- Учителю
- Календарно-тематическое планирование по математике УМК 'Гармония', 4 класс
Календарно-тематическое планирование по математике УМК 'Гармония', 4 класс
№ урока | Дата | Кор-ка даты | Тема урока | Понятийный аппарат | Доп. оборудование, д/з | Примечание | ||||||
1 ЧЕТВЕРТЬ (32 ч) Повторение материала 1,2,3 классов. Нумерация многозначных чисел (12 ч) | ||||||||||||
|
| Нумерация многозначных чисел и алгоритмы письменного сложения и вычитания. | Разрядный и десятичный состав числа. Алгоритм. | №5,6,11 |
| |||||||
|
|
| Таблица умножения и деления. Взаимосвязь умножения и деления. | Таблица умножения. | №7(п.2в), №9 |
| ||||||
|
|
| Правила порядка выполнения действий в выражениях. |
| №10 (з,и), №15 |
| ||||||
|
|
| Умножение на нуль. Взаимосвязь компонентов и результатов действия. | Взаимосвязь. | №17 |
| ||||||
|
|
| Переместительное, сочетательное и распределительное свойства умножения. | Переместительное, сочетательное и распределительное свойства умножения. | №20 |
| ||||||
|
|
| Сложение и вычитание многозначных чисел. Решение задач. |
| №22,36 |
| ||||||
|
|
| Площадь и периметр прямоугольника. | Площадь, периметр. | №29 (п.2), № 31,32 |
| ||||||
|
|
| Деление чисел, оканчивающихся нулями на 10, 100, 1000 |
| №38 (любые два выражения), №34 |
| ||||||
|
|
| Контрольная работа (входная) №1 по теме: «Нумерация многозначных чисел» |
|
| КР №1 | ||||||
|
|
| Анализ и работа над ошибками контрольной работы. |
|
|
| ||||||
|
|
| Деление числа на произведение. |
| №40 (д), |
| ||||||
|
|
| Деление числа на произведение.
|
| №44 |
| ||||||
Умножение многозначного числа на однозначное (15 ч) | ||||||||||||
|
|
| Алгоритм письменного умножения многозначного числа на однозначное. | Алгоритм. | №43, 52 - ТПО, №50 (уч.), |
| ||||||
|
|
| Алгоритм письменного умножения многозначного числа на однозначное. |
| 50 - ТПО, №55 (б), 52 - ТПО |
| ||||||
|
|
| Способы прикидки результата умножения. |
| №53,58 |
| ||||||
|
|
| Закрепление алгоритм письменного умножения многозначного числа на однозначное. Математический диктант №1 |
| № 55 (г) | МД №1 | ||||||
|
|
| Анализ и работа над ошибками математического диктанта. |
| № 54 |
| ||||||
|
|
| Закрепление алгоритм письменного умножения многозначного числа на однозначное. Проверочная работа №1 |
| № 67 | ПР №1 | ||||||
|
|
| Анализ и работа над ошибками проверочной работы. Закрепление алгоритм письменного умножения многозначного числа на однозначное. |
| №74 |
| ||||||
|
|
| Умножение чисел, оканчивающихся нулями. Решение задач. |
| 58-ТПО |
| ||||||
|
|
| Контрольная работа №2 по теме: « Умножение многозначного числа на однозначное» |
|
| КР №2 | ||||||
|
|
| Анализ и работа над ошибками контрольной работы. |
| № 76, 80 (г) |
| ||||||
|
|
| Умножение чисел, оканчивающихся нулями. Решение задач. | Составные задачи. |
|
| ||||||
|
|
| Умножение чисел, оканчивающихся нулями. Решение задач. Математический диктант №2 |
|
| МД №2 | ||||||
|
|
| Анализ и работа над ошибками математического диктанта. Решение геометрических задач. | Изображение, развертка. |
|
| ||||||
|
|
| Решение геометрических задач. |
|
|
| ||||||
|
|
| Решение геометрических задач. |
|
|
| ||||||
Деление с остатком (10ч) | ||||||||||||
|
|
