Конспект урока по математике 2 класс на тему 'Число 7. Цифра 7'

Урок математики в 1 классе

Тема урока: Число и цифра 7

Цели: познакомить с числом и цифрой 7; изучить состав числа 7, упражнять в написании этой цифры; развивать речь, внимание память, мышление, совершенствовать вычислительные навыки, формирование УУД.

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

Формируемые УУД

1. Мотивация к учебной деятельности. (1 мин.)

Ты готов начать урок? Ну-ка, проверь, дружок. Все ль на месте, все ль в порядке, Ручка, книжка и тетрадка? Все ли правильно сидят? Все ль правильно глядят?

2. Актуализация знаний. (Устные упражнения.)

За холмом у реки жили гномики. Пышка и Крошка. Пышка был высокий, толстенький, а Крошка - маленький, умный, на все руки мастер. Пышка хотел быть таким же умным как Крошка, всё у него спрашивал. Однажды он попросил научить его считать до 20. Давайте поможем Пышке. Счёт до 20 вперёд и обратно. - Сосчитайте от 6 до 11, от 14 до 5.

Устный счёт мы проведём в виде игры «Молчанка». Я буду говорить вам пример, а вы веером показывайте мне ответ.

5 плюс 3.

Сложить числа 5и1.

Уменьшите 5 на 2.

6 минус 4.

Увеличьте 3 на 1.

К 5 прибавить 2.

Найти сумму чисел 4 и 1.

Покажите соседей числа

Расположите числа от 1 до 6 в порядке возрастания, убывания

Дети веером показывают ответ

Расположить числа в порядке возрастания, в порядке убывания, назвать соседей числа, составить примеры

Регулятивные УУД

3. Постановка цели урока.

Отгадайте загадки:

Братцев этих ровно семь.

Вам они известны всем.

Каждую неделю кругом

Ходят друг за другом.

Попрощается последний -

Появляется передний. (Дни недели)

Приказало солнце: «Стой,

Семицветный мост крутой!» (Радуга)

- Что общего в загадках?

- Определите тему урока.

- Какая цель появляется перед нами?

В них встречается число 7.

Тема урока число и цифра 7.

Познавательное УУД

Регулятивные УУД.

4. Физкультминутка для глаз. ИКТ

Цветик- семицветик

Упражнения для глаз под музыку.

-Сколько лепестков у цветики семицветика?

- Сколько цветов у радуги? Кто знает цвета радуги?

- А ещё число 7 встречается в сказках. Назовите такие сказки.

- Сколько дней в неделе? Назовите дни недели по порядку.

«Волк и семеро козлят», «Сказка о мёртвой царевне и семи богатырях», «Белоснежка и семь гномов»

Личностные УУД.

- И это не случайно. Оказывается, в древности семёрка была окружена большим почётом. Наверное, поэтому существует много пословиц, в которых употребляется это число.

- Вы знаете такие пословицы? Назовите такие пословицы.

Вот такое загадочное число.

Семеро одного не ждут. Семь раз отмерь, один раз отрежь. Лук от семи недуг. Семь бед - один ответ. и т.д.

5. Закрепление. Работа по учебнику с.76,77

Внимательно посмотрите на наш поезд, сколько в нем вагонов? Сколько вагонов я должна добавить, чтобы их стало 7?

Значит, какое число является предыдущим для числа 7?

Работа в рабочей тетради

А теперь давайте выполним №1 в Р. Т. С. 37

Какое число нам надо записать в синей клеточке?

Сколько точек у таблички под номером 6?

Сколько будет у 7?

На каком месте в натуральном ряду чисел стоит число 7? На сколько число 7 больше, чем число 6? На сколько семь меньше, чем последующее? Как можно получить число 7?

Познавательное УУД.

(Логическое УУД.)

Написание цифры 7.

- На что похожа цифра 7?

Вот семёрка - кочерга.

У неё одна нога.

Семь - точно острая коса.

Коси, коса, пока остра.

Упражнения для развития навыков письма.

Начинаем писать левее и чуть ниже верхней границы клетки, ведём плавную линию в правый верхний угол клетки, далее ведём наклонную линию до центра нижней границы клетки, остановка. Посередине наклонной палочки пишем горизонтальную палочку.

Повторение правил посадки при письме.

Выполнение задания в учебнике.

- Письмо в воздухе;

- Письмо по образцу в учебнике.

Р.Т. №2

Познавательные УУД.

Состав числа 7

Заполнение числового домика

Решение примеров при помощи числового отрезка (№5)

Посмотрите на задание №5. Что нужно в нём сделать?

- Откуда начинаем движение?

- В какую сторону проводим стрелку и на сколько единиц?

- В какую точку попали?

- Какой результат получили?

- Прочитать числовое выражение.

Познавательные УУД. (Логические УУД)

Неравенства (№6)

Что такое неравенство?(отношение 2 чисел со знаками <,>)

Внимательно посмотрите неравенство, прочитайте его и скажите верно оно или нет?

-прочитать неравенства

Познавательные УУД.

Решение задач

Устные задачи с числом 7

Познавательные УУД.

6. Физкультминутка. ИКТ

Танцевальная зарядка.

7. Повторение пройденного.

Решение примеров (№8)

Как будем выполнять это задание?

Решение примеров.

Самостоятельная работа.

Регулятивные УУД

Познавательные УУД.

Решение ребусов

семь

восемь

8. Итог урока. Рефлексия.

С какой цифрой и с каким числом мы сегодня познакомились?

Перед вами 2 гнома. Если вам понравился урок то возьмите в руки гнома, ВЕСЕЛЬЧАКА , а если вам урок не понравился возьмите грустного гнома.(Весельчак, ворчун) и передайте вперед.

Регулятивные