классный час на тему 'День матери'

Конструкт

ПМ. 03 Классное руководство

студентки группы 36 группы

Красиковой Елизаветы Александровны

Класс: 4 а

Тема: «День матери»

Форма мероприятия: этическая беседа с мастер-классом

ТЦ:

Воспитательная:

воспитывать уважение к Матери, чувство любви и заботы к близким людям; чувство гордости за свою семью

Развивающая:

развивать у учащихся чувство прекрасного, способствовать развитию художественно - эстетического мышления.

Развивать Познавательные УУД: (Общеучебные: умение осознанно и произвольно строить речевое высказывание в устной форме (на этапе Мотивация к деятельности в беседе);) Регулятивные УУД (контроль, оценка своей деятельности (на этапе Рефлексии), развивать творческое воображение посредством оформления поделки «Тюльпан» (на Основном этапе в выполнении работы), устойчивость и переключаемость внимания.

Образовательная:

расширить знания детей о празднике «День Матери», научить технике «Оригами» и технологическим приемам ручной обработки материалов.

Планируемый результат:

Личностный: проявляют уважение к Матери, испытывают чувство добра, любви и заботы к близким людям;

Испытывают чувство гордости за свою семью, уважение к родителям.

Метапредметный:, демонстрируют элементы творческого воображения при работе с изделием, устойчивость и переключаемость внимания.

Демонстрируют Познавательные УУД: (анализ, синтез), Регулятивные УУД: (контроль, оценка своей деятельности).

Предметный: демонстрируют знания о празднике; умеют пользоваться техникой «оригами»; используют приобретенные знания и умения для творческого решения технологических и организационных задач; овладевают технологическими приемами ручной обработки материалов.

Принципы воспитания: воспитание через творчество, положительного эмоционального подъема.

Принципы обучения: наглядности, диалогизации, доступности, последовательности

Методы воспитания: Метод эмоционального стимулирования (создание ситуации успеха, поощрения),

Методы обучения: По источнику получений знаний: Словесный (беседа, диалог, объяснение), практический (творчество), наглядный (демонстрация), метод творческого задания.

Список литературы:

1. Федеральный государственный общеобразовательный стандарт начального общего образования: текст с изм. И доп. На 2011 г. / М-во образования и науки Рос. Федерации. - М.: просвещение, 2011. - 33 с. - (Стандарты второго поколения).

2. А. Я. Данилюк. Концепция духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России.

3. А.Я. Данилюк. Программа духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся на ступени начального общего образования

Дидактические средства:

Демонстрационные: слайд-презентация «День матери»

Раздаточные: Поделка в технике оригами «Тюльпан»

Интернет -источники:

1.http://www.klassnye-chasy.ru/klassnyy-chas-den-materi

2. http://kladraz.ru/podelki-dlja-detei/letnie-podelki-svoimi-rukami/origami-tyulpan.html

План

1.Оргинизационный момент.(1-2мин)

2. Мотивация к деятельности.(2-4 мин)

3.Основной этап.(20-25 мин)
3.1 Из истории праздника(5-8 мин)

3.2 Игра «Ромашка»(8-10 мин)

3.3.Изготовление поделки(10-15 мин)

4.Рефлексия (1-2мин)

Ход мероприятия

Этапы деятельности

Методы, приемы

Деятельность педагога и детей

(цель, мотивация, организация

деятельности, оценка деятельности)

Деятельность детей

(Планируемый результат)

1) Организационный момент

Задача: Организовать и настроить детей на предстоящую деятельность.

По источнику получения знаний: словесные (беседа)

Здравствуйте дети! Сегодня классный час проведу у вас я - Елизавета Александровна.

Взаимоприветствие.

2 )Мотивация к деятельности.

Задача: Смотивировать учащихся на предстоящую деятельность, разъяснить цель занятия.

По источнику получения знаний: словесные (беседа)

Наглядный (демонстрация)

А для того чтобы узнать тему нашего классного часа, послушайте следующее четверостишие:

Кто открыл мне этот мир,

Не жалея своих сил?

И всегда оберегала?

Лучшая на свете МАМА.

САМОЕ ПРЕКРАСНОЕ СЛОВО НА ЗЕМЛЕ - МАМА. ЭТО ПЕРВОЕ СЛОВО, КОТОРОЕ ПРОИЗНОСИТ ЧЕЛОВЕК, И ЗВУЧИТ ОНО НА ВСЕХ ЯЗЫКАХ ОДИНАКОВО НЕЖНО. У МАМ САМЫЕ ДОБРЫЕ И ЛАСКОВЫЕ РУКИ, ОНИ ВСЁ УМЕЮТ. У МАМЫ САМОЕ ВЕРНОЕ И ЧУТКОЕ СЕРДЦЕ - В НЁМ НИКОГДА НЕ ГАСНЕТ ЛЮБОВЬ, ОНО НИ К ЧЕМУ НЕ ОСТАЁТСЯ РАВНОДУШНЫМ.И СКОЛЬКО БЫ НИ БЫЛО ТЕБЕ ЛЕТ, ТЕБЕ ВСЕГДА НУЖНА МАТЬ, ЕЁ ЛАСКА, ЕЁ ВЗГЛЯД. И ЧЕМ БОЛЬШЕ ТВОЯ ЛЮБОВЬ К МАТЕРИ, ТЕМ РАДОСТНЕЕ И СВЕТЛЕЕ ЖИЗНЬ.

