Олимпиадные задания для учащихся 4 класса по русскому языку УМК 'Школа России'

ОТВЕТЫ К ОЛИМПИАДЕ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ

4 КЛАСС 2 ТУР

1. Иногда одна буква меняет смысл своего предложения. Что же случилось с с этими поговорками? Они стали просто смешными! А какие они на самом деле?

• Всякому овощу свое время.

• Голод не тетка.

• Пуганная ворона куска боится.

• Лес рубят щепки летят.

• Моя хата с краю.

• Игра стоит свеч.

• Проще пареной репы.

• Все пороги ведут в Рим.

• Своя ноша не тянет.

• Отольются кошке мышкины слезки.

(5,5 баллов = 5 баллов - по 0,5 за каждую правильно исправленную букву + 0,5 б. за исправленную букву в имени собственном/нарицательном)

2. У каких из существительных нет формы единственного числа?

Очи, бигуди, жалюзи,усы, санки, лыжы, коньки, каникулы.

(2 балла= 0,5 балла за слово)

3. В русском языке есть два разных глагола «жать». Значени одного из них - «давить». Найди в списке ответов значение второго глагола.

• Полоть сорняки;

• Вести трактор;

• Срезать стебли злаков;

• Сеять.

(3 балла)

4. Найди ошибки в образовании слов, запиши правильный вариант.

• В соревновании принимали участие ученики обеих школ.

• Скоро зажжется фонарь и осветит клицу.

• Внимательно слушая учителя, он все усваивал.

(1,5 балла - 0,5б. за каждую исправленную букву)

5. Как начинается поговорка: «…видит из далека»?

Моряк моряка, рыбак рыбака, рыбак рыбака, рыбак моряка, свояк свояка, дурак дурака.

(1 балл)

6. Дополни фразу: «они друг с другом…»

На ровной ноге, на короткой ноге, на ближней ноге, на одной ноге, на двух ногах.

7. Вот 5 несклоняемых существительных: кофе, шимпанзе,кашне,какаду,пальто. Какие из них можно употребить вместо многоточия в словосочетании «черный…»?

(1,5 балла- 0,5 за правильно найденное слово)

8. В русском языке некоторые имена и понятия неразрывно связаны: скажешь имя Тимофей - и тут же вспомнится Тришкин кафтан. Вот четыре имени: Кузьма, Макар, Сидор, Демьян. Какое из перечисленных ниже слов не связано в фольклоре ни с одним из них?

Мать, сын, коза, телята, уха. (1 балл)

9. Какие слова переданы фонетической транскрипцией?

[прут], [сй'эст], [й'эст], [бай'укат'], [рот], [душка], [грус'т'], [л'эс'т'].

Пруд, прут. Съест, съезд. Ест. Баюкать. Рот, род. Дужка, душка. Грусть, груздь. Лесть, лезть.

(14 баллов = по 1 баллу за каждое правильное слово)

10. Дан текст в транскрипции: [у м' ин' а п' ич' ал' ный' в' ит // галава май'а бал'ит // йа ч' ихай' у / йа ахр' ип // што такой' э // эта гр' ип // н' и рум' аный' гр' ип в л'ису / а паганый' гр' ип в насу //]. запиши его по правилам русской орфографии и пунктуации.

Ответ: У меня печальный вид. Голова моя болит. Я чихаю, я охрип. Что такое? Это грипп! Не румяный гриб в лесу, а поганый грипп в носу. (25 баллов = по 0,5 балла за каждое правильно написанное слово и пробел или знак препинания.)

ОЛИМПИАДА ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ

4 КЛАСС 2 ТУР

ВРЕМЯ ВЫПОЛНЕНИЯ 1 ЧАС (60 МИН.)

1. Иногда одна буква меняет смысл своего предложения. Что же случилось с этими поговорками? Они стали просто смешными! А какие они на самом деле?

• Всякому хвощу свое время.

• Город не тетка.

• Пуганная ворона куска боится.

• Лес рубят кепки летят.

• Моя дата с краю.

• Икра стоит свеч.

• Проще жареной репы.

• Все пороги ведут в Рим.

• Своя ноша не тонет.

• Отольются кошке Мишкины слезки.

2. У каких из существительных нет формы единственного числа?

Очи, бигуди, жалюзи,усы, санки, лыжы, коньки, каникулы.

3. В русском языке естьдва разных глагола «жать». Значени одного из них - «давить». Найди в списке ответов значение второго глагола.

• Полоть сорняки;

• Вести трактор;

• Срезать стебли злаков;

• Сеять.

4. Найди ошибки в образовании слов, запиши правильный вариант.

• В соревновании принимали участие ученики обоих школ.

• Скоро зажгется фонарь и осветит клицу.

• Внимательно слушав учителя, он все усваивал.

5. Как начинается поговорка: «…видит из далека»?

Моряк моряка, рыбак рыбака, рыбак рыбака, рыбак моряка, свояк свояка, дурак дурака.

6. Дополни фразу: «они друг с другом…»

На ровной ноге, на короткой ноге, на ближней ноге, на одной ноге, на двух ногах.

7. Вот 5 несклоняемых существительных: кофе, шимпанзе,кашне,какаду,пальто. Какие из них можно употребить вместо многоточия в словосочетании «черный…»?

