Конспект классного часа День знаний

Пyтешествие в странy Знаний (2 класс)

Задачи:

1. Пробудить у учащихся интерес к изучению школьных предметов: математики, русского языка, литературного чтения, окружающего мира.

2. Продолжить ознакомление с правилами поведения в школе.

3. Развивать логическое мышление, память, внимание.

4. Воспитывать доброту, чувство коллективизма и взаимопомощи.

5. Понять и почувствовать важность такого проявления человеческих отношений, как забота о других людях.

6. Получить позитивный эмоциональный опыт в отношении его жизни и деятельности.

Оборудование: yкрашение для класса, проектор, экран, презентация

Ход урока.

I. Вступительная беседа

(Дети входят в класс под песню «Школа»

Слова В. Графчиковой, музыка Е. Лучникова,

исполняет детская студия "Родники"</</u>)

Ученик.

Кажется, будто вчера мы стояли,

Весёлое время каникул встречали,

Которое после учебного года

Давно ль началось?

Ученик.

Но царица природа неумолима,

И месяцы лета в прошлом.

И школьная форма надета.

Пара минут - и первый звонок

Вас позовёт опять на урок.

(Звенит звонок)

Учитель.

- Вот и лето прошло, пора каникул. И мы опять собрались здесь, в нашем классе, на первый урок в новом учебном году. Но у нас не просто урок, а урок-праздник.

- Какие праздники в году вы знаете?

- Послушайте стихотворение С.В.Михалкова «Важный день» и скажите: о каком празднике в нем говорится?

Ученик.

Среди многих воскресений

И особых дней в году

Есть обычный день осенний

В славном праздничном ряду.

Ученик.

Красной цифрой не отмечен

Этот день в календаре

И флажками не расцвечен

Возле дома на дворе.

Ученик.

По одной простой примете

Узнаем мы этот день:

По идущим в школу детям

Городов и деревень.

По веселому волненью

На лице учеников,

По особому смущенью

Семилетних новичков.

И пускай немало славных

Разных дней в календаре.

Но один из самых главных-

Самый главный в сентябре.

Учитель.

- Какой праздник?

- Сегодня День Знаний. По всей стране много таких же мальчиков и девочек пришли в школу, а кто-то сегодня сел за школьную парту впервые. Для вас первый класс уже позади, теперь вы - второклассники.

Школьные двери вновь распахнулись,

С праздником я поздравляю всех вас.

Встретились снова друзья и подруги,

Наверное, много расскажут друг другу:

О том, что увидели, где побывали,

И что с кем случилось, пока отдыхали,

Я тоже порадуюсь - повод же есть -

Тому, что мы снова собрались все здесь,

Тому, что за лето вы все повзрослели,

Ну, а сегодня - праздничный час!

Ученик.

Осенним солнышком утро согрето,

День начинается светлый и ясный.

Грустим мы немножко прощаясь с летом,

Но радостно шепчем: «Школа, здравствуй!»

(появление Шапокляк)

- Ребята! Сегодня мы совершим путешествие по удивительной, полной чудес и загадок, Стране Знаний.

- А на каком виде транспорта приехала Шапокляк? (поезд)

- и мы с вами отправимся в путешествие в Страну Знаний. А вот каком виде транспорта мы отправимся в путь, вы мне скажите, отгадав загадку:

Железные избушки

Держатся друг за дружку.

Одна с трубой -

Тянет всех за собой. (Поезд)

- На остановках, которые мы сделаем в пути, вам потребуется смекалка, сообразительность, внимание. Итак, в путь!

(Звучит грамзапись «Голубой вагон»

Слова Э. Успенского, музыка В. Шаинского)

II. Станция «Веселая математика»

Ученик.

Чтоб водить корабли,

Чтобы в небо взлететь,

Надо много уметь,

Надо многое знать.

И во всем нужна, вы заметьте-ка -

Очень важная наука - математика.

