Сценарий выпускного вечера 4 класс

Вы помните, назад 4 года

Пришли впервые в школу 33

Была тогда чудесная погода

И счастлива была вся детвора…

За мамину руку надёжно держась,

Тогда мы впервые отправились в класс.

На самый свой первый в жизни урок.

И открывал его школьный звонок!

Вспомните как в первый раз

В классе мы сидели,

И как на учительницу

Девочки глядели.

А как мы учительнице

Хором отвечали?

Даже парты мы свои

Путали в начале!!!

Вспомните, как палочки

Трудные писали.

На восьмое марта

Вазу рисовали!

Клеили, лепили,

песни распевали.

Как решать задачи,

Мы не понимали!

А теперь мы взрослые,

Вон уже какие!

Девочки - прекрасные,

Мальчики - лихие!

Ведущий 1. Пожелания мальчиков.

Ведущий2. Прекрасной половине класса.

Мы в своём классе старались жить дружно, учились помогать друг другу, иногда ссорились с девчонками, но они у нас особенные.

Ученик 1. Вы у нас такие славные,

Вы, девчонки, просто класс!

Потому нам всем так хочется

Быть похожими на вас!

Ученик 2. Все рубашки отутюжены,

Все отглажены штаны.

Обошли сегодня лужи мы

И не стали драться мы.

Ученик 4. Мы сегодня, словно щёголи,

Перед вами у доски.

Но прекрасней наших девочек

Всё равно не стали мы.

Ученик 5. Вы красивые, как звёздочки,

И глаза блестят огнём,

А улыбки ваши милые

Затмевают солнце днём.

Ученик 6. Всем желаем только счастья мы

И откроем вам секрет:

Наших девочек прекраснее

Во всей школе просто нет!

(исполняется песня «Из чего же сделаны наши девчонки?)

Из чего же, из чего же, из чего же

Сделаны наши девчонки? (2 раза)

Из ватрушек и побрякушек,
Из расчёсок и причёсок
Сделаны наши девчонки! (2 раза)

А за что же, а за что же, а за что же
Ругаем мы наших девчонок? (2 раза)

За капризы и придирки,
За обзывашки и дразнилки
Ругаем мы наших девчонок! (2 раза)

И за что же, и за что же, и за что же
Любим мы наших девчонок? (2 раза)

За их глазки и реснички,
За улыбки и за косички
Любим мы наших девчонок! (2 раза)

Ведущий 2. Пожелания девочек.

Ведущий1. Сильной половине класса.

Мальчишки в нашем классе - все рыцари, правда, иногда они об этом забывают, но всё равно они у нас хорошие.

Ученица 1. Драчливой половине

Мы поздравленья шлём свои.

Для поздравленья есть причины:

Ура! Каникулы пришли!

Ученица 2. Когда на ваши потасовки

На переменах мы глядим,

Мы верим, с вашей подготовкой

Страну всегда мы защитим.

Ученица 3. Пускай под глазом зацветает

Синяк пурпурно голубой.

В ученье тяжело бывает -

Гораздо легче будет бой.

Ученица 5. А мы под вашею защитой

Вполне спокойно можем жить.

Покуда крепки ваши спины,

Нам будет нечего тужить.

Ученица 6. Поэтому. Друзья, давайте

От всей души, без лишних слов

От всех невзгод нас защищайте

Но только, чур, без синяков!

(Исполняется песня «Из чего же сделаны наши мальчишки?)

Из чего же, из чего же, из чего же

Сделаны наши мальчишки? (2 раза)

Из мопедов, велосипедов,
Из рогаток и пистолетов
Сделаны наши мальчишки! (2 раза)

А за что же, а за что же, а за что же
Ругали мы наших мальчишек? (2 раза)

За разборки и за драки,
И за то, что они забияки,
Ругаем мы наших мальчишек! (2 раза)

А за что же, а за что же, а за что же
Любим мы наших мальчишек? (2 раза)

А за то, что они не пищали,
И всегда нас всех защищали -
Любим мы наших мальчишек! (2 раза)

Ведущий 1. А вот как проходил учебный день.