| Предметный смысл деления с остатком. | Смысл деления. | №86 (а,б), 87 (4,5), 60-ТПО |
| ||||||
|
|
| Контрольная работа №3 по теме: «Нумерация многозначных чисел» |
|
| КР №3 | ||||||
|
|
| Анализ и работа над ошибками контрольной работы. |
|
|
| ||||||
|
|
| Взаимосвязь компонентов и результата при делении с остатком. | Деление с остатком. | №110, 66-ТПО |
| ||||||
|
|
| Форма записи при делении с остатком. | Деление «уголком» | №111, 104 |
| ||||||
2 ЧЕТВЕРТЬ (33 Ч) | ||||||||||||
|
|
| Взаимосвязь компонентов и результата при делении с остатком. Способы деление с остатком. |
| № 103 (а,б), 98(в), 70 (а,б)-ТПО |
| ||||||
|
|
| Закрепление навыков письменного умножения многозначного числа на однозначное и деления с остатком. |
| №101 (б), 103 (в,г), 73,76-ТПО |
| ||||||
|
|
| Деление на 10,100,1000. Решение задач разных видов. |
| №79 (г), 80 - ТПО |
| ||||||
|
|
| Деление с остатком. Решение задач. Математический диктант №3 |
| №122 (а,б), 123 | МД №3 | ||||||
|
|
| Анализ и работа над ошибками математического диктанта. Решение задач. | Разрядный состав многозначных чисел. | №89 |
| ||||||
Умножение многозначных чисел (14 ч) | ||||||||||||
|
|
| Подготовка к знакомству с алгоритмом письменного умножения на двузначное число. |
| № 91 |
| ||||||
|
|
| Подготовка к знакомству с алгоритмом письменного умножения на двузначное число. |
| № 138 (а,б) |
| ||||||
|
|
| Умножение многозначного числа на двузначное.Проверочная работа №2 |
| №153 | ПР №2 | ||||||
|
|
| Анализ и работа над ошибками проверочной работы. Умножение многозначного числа на двузначное. |
| №141 (а) |
| ||||||
|
|
| Контрольная работа №4 по теме «Умножение многозначного числа на двузначное» |
| Алгоритм умножения. | КР №4 | ||||||
|
|
| Анализ и работа над ошибками контрольной работы. |
| №144,99 |
| ||||||
|
|
| Умножение многозначного числа на трехзначное. |
| №149, 157
|
| ||||||
|
|
| Умножение многозначного числа на трехзначное. |
| №162,158 (в)
|
| ||||||
|
|
| Умножение многозначного числа на трехзначное. |
| №166 |
| ||||||
|
|
| Умножение многозначного числа на двузначное и трехзначное. Проверочная работа №3 |
| №168 | ПР №3 | ||||||
|
|
| Анализ и работа над ошибками проверочной работы. Умножение многозначного числа на трехзначное. |
| №169 |
| ||||||
|
|
| Умножение многозначного числа на трехзначное. |
|
|
| ||||||
|
|
| Контрольная работа №5 по теме «Умножение многозначного числа на трехзначное» |
|
| КР №5 | ||||||
|
|
| Анализ и работа над ошибками контрольной работы. |
|
|
| ||||||
Деление многозначных чисел (25 ч) | ||||||||||||
|
|
| Взаимосвязь умножения и деления. |
| №176 (б,г) №177, |
| ||||||
|
|
| Взаимосвязь умножения и деления. |
| 110-ТПО |
| ||||||
|
|
| Деление суммы на число. |
| №180 (в), №183 (2 ст), 184 |
| ||||||
|
|
| Алгоритм письменного деления на однозначное число. Решение задач.Проверочная работа №4 |
| №114 -116, 197, 119-ТПО | ПР №4 | ||||||
|
|
| Анализ и работа над ошибками проверочной работы. Деление многозначных чисел. Решение задач различных типов. |
| №200,206 (б) |
| ||||||
|
|
| Контрольная работа №6 по теме «Взаимосвязь умножения и деления. Деление на однозначное число» |
|
| КР №6 | ||||||
|
|
| Анализ и работа над ошибками контрольной работы. |