Учитель:

- Мы остановились на станции «Веселая математика», где вместе будем отгадывать математические загадки и решать стихотворные задачки.

1. Загадки о цифрах.

Ученик.

Отгадайте-ка, ребята,

Что за цифра-акробатка?

Если на голову встанет,

Ровно на 3 меньше станет. (Цифра 9)

Ученик.

Вид её - как запятая,

Хвост крючком, и не секрет:

Любит всех она лентяев,

А лентяи её - нет. (Цифра 2)

Ученик.

Эта цифра - как замочек:

Сверху крюк, внизу кружочек. (Цифра 6)

Вот так цифра - кочерга,

У неё одна нога! (Цифра 7)

Ученик.

Я двойку в 20 превращу,

Из троек и четвёрок.

Смогу я, если захочу,

Составить 30, 40. (Цифра 0)

III. Станция «Задачкино»

1. Сказочная арифметика

- Иван-царевич и его братья пускали стрелы. Три стрелы упали на царский двор, четыре - на боярский, а восемь улетели в неизвестном направлении. Сколько стрел выпустили Иван-царевич и его братья? (15).

- Крошечка-Хаврошечка пошла в лес со своими сестрами - Одноглазкой, Двуглазкой и Трехглазкой. Сколько всего глаз было у этой компании? (6).

- Фрекен Бок испекла вкусные плюшки и пошла смотреть передачу о привидениях. В кухню влетел Карлсон, съел 8 плюшек сам, а 6 отнес Малышу. Сколько плюшек недосчитается фрекен Бок, когда вернется? (14).

- Соловей-разбойник своим свистом повалил 10 берез, 5дубов и 3 осины. Сколько всего деревьев погубил нелюбящий природу Соловей-разбойник? (18).

- Узнав о дне рождения ослика Иа-Иа, Винни-Пух решил подарить ему несколько горшочков меда. Придя домой, он обнаружил, что у него есть 15 горшочков. Мед из 5 горшочков он тут же съел, а остальные захватил с собой. По дороге он съел мед еще из 3. Сколько горшочков с медом все-таки получил в подарок ослик Иа-Иа? (7).

IV.Станция «Занимательная грамматика».

Догадайтесь, какие слова записаны в клеточках?

На этой осе в сентябре позолота.

2. Отгадайте слова, зашифрованные в ребусах.

V. Станция «Литературная».

В народе недаром говорят, что чтение-лучшее учение. Ведь книги рассказывают буквально обо всём на свете - нет такого вопроса, такой темы, по которым не было написано книг. Книги, как мудрые, добрые друзья, вводят вас в удивительный мир. Читая, вы и сами становитесь умнее, сильнее, добрее. Поэтому права пословица, в которой говорится «Кто много читает, тот много знает».

1. Загадки.

Давайте вспомним книги, которые вы уже читали и отгадаем имена героев, о которых идёт речь в стихах.

Возле леса на опушке

Трое их живёт в избушке.

Там три стула, три подушки,

Три кровати и три кружки.

Угадайте без подсказки,

Кто герои этой сказки? (Три медведя)

Всех на свете он добрей,

Лечит он больных зверей.

Сквозь очки на всех глядит

Добрый доктор… (Айболит)

На сметане мешён, на окошке стужён,

Круглый бок, румяный бок.

Покатился … (Колобок)

Многим долго неизвестный,

Стал он каждому дружком.

Всем по сказке интересной

Мальчик-луковка знаком.

Очень просто и не длинно

Он зовётся … (Чиполлино)

Я на балу никогда не бывала,

Чистила, мыла, варила и пряла.

Когда же случилось попасть мне на бал,

То голову принц от любви потерял,

А я башмачок потеряла тогда же.

Кто я такая? Кто тут подскажет? (Золушка)

VI. Станция «Игровая».

1. Физкультминутка «Карлики - великаны».

Чудеса у нас на свете:

Стали карликами дети.

А потом все дружно встали,

Великанами мы стали.