(звучит музыка «Ералаш»)

(Звенит звонок)

Ведущий 2. И вот наши ученики сидит на уроке чтения.

Ученик. Чтение - прекрасный урок.

Много полезного в каждой из строк.

Будь это стих или рассказ,

Вы учите их, они учат вас.

• Учитель- Саша, ты мешаешь всем остальным, читай про себя

Ученик - Но тут про меня ничего не написано.

• Учитель - Алёша, признайся честно, кто тебе писал сочинение?

Ученик - Честное слово не знаю, я рано лёг спать.

(Дети исполняют песню на мотив песни «Песенка Львёнка и Черепахи».)

1 куплет:

Я на чтении сижу,

Долго в книгу я гляжу.

Всё сижу и гляжу,

Смысла в ней не нахожу.

2 куплет:

Мне бы комикс почитать,

Поиграть и помечтать.

Ну, а я здесь сижу

И в учебник всё гляжу.

3 куплет:

Стих учу и так и сяк.

Не влезает мысль никак.

Я зубрю и зубрю,

Но запомнить не могу.

4 куплет:

Вот по книгам всем давно

Сняли б лучшее кино.

Я отличником бы был

Всё б по телику учил. (Последние 2 строчки - 3 раза)

(Звенит звонок. «Ералаш)

(Звенит звонок.)

Ведущий 2. Урок математики.

Ученик 1. Математика - наука очень сложная у нас,

Над задачками ревели мы, конечно же, не раз!

И программу эту, умную притом,

Наши мамы вспоминают, как кошмарный сон!

Ученик 2. Но теперь решаю я сложные задачи,

Над которыми мой брат старший громко плачет.

Должен я ему помочь, дорогому брату! Но…

Как учит экономика - за небольшую плату.

• Учитель: - Начнём с устного счёта. Лена, если у тебя есть 100 рублей, и ты попросишь у своего брата ещё 100, сколько денег у тебя будет?

Ученик - Как и прежде - 100

Учитель -Да ты просто не знаешь математики.

Ученик - Нет, это вы не знаете моего брата.

• Учитель - Денис, если ты нашёл в одном кармане 5 рублей, а в другом 10 рублей….

Ученик - Значит, я нашёл чужие штаны.

( Дети исполняют песню на мотив песни «Песенки первоклассника». Куплеты поют мальчики, а припев все вместе.)

1 куплет:

Нагружать всё больше нас стали почему-то.

Наши тесты, как ЕГЭ, хуже института.

Как-то раз хотел решить я задачу с папой.

Даже папа мой, и тот, валерьянку капал.

Припев:

То ли ещё будет? То ли ещё будет?

То ли ещё будет, ой-ой-ой!

2 куплет:

А у нас стряслась беда: новая программа!

Изучала это всё в институте мама!

Баба с дедом слов таких вовсе не слыхали…

Я хочу предупредить, чтобы все узнали:

Припев.

3 куплет:

Нагружать всё больше нас стали почему-то.

Нынче в школе первый класс вроде института.

Поздно мы ложимся спать, силы нет раздеться.

Вот бы сразу умным стать, отдохнуть бы в детстве.

Припев.

(Звенит звонок. «Ералаш»)

Ведуший1. Перемена?

Ведущий 2. Перемена!

Ведущий 1. Четвёртый «Б» залез на стену.

Очень дружно четвёртый «Б»

Весь стоит на голове.

Ну, а вместе «А» и « Б»

Восседают на трубе.

Ведущий 2. Мокрые волосы,

Растрёпанный вид,

Капелька пота по шее бежит.

Может Слава, Максим, Алексей

Всю перемену ныряли в бассейн?

Все: Нет!

Ведущий 1. Или на них, на несчастных, пахали?

Все: Нет!

