- Учителю
- Тестовая работа по литературному чтению 2 класс УМК Перспективная начальная школа. Тема. Рассказ Три сойки Юрий Коваль
Тестовая работа по литературному чтению 2 класс УМК Перспективная начальная школа. Тема. Рассказ Три сойки Юрий Коваль
|
Работа________________________________________________ Дата__________________
Тест к рассказу "Три сойки"
Подчеркни правильный ответ под линейку
1. Автор рассказа "Три сойки" (Юрий Коваль, Виктор Коваль, Михаил Коваль.)
2. На каком растении собрались сойки? (Брусника, рябина, калина.)
3. В каком времени года происходило событие в рассказе? (Весна, лето, осень.)
4. Укажи месяц в котором автор произведения наблюдал за сойками. ( Сентябрь, октябрь, ноябрь.)
5. Что автор называет граблями у соек? (Клюв, голос, хохолок.)
6. Какие слова-названия действий говорят о том, что сойки пели очень громко? (Кричали, орали, трещали, драли.)
7. Какие слова слышатся автору в пении соек? (Созреет, согреет, тринтрябрь. Дозреет, догреет, тринтрябрь. Перезреет, перегреет, тринтрябрь.)
|
01.04.16 г.
Тест к рассказу "Три сойки"
Правильные ответы
1. Автор рассказа "Три сойки" (Юрий Коваль, Виктор Коваль, Михаил Коваль.)
2. На каком растении собрались сойки? (Брусника, рябина, калина.)
3. В каком времени года происходило событие в рассказе? (Весна, лето, осень.)
4. Укажи месяц в котором автор произведения наблюдал за сойками. ( Сентябрь, октябрь, ноябрь.)
5. Что автор называет граблями у соек? (Клюв, голос, хохолок.)
6. Какие слова-названия действий говорят о том, что сойки пели очень громко? (Кричали, орали, трещали, драли.)
7. Какие слова слышатся автору в пении соек? (Созреет, согреет, тринтрябрь. Дозреет, догреет, тринтрябрь. Перезреет, перегреет, тринтрябрь.)
|
Три сойки
Юрий Коваль
Когда в лесу кричит сойка, мне кажется, что огромная еловая шишка трётся о сосновую кору. Но зачем шишке об кору тереться? Разве по глупости?
А сойка кричит для красоты. Она думает, что это она поёт. Вот ведь какое птичье заблуждение! А на вид сойка хороша - головка палевая с хохолком, на крыльях - зеркала голубые, а уж голос, как у граблей, - скрип да хрип.
Вот раз на рябине собрались три сойки и давай орать. Орали, орали, драли горло - надоели. Выскочил я из дому - сразу разлетелись. Подошёл к рябине - ничего под рябиной не видно, и на ветках всё в порядке, непонятно, чего они кричали. Правда, рябина ещё не совсем созрела, не красная, не багряная, а ведь пора - сентябрь.
Ушёл я в дом, а сойки опять на рябину слетелись, орут, грабли дерут. Вслушался я и подумал, что они со смыслом трещат.
Одна кричит: - Дозреет! Дозреет!
Другая: - Догреет! Догреет!
А третья кричит: - Тринтрябрь!
Первую я сразу понял. Это она про рябину кричала, мол, рябина ещё дозреет, вторая - что солнце рябину догреет, а третью не мог понять.
Потом сообразил, что сойкин «тринтрябрь» - это наш сентябрь. Для её-то голоса сентябрь слишком нежное слово.
Между прочим, сойку я эту заприметил. Слушал её и в октябре, и в ноябре, и всё она кричала: «Тринтрябрь!»
Вот ведь дурында, вся-то наша осень для неё - тринтрябрь.