конспект урока русского языка в 4 классе на тему: 'Режим дня. Имя числительное'

4 класс русский язык

Тема урока: Режим дня. Имя числительное.

Цели урока: - ознакомить учащихся с новой темой , дать понятие о режиме дня и имени числительном; - способствовать развитию внимания , памяти и связной речи учащихся; -вызвать интерес к уроку.

Тип урока: комбинированный

Метод урока: репродуктивный

Наглядности: картинки

Ход урока:І. Организационный момент (слово учителя). Психологический настрой.

ІІ. Опрос домашнего задания:

Просто старушка. Мужской, женский и средний род.

Упражнение 1 - прочитайте. Ответьте на вопросы.

О чем говорится в данном тексте?

Что ответил Коля своему другу?

Что можно сказать о работе Коли?

Чему учит нас этот рассказ?

ІІІ. Задание на дом: Режим дня. Имя числительное.

Упражнение 5- Спишите. Вместо точек напишите числительные.

ІҮ. Новая тема:

1. Прочитайте. Скажите ,как можно озаглавить текст.

Ответьте на вопросы.

Почему Кайрат все успевает делать и не устает? С кого решил брать пример Коля? Какой режим дня у вас?

Что такое режим дня?

Ребята, посмотрите на картинку. Что вы видите на этой картинке? Такой ли у вас режим дня? Расскажите о своем распорядке дня.

2. Имя числительное - самостоятельная часть речи, которая обозначает количество и порядок при счете. Имя числительное отвечает на вопросы: Сколько? Который?

Ребята, давайте вернемся еще раз к нашей картинке. Что вы видите? (ответ учеников: слова и цифры ). Часто ли вы встречаете цифры? Что мы можем обозначать цифрами?

Выполнение групповой работы.

1 группа

Напишите словами: 1,5,8,

4,6,10.

3 группа

Составьте предложения с числительными 8,6,11.

2 группа

Напишите распорядрк дня до обеда.

Ү. Закрепление: выполнение заданий из учебника. Упражнение 3 - Составьте рассказ « Мой режим дня». Вместо точек укажите время.

Упражнение 4 - Напишите словосочетания. Вставьте вместо точек нужные существительные по вопросам.

Упражнение 6 - Напишите ответы на вопросы. Упражнение 7,8,9 - устно.

ҮІ. Подведение итогов(слово учителя).