Ведущий 2. Или их в пасть крокодилов пихали?

Все: Нет!

Ведущие 1 и 2: Всю перемену они…

Все: Отдыхали!

Ведущий 1. Но вот прозвенел звонок.

Зовёт 4Б на урок.

Ведущий 2. Учитель заходит в класс,

Учитель глядит на вас.

Учитель: Был на наш класс налёт?

Все: Нет!

Учитель: К нам заходил бегемот?

Все: Нет!

Учитель: Может быть класс не наш?

Все: Наш!

Учитель: Может, не наш этаж?

Все: Наш!

Дети: Просто была перемена

И мы разыграли сцену.

Учитель: Значит, это не обвал?

Все: Нет!

Учитель: Слон у нас не танцевал?

Все: Нет!

Учитель: Очень рада. Оказалось,

Я напрасно волновалась!

Учитель. И так, урок русского языка.

Ученик 1. Есть ещё предмет такой:

Он «Русским» называется,

В диктантах, упражнениях

Над нами измывается!

Ученик 2. Безударные где буквы?

Мы над ними извелись!

А спряжение глаголов?

Ты ночами мне не снись!

Ученик 3. А разборов сколько?

Их всех не сосчитать!

Очень, очень сложно

Русский знать на «5»

(Дети исполняют сценку)

Ника: Так хочется поскорее в школу, к ребятам. Пора лекарство принимать. (Берет бутылочку с лекарством глотает витамин, читает этикетку и начинает пищать. Вбегает Вика)
Вика: Что случилось Ника? Почему ты пищишь?
Ника: Да я лекарство принимала, а здесь написано (читает): «Три раза по одной ложке, после приема пищи»
Вика: Ах, ты глупышка! Ты наверное прочла: «После приема пищи, а не пищи»
Ника: Ой, нам в школе учительница говорила, что от перестановки ударения может меняться смысл слов. Да, полезно знать правила русского языка.

Папа: Ну как, сынок, чем же вы сегодня занимались в школе?

Сын: Мы искали орфограммы в словах

Папа: Орфограммы в словах?! Постой, дай - ка вспомнить!

Так мы их тоже искали, когда я учился в школе….. Это же надо,

тридцать лет прошло! Неужели до сих пор не нашли!

( Дети исполняют песню на мотив песни «Чунга-чанга».)

1 куплет:

На уроке снова я сижу

От окна я глаз не отвожу.

Там уже весна, звенят ручьи.

Ну а мне твердят: учи, учи.

Припев:

Надоели мне склоненья,

Надоели мне спряженья.

Надоели мне наречья и глаголы.

Надоело мне учиться,

Я хочу летать как птица,

Эх, скорей бы мне окончить эту школу!

Ведущий 1. Вот это музыка! Класс!

Ведущий 2. Где вы так здорово петь научились?

На уроках музыкальных
Нас учили дружно петь,
Танцевать, играть и слушать,
На соседа не смотреть

Все мы с музыкой дружны,

Все без исключения.

И в душе остались вы,

Учительница пения!

Учитель: За безупречный музыкальный вкус спасибо учителю музыки

Светлане Анатольевне! ( Для вас исполняет музыкальное произведение Маковецкая Вероника)

(Звенит звонок.)

Ведущий 1. Урок физкультуры.

Ученик 1. В спортзале мы все

Кувыркались на матах,

Мартышками висли

На толстых канатах,

Ученик 2. Бросались друг в друга

Большими мячами,

Качались на кольцах

И громко кричали

Ученик 3. Пока не пришёл

Наш учитель в спортзал

Он выстроил нас

И сердито сказал:

Ученик 4. «Уже штукатурка

Летит с потолка.

Задание: Смирно

Вести до звонка».

Дружно хором говорим

Физруку «Спасибо»

Мы любой рекорд побьем

В этом наша сила!

Учитель: За здоровый дух в здоровом теле спасибо учителям физкультуры: Татьяне Леонидовне и Владимиру Павловичу. Для вас дети исполнят танец.

