Праздник первой оценки (2 класс)

ПРАЗДНИК ПЕРВОЙ ОЦЕНКИ

Ход праздника

1. Вступительная часть

Учитель. Второй класс! Второй класс!

Сколько грамотных у нас?

Дети (хором) Нас 30 человек!

Далее беседа: учитель спрашивает, дети отвечают.

- У кого в порядке книжки и тетрадки?

- У нас, у второклассников.

- Кто с I четверти начнет получать отметки?

- Это мы, второклассники.

Учитель. Сегодня наш классный час необычный и посвящен отметкам.

- Что это такое - отметка?

- За что ее выставляют?

- Какие отметки бывают?

- Почему отметки разные?

- Как связаны отметки и знания?

2. Выступления учеников.

Стихотворение поочередно рассказывают 5 учеников.

КОТ И ЛОДЫРИ

1. Собирались лодыри на урок,

А попали лодыри на каток.

Толстый ранец с книжками на спине,

А коньки под мышками на ремне.

Видят, видят лодыри: из ворот

Хмурый и оборванный кот идёт.

2. Спрашивают лодыри у него:

- Ты чего нахмурился, отчего?

- Мне, коту усатому, скоро год.

И красив я, лодыри, и умён,

А письму и грамоте не учён.

3. Школа не построена для котят,

Научить нас грамоте не хотят.

А теперь без грамоты пропадёшь,

Далеко без грамоты не уйдёшь,

Не попить без грамоты, не поесть,

На воротах номера не прочесть!

4. Отвечают лодыри: - Милый кот,

Нам пойдёт двенадцатый скоро год.

Учат нас и грамоте, и письму,

А не могут выучить ничему.

Нам учиться, лодырям, что-то лень,

На коньках катаемся целый день…

5. Отвечает лодырям серый кот:

Мне, коту усатому, скоро год,

Много знал я лодырей вроде вас,

А с такими встретился в первый раз!

Учитель. Я надеюсь, что лентяев, лодырей среди вас нет. А потому лень не будет препятствием для получения хороших отметок. Я надеюсь, что в нашем классе отметки всегда будут хорошими, а для этого надо работать всегда внимательно, старательно, и тогда вы почувствуете радость от своего труда. И сегодня нам предстоит проверить насколько вы готовы внимательно, старательно трудиться.

Сегодня утром, когда я торопилась в класс, мне вручили вот этот конверт. Давайте прочитаем, что на нем написано.

Куда: Школа № 100

Кому: ученикам 2 «Б» класса

Откуда: Лесная школа

От кого: от Мудрой Совы

3. Выполнение заданий-конкурсов.

Класс делится на 3 команды.

Если хочешь много знать,

Многого добиться,

Обязательно читать

Должен научиться.

Задание 1. Каждой команде дается скороговорка. Надо вместе дружно ее произнести хором 3 раза.

Баран Буян залез в бурьян.

У пеньков опять пять опят.

Влас у нас, Афанас у вас.

Учитель. Молодцы! А сейчас проверим знания по письму.

Много с буквами хлопот,

Уж такой они народ.

Но когда с умом, толково

Их построишь в четкий ряд -

Превратятся буквы в слово,

И с тобой заговорят.

Задание 2. Нужно расшифровать слова.

ВОКАЙД (двойка)

ВЕТЁРКАЧ (четвёрка)

ТЁКЯРАП (пятёрка)

Учитель. Итак, мы отгадали слова - двойка, четверка, пятерка. Эти слова обозначают не только цифры, но еще и отметки.

Две ученицы изображают отметки.

Двойка.

Смотрите, я красивая какая.

А шея у меня, как запятая,

И голова моя красива тоже -

Я так на лебедя похожа.

Любой ребёнок двойке рад,

Все двойку получать хотят.

Ведь я не заставляю их учиться,

Всем разрешаю я лениться.

Учитель. Не говори нам ерунду,

Здесь все приучены к труду.

И мы с пятеркой твердо знаем,

Что в нашем классе нет лентяев.

Пятерка.

Я рада подружиться с вами,

Надеюсь, станем мы друзьями.

Мы ими станем сразу и надолго,

Украсят ваши дневники пятёрки.

Труднее получить пятёрку,

Чем двойку или даже тройку.

Меня получите за знанья,

За труд, за долгие старанья.

Учитель. А еще Мудрая Сова прислала в конверте загадки.

Задание 3. Отгадку надо не сказать, а показать.

1-я команда. Если сломан карандаш -

Я помощник верный ваш.

Я, как врач, его лечу -

Быстро, остро заточу. (Точилка)

2-я команда. Если ты его отточишь.

Нарисуешь все, что хочешь,

Солнце, море, горы, пляж.

Что же это? (Карандаш)

3-я команда. Если ей работу дашь -

Зря трудился карандаш. (Резинка)

Учитель. А теперь пришло время позаниматься математикой.

Без счета не будет на улице света,

Без счета не может подняться ракета.

Без счета письмо не найдет адресата

И в прятки сыграть не сумеют ребята.

В конверте Мудрой Совы есть задания и по математике.

Задание 4. Математические загадки.

1. Мы - большая семья,

Самый младший - это я,

Таня есть, и Вася есть,

Юра, Шура, Зина, Маша

И Наташа тоже есть.

Сколько нас в семье? (8)

2. Посадила мама в печь

Пирожки с капустой печь.

Для Наташи, Маши, Тани,

Коли, Оли, Гали, Вовы

Пироги уже готовы.

Да еще один пирог

Кот под лавку уволок.

Сколько пирожков испекла мама? (8)

3. В зоопарке я бывал,

Обезьянок там считал:

Две играли на песке,

Три уселись на доске.

А четыре спинки грели.

Сколько всего было обезьянок?(9)

Учитель. Молодцы, справились команды с математическими заданиями. А еще Мудрая Сова приготовила вам задания на смекалку.

Вам открыть секрет придется,

Тот умен, кто разберется,

Финал уже не за горами,

Знайте, я, ребята, с вами!

Задание 5. Каждой команде дается предложение, надо к нему присмотреться и в отдельных словах найти ответ на поставленный вопрос.

1. Как называется блюдо, которое приготовила стряпуха?

2. Какой цветок получил чемпион?

3. Как называется водный поток, у которого растет гречка?

4. Заключительная часть.

Учитель. Молодцы! Вы справились со всеми заданиями Мудрой Совы. И я думаю, вы будете также уверенно шагать по дорогам Страны Знаний. И получать за свои знания только хорошие отметки. А сейчас нам ребята раскроют один секрет, как учиться, чтобы двоек никогда не получать.

Особой тайны в этом нет,

Здесь есть единственный ответ.

К себе нам относиться нужно строго,

Не отвлекаться на уроках,

Стараться их не пропускать,

Всегда заданья выполнять.

И даже неохота пусть,

Все правила мы учим наизусть.

Кто требования эти выполняет,

Всегда одни пятёрки получает.

Учитель. Я думаю, что вы будете выполнять требования так, чтобы в ваших тетрадях и дневниках были только «5» и «4». Всего доброго, второклассники!

</