|
|
| ||||||
|
|
| Закрепление изученного материала по теме «Деление на однозначное число» Математический диктант №4 |
| №120,121-ТПО | МД №4 | ||||||
|
|
| Анализ и работа над ошибками математического диктанта. Письменное деление на однозначное число. Решение задач. |
| №226,235 |
| ||||||
|
|
| Письменное деление на двузначное число. |
| №223,236 (б,в), |
| ||||||
|
|
| Письменное деление на двузначное число. |
| 247 (а,б),
|
| ||||||
|
|
| Прикидка результата деления на двузначное и трехзначное число. |
| 237 (а), |
| ||||||
|
|
| Прикидка результата деления на двузначное и трехзначное число. |
| 249,
|
| ||||||
|
|
| Деление многозначного числа на двузначное. |
| 252 (а) |
| ||||||
3 ЧЕТВЕРТЬ (40 Ч) | ||||||||||||
|
|
| Деление многозначного числа на двузначное. |
| № 258 |
| ||||||
|
|
| Деление многозначного числа на двузначное. |
|
|
| ||||||
|
|
| Деление многозначного числа на двузначное. |
| №266,258 (г,д) |
| ||||||
|
|
| Деление многозначных чисел. Закрепление. |
| №278 |
| ||||||
|
|
| Деление многозначных чисел. Закрепление.Проверочная работа №5 |
|
| ПР №5 | ||||||
|
|
| Анализ и работа над ошибками проверочной работы. Письменное деление на двузначное число. |
| №279 |
| ||||||
|
|
| Письменное деление на двузначное число. |
|
|
| ||||||
|
|
| Контрольная работа №7 по теме «Взаимосвязь умножения и деления. Деление на двузначное число» |
|
| КР №7 | ||||||
|
|
| Анализ и работа над ошибками контрольной работы. |
|
|
| ||||||
|
|
| Деление многозначных чисел. Закрепление. |
|
|
| ||||||
|
|
| Деление многозначных чисел. Закрепление. |
|
|
| ||||||
Действия с величинами (16 Ч) | ||||||||||||
|
|
| Повторение единиц величин и их соотношение. |
|
|
| ||||||
|
|
| Единицы длины - миллиметр. | Миллиметр. |
|
| ||||||
|
|
| Единицы длины и их соотношение. Математический диктант №5 |
|
| МД №5 | ||||||
|
|
| Анализ и работа над ошибками математического диктанта. Единицы массы и их соотношение. |
|
|
| ||||||
|
|
| Единицы массы и их соотношение. |
|
|
| ||||||
|
|
| Решение задач с различными величинами. |
|
|
| ||||||
|
|
| Единицы времени. |
|
|
| ||||||
|
|
| Решение задач с различными величинами. |
|
|
| ||||||
|
|
| Единицы площади. | Площадь. |
|
| ||||||
|
|
| Решение задач с различными величинами. |
|
|
| ||||||
|
|
| Контрольная работа №8 по теме «Решение задач с различными величинами» |
|
| КР №8 | ||||||
|
|
| Анализ и работа над ошибками контрольной работы. |
|
|
| ||||||
|
|
| Единицы объема. | Объем. |
|
| ||||||
|
|
| Действие с именованными числами. |
|
|
| ||||||
|
|
| Действие с именованными числами. Математический диктант №6 |
|
| МД №6 | ||||||
|
|
| Анализ и работа над ошибками математического диктанта. Решение задач. |
|
|
| ||||||
Скорость движения (13 ч) | ||||||||||||
|
|
| Скорость движения. | Скорость. | №383,51-ТПО |
| ||||||
|
|
| Взаимосвязь скорости, времени, расстояния. |
| №400 (б), 388,404 (а), |
| ||||||
|
|
| Взаимосвязь скорости, времени, расстояния. |
| 392,396,400 (в) |
| ||||||
|
|
| Решение задач с величинами, скорость, время, расстояние. |
| №399,398,404 (ж,з), |
| ||||||
|
|
| Решение задач с величинами, скорость, время, расстояние. |
| 406,404 (д,е) |
| ||||||
|
|