(звенит звонок)

Ведущий 2. Урок иностранного языка.

На английском мы сидим,

Не по-русски говорим.

Этому нас научили вы,

Чтобы знать язык могли.

Не жалели силы вы,

И за это благодарны мы.

Мы немецкий изучали,

Научились все читать.

И в итоге наших встреч

Все освоили Deutsch-речь.

Французский дружно изучали ,

Старались изъясняться и писать.

Ах, как же трудно нам порой бывало

Переводить, читать, рассказы составлять.

Учитель: За вклад в дружбу между английским, немецким, французским и русским народом спасибо Олесе Дмитриевне, Ольге Владимировне, Галине Вячеславовне!

(дарят цветы)

(Ученики читают стихи, песни по английски)

(Звенит звонок.)

Ведущий 2. А ещё были другие уроки… Расскажите нам, ребята, про вашу школьную жизнь.

(Дети поют частушки.)

Ученик 1. Мы - весёлые ребята,

Вам частушки пропоем,

Как в своей любимой школе

Замечательно живем.

Ученик 2. Денис в школу опоздал,

Но не скажет, что проспал,

Просто нынче, как назло,

Слишком поздно рассвело.

Ученик 3. Дрессированных мартышек

Увидала Юля,

И теперь она мальчишек

Дрессирует в школе.

Ученик 4. Мы спросили Ромочку:

- Где же взял ты «двоечку»?

Рома хмуро отвечает:

- Всем «пятерок» не хватает!

Ученик 5. Как-то раз учитель Свете

Объяснил, что знанья - свет.

Света спать легла при свете,

А проснулась - знаний нет.

Ученик 6. Ника всем слова писала,

Удареньем проверяла.

Ударяла, ударяла,

Так, что парту разломала.

Ученик 7. Мой дневник, как верный друг,

Для меня старался:

Я не выучил урок-

Дома он остался.

Ученик 8. Рисовал я крокодила.

Целый день старался!

Но что это крокодил

Никто не догадался.

Ученик 10. Дружно учим мы английский.

Есть успехи и прогресс.

Вместо - «да», теперь повсюду

Отвечаем хором - «ЕС»!

Ученик 11. Горе горькое у Лёши,

Всем Алёшу жалко:

Из дыры в его кармане

Выпала шпаргалка.

Ученик 12. Спорт почетен в классе нашем,

Как Шварценеггеры сильны!

Задирает ноги Саша

Даже выше головы!

Ученик 13. То из класса, словно пробка,

Аня вылетает,

То, как божия коровка,

В облаках летает.

Ученик 14. Всех наш Владик задирает,

Получает тумаки.

Кто-то марки собирает,

Ну, а Влад наш синяки.

Ученик 15. Если б Даша не глазела,

В скважину замочную,

То на лбу бы не имела,

Шишку крупноблочную.

Ученик 15. А столовая у нас

Словно поле битвы.

Не успел схватить банан,

Получай по тыкве.

Ученик 16. Славик слух развил хороший.

Может без опаски

Слушать стоя у доски,

С дальних парт подсказки.

Ученик 17. Папа пишет сочинение,

Дед решает уравнение,

Все с уроками сидят-

Вот семейный наш подряд.

Ученик 18. Видик ночью посмотрел

Четвероклассник Рома,

А на утро захрапел

На уроке в школе.

Ученик 19. Коля Макса донимал,

Булку с маком отнимал.

До чего доотнимал,

Получил под глаз фингал.

Ученик 21. Стасик наш то там то тут

Всех перебивает.

Ну, а Стаса перебьют,

Он переживает.

Ученик 22. На уроках наша Соня

Не поёт и не шумит.

Но визжит на переменах,

И гремит как динамит.

Ученик 23. Мы закончили четвёртый

Наступило лето.

Вот и кончили мы петь

Школьные куплеты.

