7


  • Учителю
  • ВЕСЁЛАЯ и интересная КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА для учащихся 1 класса. (Для учителей начальных классов)

ВЕСЁЛАЯ и интересная КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА для учащихся 1 класса. (Для учителей начальных классов)

Автор публикации:
Дата публикации:
Краткое описание:
предварительный просмотр материала


1 класс

Контрольная работа


Ученика (цы) ________________________________ 1 «__» класса


1. Минутка чистописания



2. Ответь на вопросы:

Правильный ответ обведи в кружок.


а) Сколько гласных букв в русском языке? (5, 6, 8, 10, 7)


б) Подчеркни слово 1 чертой, состоящее из 1 слога

Небо, конь, кошка, карандаш, заяц, сон, цветок.


в) К данному предложению начерти схему.

В домике жили три медведя.

г) Вставь буквы -А- и - Я- в данные слова.

Туч__, м__чик, ч__йник, рощ__, м__со, ч__шка.


д) Выбери к данным словам, близкие слова по смыслу:

Враг- ___________________,

Смелый- ___________________,

Большой- ______________________.


Слова для справок:

хвастун или противник, добрый или храбрый, огромный или красивый.


3. Тесты.

Правильный ответ подчеркни 1 чертой.


а) Как на письме одно предложение отделяется от другого?


Запятой, точкой или тире


б) Укажи, какая запись является предложением?


- Светит солнце


- С деревьев тихо опадают красивые листья.


- Жёлтые, красные, оранжевые листья


4. Математика

а) Реши примеры. Раскрась картинку в соответствии с цифрами.


4- коричневым

5- красным

6- голубым

7- жёлтым

8 - зелёным


б) Посчитай предметы. Впиши ответы в квадратики.

Сравни предметы и между квадратиками поставь знаки: (больше, меньше, равно)



5. Задания на внимание и смекалку.


а) Подбери к каждому слову из левого столбика пару из правого.

Соедини эти слова стрелочками.


Б) Найди спрятавшееся на строчках слово « ЗАЯЦ». Подчеркни его 1 чертой.

в) Попробуй отыскать на картинке фигуры, которые ты видишь в рамке.

Обведи фигуры, которые рядом с рамкой, но такие же, как в рамке любым

цветным карандашом.


г) Проследи за линиями и найди ключ, который поможет открыть замочек.

Нужный ключ подчеркни 1 чертой.

д) Посмотри на картинки. Что любят есть белочка, мышка, зайчик и обезьянка?

Соедини стрелочками соответствующие картинки.

е) Отгадай загадки. Впиши отгаданные слова в свободные клеточки и найди

слово, объединяющее отгадки:


Фамилия, имя ученика ____________________________________________



 
 
X

Чтобы скачать данный файл, порекомендуйте его своим друзьям в любой соц. сети.

После этого кнопка ЗАГРУЗКИ станет активной!

Кнопки рекомендации:

загрузить материал