8. В русском языке некоторые имена и понятя неразрывно связаны: скажешь имя Тимофей - и тут же вспомнится Тришкин кафтан. Вот четыре имени: Кузьма, Макар, Сидор, Демьян. Какое из перечисленных ниже слов не связано в фольклоре ни с одним из них?

Мать, сын, коза, телята, уха.

9. Какие слова переданы фонетической транскрипцией?

[прут], [сй'эст], [й'эст], [бай'укат'], [рот], [душка], [грус'т'], [л'эс'т'].

10.Дан текст в транскрипции: [у м' ин' а п' ич' ал' ный' в' ит // галава май'а бал'ит // йа ч'

ихай' у / йа ахр' ип // што такой' э // эта гр' ип // н' и рум' аный' гр' ип в л'ису / а паганый' гр' ип в насу //].

запиши его по правилам русской орфографии и пунктуации.

Олимпиада

по русскому языку 4 класс 1 тур

1. Запиши три слова, в которых букв больше, чем звуков, и три слова, где звуков больше, чем букв. ______________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Вставь пропущенные буквы в слова.

Б…т…рея, ко…екция,ж…ри, в…рмишель, ш…колад, в…н…грет.

3. Поставь знак ударения в словах.

Магазин, призывник, ненавидеть, инструмент, инструмент, щавель, цемент, одобрил,положить, свекла.

4. Запиши синонимы, состоящие из такого же количества букв, что и соответствующие слова

Лес - ____________

Горе - ____________

Мороз - ___________

Сообщение - __________________

Невиданный - _________________

5. Вставь подходящие по смыслу предлоги.

Вернуться … школы, …. завода, …. Крыма, … Москвы, …. экскурсии, … санатория, … курорта.

6. Определи род имен существительных

Мозоль, какао, фланель, толь, шоссе, полынь,туннель, повидло, ферзь, тюль.

7. В каждой группе слов найди «лишнее», подчеркни его.

• Молоко,бревно, пальто,число,весело.

• Клевета, забота, весна, победа, истина.

• Звук, жест, долг, глаз, рукав.

• Они, мы, сани, вы, ты.

• Олень, прорубь, рояль, щавель, шампунь.

8. Найди слова с приставкой «у»

Умолять, умалишенный,умеренный, уникальный, уныние, урожайность.

9. Сколько орфографических ошибок сделано в предложении?

Циган купил красофки. ______________

10. Какие из данных слов происходят от того же корня, что и слово «стол»?

Столовая, столица, столяр, столешница, столетник, престол, застолье.

11. Составь предложения, объясняющие различия в значениях слов:

Украсить - скрасить _______________________________________________

___________________________________________________________________

Расцветать - процветать______________________________________________

___________________________________________________________________

Чернеть - очернить __________________________________________________

___________________________________________________________________

Ответы к олимпиаде

по русскому языку 4 класс 1 тур

1.Запиши три слова, в которых букв больше, чем звуков, и три слова, где звуков больше, чем букв. Н - р: мель, пень, коньки; Юля, ёлка, поет. (0,5 +0,5=1балл)

2.Вставь пропущенные буквы в слова.

Батарея, коллекция,жюри, вермишель, шоколад, винегрет.(1 балл)

3.Поставь знак ударения в словах.

Магазин, призывник, ненавидеть, инструмент, щавель, цемент, одобрил,положить, свекла.

4.Запиши синонимы, состоящие из такого же количества букв, что и соответствующие слова

Лес - бор

Горе - беда

Мороз - холод

Сообщение - извещение

Невиданный -диковинный (1 балл)

5.Вставь подходящие по смыслу предлоги.

Вернуться из школы, с завода, из Крыма, из Москвы, с экскурсии, из санатория. (2 балла)

6. Определи род имен существительных

Мозоль (ж.р.), какао(с.р.), фланель (ж.р.), толь(м.р), шоссе(с.р.), полынь(ж.р.),туннель(м.р.), повидло(с.р.), ферзь(м.р.), тюль(м.р). (5 балла)

6. В каждой группе слов найди «лишнее», подчеркни его.

• Молоко,бревно, пальто (нескл.),число,весело.

• Клевета, забота, весна(2 слога), победа, истина.

• Звук, жест, долг, глаз, рукав (5 букв).

• Они, мы, сани (сущ), вы, ты.

• Олень, прорубь(ж.р.), рояль, щавель, шампунь. (5 баллов)

6. Найди слова с приставкой «у»

Умолять, умалишенный,умеренный, уникальный, уныние, урожайность. (3 балла)

6. Сколько орфографических ошибок сделано в предложении?

Циган купил красофки. (4 ошибки - Цыган купил кроссовки) (4 балла)

6. Какие из данных слов происходят от того же корня, что и слово «стол»?

Столовая, столица, столяр, столешница, столетник, престол, застолье. (6 баллов)

6. Составь предложения, объясняющие различия в значениях слов:

Украсить - скрасить (Украсить комнату. Скрасить одиночество)

Расцветать - процветать (Расцветать в саду. Процветать в делах.)

Чернеть - очернить (Чернеть на снегу. Очернить сплетней.) (6 баллов)