Ведущий 1. А бывают и такие ученики…

Ученик 1. Когда конфеты кончаются -
Очень все огорчаются.
И когда апельсины кончаются -
Тоже все огорчаются.

Ученик 2. А когда уроки кончаются

Редко, кто огорчается:
Скорей во дворе встречаются,
В доспехи свои облачаются,

Ученик 3. Друг на друге скакать обучаются,
На качелях вовсю качаются…
В общем, много чего приключается,
Когда уроки кончаются…

Ведущий 2. А чем занимались наши ученики, когда уроки кончаются?

Ведущий 1. Приходя домой, скорей за компьютер. А там….Интернет… чат… Вот что там можно прочитать…

(Слайды-объявления.)

1. Потерян дневник. Нашедшего прошу ни в коем случае не возвращать.

Солидное вознаграждение гарантируется.

Влад.

2. Есть рогатки деревянные, однозарядные, дальнобойные, с полированной ручкой, оптическим прицелом и тугой резиной.

Во, бьёт! Ну, просто ваще-е-е-е!

По вопросам оптовых поставок обращаться по телефону 68-992.

3. Проводится подписка на первый выпуск секретного справочника «Где можно хорошо нахулиганить?

Ждём ваших заказов. Телефон:68-659

4. Ставлю синяки фигурные. Недорого! Всего за два пряника.

Жду на углу улицы Есениной и Солнечной.

Спросить Алёшу.

5. Отпетый хулиган хочет познакомиться со слабенькой девчонкой, у которой есть длинные косы, которая медленно бегает.

Ваши предложения присылайте Коле в приложение «Фингал»

Р.S. Девочек, которые занимаются самбо, карате и ушу, прошу Колю не

беспокоить.

6. Предлагаю учебные пособия по следующим дисциплинам:

«История для школьников в анекдотах»,

«Английский с сурдопереводом»,

«Будущему брокеру - математика на пальцах»

«Литературное чтение на флеш-играх» (800 игр-произведений на одном диске).

Никита.

7. Вношу рационализаторское предложение по улучшению успеваемости. Оценки за три диктанта в четверти: «2», «2» и «1» предлагаю сложить и выставить общую отметку за четверть. Слава.

.

8. Мои родители были очень огорчены, увидев в моём дневнике три единицы по разным предметам. Я решил подтянуться и удвоить прилежание. Через неделю в моём дневнике по тем же предметам вместо единиц стояли двойки …

9. Не согласен с решением учителя: за подсказку Максиму на уроке мне поставили «2».

Но я подсказывала ещё и Марине. Может, поставят «4»?

Юля.

10. Учитель сказал, что моё сочинение о собаке похоже на сочинение брата.

Так ведь у нас с ним одна собака на двоих! Денис.

11. Нашел я папин школьный
    Потрепанный дневник
    С таблицею футбольной,
    С певицею гастрольной,
    Страницею с контрольной,

Где жирный кол возник.
И я ходил довольный -
Дневник такой приКОЛьный!

Максим.

Ведущий 2. Школа - это огромный корабль,

Чтоб было понятней и проще:

Ведущий 1. Товарищ директор на нем капитан,

А завуч там старший помощник.

(Дети читают стихи.)

Уважаемый директор!

Как же трудно Вам подчас

Школой всей руководить,

Всех понять и всё простить.

Знайте, не забудет Вас,

Наш четвёртый дружный класс!

Друзья, завуч школы - это

Незримый луч добра и света.

Там, где завуч - аккуратность,

Где он есть - порядка суть,

Чувства такта в нём - изрядность,

С ним - учебный лёгок путь.

(Дети поют песню на мотив из фильма "Белое солнце пустыни".)

Ваше благородие, директор уважаемый!

Мы хотим признаться Вам в чувствах несгораемых.

Вы прощаться с нами рано не спешите,

В пятый класс напутствием вы нас проводите.

Вы прощаться с нами рано не спешите,

В пятом классе выжить вы нам помогите.