| Контрольная работа №9 по теме «Скорость движения» |
|
| КР №9 | ||||||
|
|
| Анализ и работа над ошибками контрольной работы. |
|
|
| ||||||
|
|
| Решение задач на движение двух объектов. Математический диктант №7 |
| №409 (в),559, | МД №7 | ||||||
|
|
| Анализ и работа над ошибками математического диктанта. Решение задач на движение двух объектов. |
| 414,578,423 (2 ст) |
| ||||||
|
|
| Решение задач на движение двух объектов. |
|
|
| ||||||
|
|
| Решение задач на движение двух объектов. Проверочная работа №6 |
|
| ПР №6 | ||||||
|
|
| Анализ и работа над ошибками проверочной работы. Решение задач на движение двух объектов. |
|
|
| ||||||
|
|
| Решение задач на движение двух объектов. |
|
|
| ||||||
4 четверть (31 ч) Уравнение (9 ч) | ||||||||||||
|
|
| Знакомство с уравнением. | Уравнение. Решение уравнения. | №56 (а,б),585 |
| ||||||
|
|
| Знакомство с уравнением. | Корень уравнения. | №58,56 (г,д)-ТПО |
| ||||||
|
|
| Корень уравнения. Способы решения уравнения. | Простейшие уравнения. | №465 (3,4), |
| ||||||
|
|
| Корень уравнения. Способы решения уравнения. |
| 563 |
| ||||||
|
|
| Составление уравнений по данному условию, по схеме. |
| №472,587 |
| ||||||
|
|
| Составление уравнений по данному условию, по схеме. |
| 64,66-ТПО |
| ||||||
|
|
| Решение задач способом составления уравнений.
|
| №568 |
| ||||||
|
|
| Контрольная работа №10 по теме «Уравнение» |
|
| КР №10 | ||||||
|
|
| Анализ и работа над ошибками контрольной работы. |
| №70-ТПО,590 |
| ||||||
Числовые и буквенные выражения (15 ч) | ||||||||||||
|
| | Числовые и буквенные выражения. | Числовые и буквенные выражения. | №486,598 |
| ||||||
|
|
| Числовые и буквенные выражения. |
|
|
| ||||||
|
|
| Решение «усложненных» уравнений. |
|
| МД №8 | ||||||
|
|
| Решение «усложненных» уравнений. Математический диктант №8 |
|
|
| ||||||
|
|
| Анализ и работа над ошибками математического диктанта. Решение задач способом составления уравнений. |
|
|
| ||||||
|
|
| Решение задач способом составления уравнений. |
|
|
| ||||||
|
|
| Решение задач способом составления уравнений.Проверочная работа №7 |
|
| ПР №7 | ||||||
|
|
| Анализ и работа над ошибками проверочной работы. Решение задач способом составления уравнений. |
|
|
| ||||||
|
|
| Решение задач разных видов. |
|
|
| ||||||
|
|
| Решение задач разных видов. |
|
|
| ||||||
|
|
| Буквенные и числовые выражения. |
|
|
| ||||||
|
|
| Контрольная работа №11 по теме «Числовые и буквенные выражения» |
|
| КР №11 | ||||||
|
|
| Анализ и работа над ошибками контрольной работы. |
|
|
| ||||||
|
|
| Решение задач способом составления уравнений. Математический диктант №9 |
|
| МД №9 | ||||||
|
|
| Анализ и работа над ошибками математического диктанта. Решение задач способом составления уравнений.
|
|
|
| ||||||
Итоговое повторение (7 ч) | ||||||||||||
|
|
| Действия с многозначными числами. |
|
|
| ||||||
|
|
| Действия с многозначными числами. |
|
|
| ||||||
|
|
| Материал геометрического содержания. |
|
|
| ||||||
|
|
| Контрольная работа № 12 по теме «Действия с многозначными числами» |
|
| КР №12 | ||||||
|
|
| Анализ и работа над ошибками контрольной работы. |
|
|
| ||||||
|
|
| Уравнения. |
|
|
| ||||||
|
|
| Решение задач способом составления уравнения. |
|
|
|