Жаратылыстану пәнінен қысқа мерзімді жоспар Табиғатты тану әдістері

</<span>Сабақ: 3

Мектеп:Балтасап негізгі мектебі

Күні:16.05

Мұғалім:Ахметжанова Ж.С

Сынып:2

Қатысқан :4

Қатыспаған :

Сабақтың тақырыбы:

1.2.Табиғатты тану әдістері

Сабақта меңгерілетін дағдылық мақсаттар.

Бақылау жүргізу арқылы сұрақтарға жауап іздеу. Зерттеу әрекетін жоспарлау.

1.4.2.4Адам да өсімдік пен жануарлар сияқты табиғаттың бір бөлігі екенін түсіну.

Бағалау критерийлары:

Барлық оқушылар білуге тиіс:

- Бақылау арқылы сұраққа сәйкес ақпарат жинақтай алады.

Оқушылардың көпшілігі:

- өз пікірін айта білдіре алады.

Кейбір оқушылар:

- Ақпарат жинауда қиналады н/е басқалардың көмегіне қажет етеді.

Осыған дейін меңгерген білім

Жоспар

Жоспарланған уақыт

Жоспарланған жаттығулар (орындарға)

Ресурстар

0-6 мин

Ортасы

20 мин

Психологиялық ахуал орнату.

Үй тапсырмасын сұрау.

(Ұ) Кезекпен әр ұсынысты сұрақтар қоя отырып талқылаңыз: «Өсімдік, жануар немесе адамның тірі екенін қалай білеміз? Олар өз қорегін қалай табады? Олардың ата-аналары өздеріне ұқсас болды ма? Олар қартайғанда не болады?

(Ө,Қ) Төрт сурет салып нөмірлеңіз:

1.Жануар

2.Ол немен қоректенеді?

3.Оның енесі, төлі.

4.Ол қартайғанда қандай болады? Дәл осы тапсырманы өсімдіктерге қатысты жасаңыз.

Жануарлар, адамдар,өсімдіктердің суреттері (кітаптарданнемесе ғаламтордан)

Соңы

9 мин

Адам мен жануарлардың тіршілік әрекетінің үдерістері ұқсас екенін түсіндіру.

Кері байланыс «Бес саусақ» Смайликтердің көңіл күйлері арқылы жүзеге асырылады

(оқушыларға стикерлер таратып, сабаққа кері байланыс жазады)

Қосымша мәліметтер

Дефференциация оқушыларға қолдау көрсетуді қалай жоспарлайсыз? Қабілетті оқушыларға тапсырманы қалайша күрделендіресіз?

Бағалау -оқушы білімін тексеруді қалайша жоспарлайсыз?

Пәнаралық байланыс: Құндылықтар Денсаулық пен қауіпсіздік шараларын тексеру.

Сабақ бойы оқушылардың қысқа әңгімелерге және талқылауларға қатысу қабілетін әсіресе олардың өз кезегімен сөйлеу сыныптастары сөйлеп жатқанда оларды бөлемеу.

Бүгінгі сабақтың тақырыбы қандай болды?

Сабақта не ұнады?

Тағы не білгілерін келді?

Рефексия

1. Сабақтың мақсаты орындалды.

2.Берілген тапсырмаларды дұрыс орындай алды.

3. Әр тапсыраны қызығушылықпен орындады.

4. Жаңа тақырыпты жақсы меңгере алды.

Қорытынды баға

1.Әр оқушы өз пікірін дәлдеу қабілетін арттыру.

2. Оқушылардың сұрақ қоя білу қабілетін арттыру.