Достопочтимый завуч! Вы наша надежда!

Вы такая добрая, кто же нас поддержит?

Знаем - с нами трудно, но мы обещаем

Приложить все силы, мы не подкачаем!

Знаем с нами хлопотно, но мы обещаем

Приложить все силы, мы не подкачаем!

Желаем вам цвести, расти,

Копить, крепить здоровье.

Оно для дальнего пути

Главнейшее условье.

Учитель: За внимательность и вклад в учебно - воспитательный процесс спасибо директору школы Ольге Николаевне и завучу Галине Эдуардовне.

(для Вас звучит песня «Дорогою Добра»)

Ведущий 1. А кто все эти годы, каждый день, из урока в урок помогал детям дома?

Ведущий 2. Ну, конечно, родители! По нашим сведениям, у мам и пап, а также у бабушек и дедушек появилось еще одно начальное образование.

Ведущий 1. А сколько ночей они не доспали, волнуясь и переживая за детей!

Ведущий 2. Вместе с ними они заново учились, переживали неудачи, волновались,

радовались победам.

Ведущий 1. Вместе с ними они и сейчас на празднике .

На наш праздник на большой

Собрались мы всей семьёй,

Мамы плачут вон в стороне,

Папы улыбаются, не поймут -

Заботы с нами кончились

Или только начинаются.

Сегодня мы спасибо говорим,

Конечно, и родителям своим.

Забота ваша, пониманье и терпенье

Всегда нам помогали, без сомненья!

Вот они, те, кто сидел с нами ночью над книгой...

Вот они, те, кто писали за нас сочиненья...

Самые лучшие мамы и папы, бабушки и дедушки на свете,

Большое спасибо вам говорят ваши дети. Девочки и мальчики!
Давайте дружно сами!
Спасибо скажем маме!
Спасибо скажем папе!
Спасибо скажем бабушкам!
Спасибо скажем дедушкам!
За хлопоты, за ласки,
За песни и за сказки!
За вкусные ватрушки!
За новые игрушки!
Дети (хором) Спасибо! Спасибо! Спасибо!

Люблю тебя, мама, за что, я не знаю.
Наверно, за то, что дышу и мечтаю.
И радуюсь солнцу и светлому дню -
За это тебя я, родная, люблю.
За небо, за ветер, за воздух вокруг
Люблю тебя, мама, ты лучший мой друг!
А вот и папам нашим слово,
Быть может, вам оно не ново.
В дневник заглядывайте чаще
И в школу приходите к нам.
Хоть иногда смените маму,
Хоть в месяц раз нужны вы нам.

Учитель:

Большое вам спасибо за терпение, за поддержку и внимание, которое вы нам оказывали. Ведь недаром говорится, что самые первые учителя - это мамы и папы, бабушки и дедушки. Без вашего участия мы бы не смогли вырастить таких замечательных детей - наших выпускников начальной школы. Мы вам желаем крепкого здоровья, сил и терпения на этом нелёгком и долгом пути! И в длагодорность за ваш труд и терпение, вам уважаемые родители, приз детских симпатий! ВАЛЬС

Ведущий: СЦЕНКА КУДА ВСЕ ДЕЛОСЬ?

Учитель: Здравствуйте ребята! Садитесь! Достаньте тетради, учебники. Хорошо…
(Витя тянет руку) Что там у тебя Денис?
Денис:(роется в портфеле):Татьяна Ивановна, а мне бабушка забыла тетрадь положить! Она старенькая…
Учитель: Пора, Денис, тебе за бабушкой ухаживать, а не наоборот! Вот тебе тетрадь. И чтобы такого больше не было… Итак открыли тетради… Хорошо… (денисснова тянет руку) Что, Денис?