Кто догадался, о ком сегодня у нас пойдет речь? (о маме). Итак, тема нашего классного часа- мама. Конечно, мама играет огромную роль в жизни ребенка, но иногда такую роль в семье выполняет бабушка. И, конечно же, мы в этот день можем поздравить и мам наших мам или пап. Во многих странах мира отмечается праздник. посвященный самому близкому человеку- матери. А в нашей стране есть такой праздник? Когда он отмечается?

Слушают четверостишие, дети внимательно слушают и участвуют в диалоге, определяют тему классного часа.

3) Основной этап.

3.1 Из истории праздника День матери

Задача:

Рассказать о истории происхождения День Матери.

3.2 Игра «Ромашка»
Задача: сыграть в игру.

3.3 Изготовление поделки «Тюльпан»

Задача: сделать подарок для мам -поделку.

По источнику получения знаний: словесные (объяснение, беседа), наглядные (демонстрация), практические (творчество).

Метод творческого задания.

Скажите, в каких странах отмечается этот праздник? В День матери чествуются матери и беременные женщины, у которых скоро появятся малыш. Традиция празднования Дня матери берет начало еще в древнем Риме, Римляне посвящали три дня в марте (с 22 по 25) матери богов . С XVII по XIX век в Великобритании отмечалось «мамино воскресенье». В этот день юноши и девушки, которые работали подмастерьями или слугами, возвращаясь, домой, приносили в подарок своим мамам фруктовый пирог. День матери, аналог нынешнего праздника, берет свое начало в XIX веке в американском штате Западная Вирджиния. В России День матери отмечается в четвертое воскресенье ноября с 1998 г.

А теперь я предлагаю поиграть в игру, которая позволит вам побывать в роли мамочки, ведь она всегда знает и понимает без слов, что хочет сказать ее ребенок.

Условия игры следующие: на доске у нас есть ромашка, кто-то один будет выходить сюда к доске. Ему нужно внимательно прочитать задание и показать маме без слов то, что ему попадется на лепестке ромашки. Например: я получила задание: хочу есть. Как я покажу это маме без слов, чтобы она меня поняла?
Итак, вот мы и поиграли в игру, вы поняли, как иногда маме нелегко дается общение с ребенком, вы только представьте, сколько маме нужно сил чтобы воспитать свое чадо.
Но так как, у наших мам праздник, а на праздник принято дарить подарки. Что любят все мамы и все женщины? Мамы любят цветы и внимание их деток, и поэтому сегодня мы с вами изготовим цветы, которые точно не завянут и будут долго-долго напоминать вашей мамочке об этом дне.
Итак, для изготовления этого тюльпана нам понадобится цветная бумага и ножницы. Ребята, у всех есть нужные принадлежности?

Выполнять изделие мы будем в технике оригами. Вы знаете, что это за техника?

В переводе с японского «оригами» означает «сложенная бумага», в Японии искусство оригами называют искусством целого листа. Это одно из самых главных правил оригами - не прибавлять и не вычитать ничего лишнего. Это закон, которому следуют уже многие века все художники оригами. Благодаря этому данный вид искусства уже тысячелетия считается самым необычным и оригинальным. Появилось оригами почти сразу после появления бумаги в Японии.

Давайте приступим.
(выполнить поделку, инструкция на слайдах)

Играют в игру

Ребята выполняют работу, пользуясь помощью учителя.

4 ) Рефлексия

Задача: Подвести итог работы учащихся, дать оценку деятельности.

По источнику получения знаний: словесные (беседа)

Метод эмоционального стимулирования (создание ситуации успеха, поощрения).

Вот мы и изготовили с вами цветок для ваших мам. Я думаю, что им будет приятен такой сюрприз, тем более мы сделали его сами, своими руками.

День матери - это замечательный повод, чтобы ещё раз сказать слова любви и признательности самому родному и близкому человеку, отдать дань уважения за любовь, за щедрые материнские сердца, за их заботливые и ласковые руки.
Узнали ли вы что-то новое о празднике? Что именно? Сегодня вы научились делать тюльпан в новой технике, кто запомнил, как она называется? Сложно ли вам было изготовить тюльпан? Где вы сможете его использовать? Когда? Обязательно поздравьте своих любимых мам, Подарите им цветы.

Дети активно участвуют в беседе, анализируют свою деятельность при помощи наводящих вопросов.