Дети встают из-за парт. Учитель предупреждает, что они должны на слово «великаны» поднимать руки вверх, а на слово «карлики» - приседать.

Учитель пытается запутать учеников. Например, он говорит «великаны», а сам приседает. Ученики должны сделать правильно, т.е. поднять руки вверх.

2. Игра на внимание.

На вопросы хором отвечайте «Я!»

- Кто любит школу?

- Кто любит мармелад?

- Кто любит груши?

- Кто не моет уши?

- Кто любит ананас?

- Кто шагает первым в грязь?

VII. Станция «Экологическая».

1. А сейчас проверим, хорошо ли вы знаете природу. Постарайтесь правильно ответить на вопросы викторины.

• Какая птица выводит птенцов зимой? (Клёст)

• Какой жук носит название того месяца, в котором родился? (Майский)

• Какие птенцы не знают своей матери? (Кукушата)

• Кто трижды родится? (Бабочка)

2. Отгадайте загадки.

Всех зверей она хитрей,

Шубка рыжая на ней.

Пышный хвост её краса,

Это рыжая …(лиса)

Не олень он и не бык,

В жарких странах жить привык.

На носу имеет рог

И зовётся… (носорог)

Среди зверей слывёт царём.

Его зовут бесстрашным… (львом)

Огромная кошка мелькнёт за стволами,

Глаза золотистые, уши с кистями.

Но это не кошка, смотри, берегись!

Идёт на охоту коварная … (рысь)

Может плавать целый день

В ледяной воде… (тюлень)

1. Игра «Прилетели птицы»

Правило: если услышите не название птицы - хлопайте в ладоши.

Прилетели птицы:

Голуби, синицы, мухи и стрижи.

Прилетели птицы:

Голуби, синицы, аисты, вороны,

Галки, макароны.

Прилетели птицы:

Голуби, синицы, чибисы, чижи,

Галки и стрижи, комары, кукушки.

Прилетели птицы:

Голуби, синицы, галки и стрижи,

Чибисы, чижи, аисты, кукушки

Даже совы - сплюшки, лебеди и утки

И спасибо шутке.

VIII. Станция «Прилежная»

Ученик.

Мы для вас, друзья составим

Десять очень важных правил.

Эти правила просты -

Быстро их запомнишь ты.

Ученик.

Как проснулся, так вставай -

Лени воли не давай.

Лепесток трава умыла,

А тебя умоет мыло.

Ученик.

Одевайся аккуратно,

Чтоб смотреть было приятно,

Форму сам погладь, проверь,

Ты большой уже теперь.

Ученик.

Понукания не жди,

В школу вовремя иди.

Прежде, чем захлопнуть дверь,

Все ли взял с собой, проверь.

Ученик.

Будь в одежде аккуратен,

Избегай и дыр, и пятен.

На уроках не болтай,

Как заморский попугай.

Ученик.

На уроках не хихикай,

Стул туда-сюда не двигай,

Педагога уважай

И соседу не мешай.

Ученик.

Ответь хочешь - не шуми,

А только руку подними.

Парта - это не кровать,

И нельзя на ней лежать.

Содержи всегда в порядке

Книжки, ручки и тетрадки.

Ученик.

Не дразнись, не зазнавайся,

В школе всем помочь старайся,

Зря не хмурься, будь смелей

И найдешь себе друзей.

Ученик.

Вот и все мои советы,

Их мудрей и проще нету,

Ты, дружок, их не забудь.

В страну Знаний держишь путь.

IX. Станция «Учебные принадлежности»

Новый дом несу в руке,

Двери дома на замке,

А живут в доме том

Книжки, ручки и альбом. (Портфель)

Чёрный Ивашка,

Деревянная рубашка.

Где носом проведёт,

Там и след кладёт. (Карандаш)

В этой узенькой коробке

Ты найдёшь карандаши,

Ручки, ластики и скрепки -

Что угодно для души. (Пенал)

Если ей работу дашь -

Зря трудился карандаш. (Резинка)

У сосны и ёлки листики-иголки,

А на каких листочках

Растут слова и строчки? (Тетрадки)

Ты беседуй чаще с ней -

Станешь вчетверо умней. (Книга)

Учитель.