Денис: Татьяна Ивановна, а дедушка мой учебник дома оставил…
Учитель: При чём тут дедушка? Ты уже сам большой. Как не стыдно! Вот учебник, но в последний раз… Итак взяли карандаши…
Денис:(роется в портфеле): Татьяна Ивановна! Мама обещала положить карандаш, но, наверное, забыла…
Учитель: Да что же это такое? Из-за тебя мы никак не можем начать урок! Вот карандаш! Все! Взяли линейки…
Денис (роется в портфеле): Татьяна Ивановна, у меня папа за линейку отвечает…
Учитель: Ужас! Бабушка, дедушка, мама, папа, а где же ты, Денис- ученик? Или у всей семьи память плохая?

Денис: Нет, память у нас у всех хорошая… И вчера они при мне портфель собирали… Куда все делось?
Учитель: Так что же, у тебя портфель вообще пустой?
(Денис с удивлением достает из портфеля детский пистолет, пирожок, кубики, ботинок… одноклассники смеются, больше всех Коля)

Коля: Как в кино! Ну и Денис! Вот за мной никто из взрослых не смотрит, и все у меня есть!
Учитель: Денис, у тебя дневник хотя бы с собой?

Денис: Сейчас посмотрю (Радостно вынимает помятый дневник) Вот! (несет учителю)
Учитель: Дневник ученика 4-го «б» класса… Кравченко Николая…
(все в недоумении. Потом взрыв смеха).
Учитель: Коля, а на твоем дневнике что написано?
(Коля достает из такого же портфеля дневник, читает)
Быков: Дневник ученика 4-го «б» класса Евсюкова Дениса…
Витя: Мой портфель в коридоре взял! Бери свои игрушки! Из-за тебя мне попало… Я же Татьяна Ивановна, говорил, что сам видел, как мне портфель вечером вся семья собирала! Эх, Коля! И не стыдно?

Ученик 1. Доброты родительской прекрасней

И надежней в мире больше нет.

И сегодня, в этот день прекрасный

Дайте нам родительский совет.

Ведущий 2. Слово предоставляется родителям.

Смотрим мы на вас и головой качаем:

Никого сегодня просто не узнать.

Ведь недавно мы вас в школу провожали,

А теперь вы в пятый собрались шагать.

Позади остались все помарки,

И в тетрадях блеск и чистота.

И решаете вы хорошо задачки:

Без запинки скажете, сколько будет дважды два.

Девочки и мальчики - славные ребята.

Здесь вас научили, как писать, читать,

Говорить красиво, делать аккуратно

И всегда друг другу помогать.

Выпускной сегодня - стали вы постарше,

Ждут другие классы и учителя.

Но не забывайте, навещайте чаще,

Первую учительницу помните всегда!

И ещё желаем хорошо учиться,

Чтоб не приходилось нам краснеть за вас,

Спортом заниматься и всегда трудиться.

Чтоб весёлым, дружным был всегда ваш класс!

(Родители вручают детям подарки).

Ведущий 1. Уважаемые родители! Просим всех встать! К торжественной клятве приготовиться! Повторяйте за нами последний слог каждой фразы:

-Детям в ученье поможем всегда! Да!

-Чтобы детьми была школа горда! Да!

-Нас не пугает задач чехарда! Да!

-Формулы вспомнить для нас ерунда! Да!

-Клянёмся детей не лупить никогда! Да!

-Будем спокойны, как в речке вода! Да!

-Мудрыми будем, как в небе звезда! Да!

-Будем вставать по утрам в холода! Да!

-Когда ж завершится учёбы пора,

Вместе с детьми погуляем тогда! Да!

1 уч-ся.

Хорошо, в нашей родной школе на празднике.

2 уч-ся.

Но праздник же грустный, ведь мы прощаемся с начальной школой, с нашими учителями.

3 уч-ся.

Ну, я с этим не согласна: прощаемся-то образно. Мы же к ним будем в гости приходить. Грустных праздников не бывает. Будем веселиться!

4 уч-ся.

Мы не прощаемся с нашей удивительной школьной страной, куда мы вернёмся после летних каникул.

5 уч-ся.

