель: За ребят я очень рада! Вижу, учатся всему -

Счёту, грамоте, письму. Хоть малы ещё на вид -

Знают русский алфавит. Сколько букв в нём?

- Тридцать три! Ты на буквы посмотри!

Конкурс «Угадай букву»

- Надо по описанию отгадать букву.1. Вот два столба наискосок,

А между ними поясок. «А»

7. Эту букву в спортивном зале

Перекладиной назвали.

- Ну-ка, милый, не ленись -

Подойди да подтянись. «П»

2. Обруч на арене вспыхнет,

Тигр в огонь отважно прыгнет. «О»

8. На эту букву посмотри,

Она совсем как цифра три…. «З»

3. Вы посмотрите: кто такой,

Загородив дорогу,

Стоит с протянутой рукой,

Согнув, баранкой ногу? «Б»

9. Букву «пэ» перевернули.

Справа хвостик пристегнули,

Завернули на конце,

Получилась буква... «Ц».

4. Чтобы «О» не укатилась,

Крепко к столбику прибью.

Ой, смотрите, что случилось:

Получилась буква… «Ю»

10. Дрожу от страха до сих пор! -

Воскликнуло полено.

Похожа буква на топор!

Расколет непременно! «Р»

5. Эта буква широка,

И похожа на жука.

И при этом, точно жук,

Издаёт жужжащий звук… «Ж»

11. Молоток я раздобыл,

Из дощечек букву сбил.

Сколько здесь дощечек?

- Три.

А какая буква? «И»

6. Села мышка в уголок,

Съела бублика кусок. «С»

12. Палочка и палочка,

А между ними галочка.

И понятно сразу всем:

Получилась буква … «М».

Конкурс «Визажист».

- Угадайте героиню сказок.

Нос крючком, глаза большие

Словно угольки горят.

Ух, сердита какая,

Дыбом волосы стоят! (Баба-Яга)

- В каких сказках живет Баба-Яга? («Финист - ясный сокол», «Гуси-лебеди», «Царевна-лягушка», «Баба-Яга» и т.д.)

- Баба-Яга всегда мечтала помолодеть, вот мы сейчас ей в этом поможем. Необходимо раскрасить портрет Бабы-Яги, изменить ей прическу, наложить макияж. (дети изменяют портрет с помощью красок.)

- Теперь в сказочном лесу никто не узнает Бабу-Ягу, такая она стала красавица! (звучит песня про Бабу-Ягу)

Игра для зрителей «Хлопалки»

- хлопают все здесь присутствующие;

- только те, кто любит вкусно поесть;

- только те, кто ни разу не опаздывал на уроки;

- только те, кто любит каникулы;

- только те, кто любит учиться;

- только те, у кого отличное настроение.

Конкурс «Баба-Яга в тылу врага».

- На чем передвигаются герои сказок? (на ковре-самолете, в сапогах-скороходах, ступе и т.д.)

Ай да, транспорт у Яги,

Ты попробуй, догони.

-Ребята, предлагаю вам проскакать верхом на метле вокруг кеглей до флажка и вернуться обратно, или дойти до финиша одной ногой в ведре и обратно. Какая команда справится быстрее?

Игра: «Гласные, согласные».

- А сейчас давайте немного отдохнём. С нами могут играть и зрители. Я буду называть разные слова. Если слово начинается с гласного звука, то вы поднимаете руки вверх, если услышите согласный - присядете. Готовы?

Утюг, апельсин, лошадь, игра, доска, стол, окно, карандаш, доска, яма (ловушка), книга, школа, ослик, жук, эхо.

Конкурс капитанов «Рисование вслепую».

Конкурс объявляю капитанов,

Сильных, ловких великанов.

Попрошу вас, подойдите

И что делать посмотрите.

- Капитанам команд предлагается с закрытыми глазами нарисовать картину (диктует учитель).

- Сначала нарисуем дом без крыши. Теперь дорисуйте крышу, а потом окна, трубу и дым из трубы. Справа от дома нарисуйте ёлочку. К дому ведёт тропинка. Возле дома нарисуйте забор.

Игра «Доскажи словечко»Если встретился знакомый,

Хоть на улице, хоть дома-

Не стесняйся, не лукавствуй,

А скажи погромче … (здравствуй)

Если просишь что-нибудь,

То сначала не забудь

Разомкнуть свои уста

И сказать … (пожалуйста)

Вылез крот на белый свет

И сказал ежу … (привет)

Зазеленеет даже пень, когда услышит ... (добрый день).

Если невежей прослыть не хотите,

Очень прошу вас - будьте мудры,

Вежливым словом просьбу начните:

Будьте любезны, будьте … (добры)

Если встретилась компания,

Не поспешно, не заранее,

А в минуту расставания

Всем скажите … (до свидания)

Если словом или делом

Вам помог кто-либо,

Не стесняйтесь громко, смело

Говорить … (спасибо).

Порвал воробей паутинные нити.

Чирикнул смущённо:

- Меня …(извините)

Конкурс «Золушка и мачеха».

- Отгадайте имя сказочной героини:

Когда случилось мне попасть на бал,

То голову принц от любви потерял.

А я башмачок потеряла тогда же,

Кто я такая, кто мне поможет? (Золушка.)

- Каждая команда делится на две Золушек и мачех. Сначала «мачеха» берет ведро с мусором - в ведре скомканная бумага, бежит до финиша и высыпает из ведра мусор. Пустое ведро передает Золушке. Следующий участник команды - Золушка - бежит до финиша и собирает мусор, полное ведро передает следующему участнику, который изображает мачеху и т.д.

- Вот мы и убежали от злой мачехи, которая заставляла работать добрую Золушку круглые сутки.

Учитель: Вот и подошло к концу наше путешествие. Вы умеете быстро бегать, ловко прыгать и красиво танцевать. А как хорошо вы знаете сказки! Но еще есть много сказок, не прочитанных вами. Мы с вами их обязательно прочтем.

Подведение итогов всего соревнования.

Ученик 1: Азбуку прочли до корки.

Нам по чтению - пятёрки!

И теперь без передышки

Мы прочтём любые книжки.

Ученик 2: Прощай, родная Азбука, учебник первый мой.

Три четверти дружили, играли мы с тобой.

Ученик 3: Спасибо чудо, Азбука, наставник первый мой!

Пусть правила ученые останутся со мной.

Ученик 4: До свидания, учебник! А на следующий год Максим

Ты других читать научишь, тех, кто в 1 класс придёт.

Песня "Азбука"

1. Если хочешь много знать, многого добиться,

Обязательно читать должен научиться.

Припев:

Азбука, азбука каждому нужна.

Нам поможет книжки прочитать она!

2. Надо буквы нам писать аккуратно в строчку,

Надо их запоминать без ошибок, точно.

Припев:

Азбука, азбука каждому нужна.

Нам поможет книжки прочитать она!

3. Книжки могут рассказать обо всем на свете.

Очень любят их читать взрослые и дети.

Припев:

Азбука, азбука каждому нужна.

Нам поможет книжки прочитать она!

Ученик: Позади нелёгкий труд слогового чтения!

Вам сегодня выдают УДОСТОВЕРЕНИЯ!

Ученик: В том, что Азбуку прочли, полный курс наук прошли!

И теперь без передышки прочтёте вы любые книжки!

Вручение удостоверений и подарков первоклассникам.

Ученик: Всем спасибо за вниманье, за задор и звонкий смех!

</ Ученик: Вот настал момент прощанья, будет краткой наша речь.

Все вместе: Говорим мы до свиданья, до счастливых наших встреч!

12