- Наше путешествие подходит к завершению. Я убедилась, что вы сообразительные, умные и в меру веселые. Мы с вами возвращаемся в класс.

- А теперь наступила ответственная пора. Попрошу всех встать и дать клятву.

Клянёмся школьниками быть!

Всегда спасибо говорить!

И добрый день, И до свиданья-

Нет в мире выше звания!

(Клянёмся! )

Клянёмся школьниками быть!

И лень и грубость позабыть!

Хранить всегда в порядке

И книжки и тетрадки!

( Клянёмся!)

Клянёмся школьниками быть

Без опозданий приходить!

На уроках быть внимательными!

Аккуратными, и старательными

( Клянёмся! )

Клянемся школьниками быть!

И нашу школу полюбить!

Клянёмся Стать Достойными, хорошими людьми!

(Клянёмся! Клянёмся! Клянёмся!)

Ученик.

В новый класс вы перешли,

И уже не малыши.

Поздравляем мы сегодня

Вас с Днем Знаний от души!

Ученик.

Тот же класс и та же школа,

Тот же дружный коллектив,

И учительница снова та,

Что лучше всех других.

Ученик.

А поэтому легко вам

Будет знанья получать.

И домашние задания

Выполнять всегда на пять.

Ученик.

В школе много педагогов,

Все они тебе помогут.

Так что школы не пугайся.

Смело в класс свой отправляйся.

Ученик.

Ты сегодня- второклассник!

В этот день осенний

Безмятежно и прекрасно

Будет настроение.

Ученик.

Ты уже осилил первый-

Самый главный класс,

И родителей, наверное,

Знаньями потряс!

Ученик.

Безусловно, ты герой:

Смелый и отважный!

Начинается второй-

Год, конечно, важный.

Ученик.

Класс второй! Дружище, будь

Терпелив и стоек!

И учись не как-нибудь -

А учись без двоек.

Ученик.

Праздник Знаний встретил нас

И повёл в любимый класс.

Мы за парты сели дружно,

Всё на свете знать нам нужно.

Ученик.

Мы теперь хотим учиться,

Больше нам нельзя лениться,

Будем мы писать, считать,

На вопросы отвечать.

Ученик

Будем книжки и тетрадки

Содержать весь год в порядке,

Станем много заниматься

И не будем отвлекаться.

Ученик

В школе знанья получаем,

Дома знанья закрепляем.

Вовремя всегда и в сроки

Будем делать мы уроки.

X. Итог урока.

Учитель

В добрый путь, ребята!

В вечный поиск истины, добра и красоты,

Чтобы явью стали в вашей жизни

Самые заветные мечты.

- Подходит к концу наш урок знаний. Но увлекательное путешествие по Стране знаний не закончилось, оно будет длиться очень долго. Каждый день мы вместе будем отправляться в эту неизведанную страну и открывать для себя что-то новое. А помогут вам дружба и сплочённость. Успехов вам, ребята!

Дети исполняют «Песня о дружбе» (слова В. Потоцкого, музыка В. Иванова).

Ты да я, да мы с тобой…

Ты да я, да мы с тобой…

Здорово, когда на свете есть друзья.

Если б жили все в одиночку,

То уже давно на кусочки

Развалилась бы, наверное, земля. (2 раза)

Ты да я, да мы с тобой…

Ты да я, да мы с тобой…

Землю обойдем, потом махнем на Марс.

Может, у Оранжевой речки

Там уже грустят человечки,

Оттого что слишком долго нету нас. (2 раза)

Ты да я, да мы с тобой…

Ты да я, да мы с тобой…

Нас не разлучит никто и никогда,

Даже если мы расстаемся,

Дружба все равно остается.

Дружба с нами остается навсегда. (2 раза)