А потом, чего грустить, ведь у нас будут замечательные, добрые, отзывчивые, требовательные новые учителя.

6 уч-ся.

А ещё у нас будет «классная мама».

7 уч-ся.

И любить они нас будут, как наши первые учителя.

Учитель: Сегодняшний вечер одновременно грустный и радостный.

Учитель: Грустный, потому что нам приходится расставаться.

Учитель: А радостный, потому что вы подросли, стали умнее, многому научились; потому, что впереди летние каникулы, а ещё у вас появятся новые учителя и новый классный руководитель.

(Фанфары)

Учитель: Уважаемые гости! Сейчас на ваших глазах состоится передача выпускников начальной школы их будущему классному руководителю.

Дорогая_______________________! Сегодня мы передаем вам самое ценное для нас сокровище - наших выпускников. Нам бы очень хотелось, чтобы у вас всегда были с ними дружба и взаимопонимание.

Главное - найти и увидеть друг в друге только хорошее, суметь вовремя прийти на помощь, открыть сердца навстречу друг другу!

Акт приёма-передачи учащихся 4-Б класса.

Мы, нижеподписавшиеся, ­­ Ольга Николаевна, Татьяна Ивановна

учителя начальных классов доверяем вам целое созвездие оригинальных, умных, творческих, непоседливых, но самых классных детей. Техническая характеристика: мальчиков 10, девочек 13, средний рост 130 см, средний вес 30 кг. Рук - 46, ног - 46, умных голов - 23, языков - 23, из них болтливых - 21 (скорость разговора 400 слов в минуту). Глаз - 46, в том числе: 46 - добрых, 46- любопытных, 46 - озорных, 46 - светлых, 0 - безразличных.

Особые приметы: любят бегать, любят драться, пошутить и посмеяться, чтоб любили, уважали, никогда не обижали, чтоб внимание уделяли, дни рождения отмечали.

В течение четырёх лет класс эксплуатировался в соответствии с требованиями Министерства образования и администрации школы.

Дети выдержали многочисленные проверки контрольными работами и тестами, проверкой техники чтения, выполнили программу начальной школы и могут изучать предметы следующей ступени образования.

Учитель: Чтобы вы быстрее породнились с детьми, мы решили преподнести вам ожерелье с золотыми ключиками от их сердец.

(Звучит музыка. Классному руководителю надевают ожерелье из ирисок.

Вручение цветов.)

Ведущий 2. Трудно сказать, кто же сегодня виновник торжества: выпускники начальной школы, учителя или родители? Наверное, и те, и другие, и третьи.

Ведущий 1. Дорогие наши учителя! Спасибо Вам за Ваш благородный труд, желаем Вам здоровья, счастья, прилежных учеников! Покуда вертится Земля, нам всем нужны учителя!

Дорогая начальная школа,

Мы тебя благодарим,

За любовь и за заботу,

Всем спасибо говорим.

Дорогим учителям:

Ныне кланяемся вам,

Терпеливым, мудрым, милым,

Добрым, ласковым, красивым.

Мы взрослели, мы учились.

И сегодня здесь стоим.

Вам, наш первый друг, учитель,

Мы спасибо говорим!

Что случилось в нашей школе?

Отчего же всё кругом

Завертелось, закружилось,

И помчалось колесом?

Не потоп и не краснуха,

Не пожар, не карантин,

Просто нужен всем учитель,

Даже два, а не один!

Добрый, умный, справедливый,

Чуткий, с нежною душой.

Элегантный и красивый

В нашей школе есть такой!

Есть у нас такой учитель,

Что умеет всё подряд-

Он не только нас научит,

Он научит всех ребят!

Как найти слова достойные,

Чтоб поздравить вас сейчас,

Что мы очень благодарны вам,

Что мы очень любим Вас! Учительница первая
У каждого своя,
У всех она хорошая,
Но лучше всех… МОЯ!

Повезло и вам, и мне,

Ведь у нас, их - целых две!