Қысқа мерзімді жоспар Қазақ тілі 2016 ж

</<font face="Times New Roman, serif">Қысқа мерзімді сабақ жоспары 5.08.2016Мектеп: №10 Амангелді атындағы жалпы орта білім беретін мектеп

Күні 29.07.2016ж

Мұғалім: Шоланова Гүлжамиға

Сынып: 2

Қатысқаны: 15

Қатыспағаны:0

Осы сабақтың оқу мақсаттары:

2.4.1.4 дауыссыз л, р, ң дыбыстарының емлесін сақтап жазу

Бағалау критерийлері

Барлық оқушылар:

2.4.1.4 дауыссыз л, р, ң дыбыстарының емлесін қолдана біледі

Көптеген оқушылар:

дауыссыз л, р, ң дыбыстарының емлесін қолдана біледі ,сөздердің жазылуын есте сақтай алады

Кейбір оқушылар:

Дауыссыз л, р, ң дыбыстарының емлесін .ажыратып, дәлелдей алады

.

Тілдік мақсат

Пән аралық байланыс

Дауыссыз дыбыстар

Әдебиеттік оқу ,дүниетану

Осыған дейін меңгерген білім

Ажырата алады

Жоспарланған уақыт

Жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

Басы

Білу

Ширату

«Су-ли-фо» (өткен дыбыстарға токталу)

(Неше сөз ойлай алады қ, к, п дыбыстарына)

Мысал келтіру Сол сөздерді дәптерге жазу

АКТ қолдану

Оқулық

Дәптер

Ортасы

Мақсат қою

Дауыссыз л, р, ң дыбыстарының емлесі

Дауыссыз дыбыстар екенін айту

Л, р, дыбыстарының сөз басында келген жағдайдағы жазылу емлесі айтылады.

Ра-ра-ра

Гүлге қонды ара т,б. сөздерді өздері құрастыру және айту.

- Бұл дыбыстардың естілуі мен жазылуына байланысты қалай айтсақ, солай жазылады? (Қалай естілді, солай жаздық).

«Кел, ойланайық» жұмбақ шешіледі. Қарамен жазылған сөздердің (лезде, іліп) жазылуы салыстырылады.

Дауыссыз н мен ң

- Енді балалар ң дыбыстары кездесетін бірнеше сөз ойлаңдар.

ң дыбыстары сөздің ортасында келетіндігі анықталады.

. Мысалы: қаң-бақ, қо- ңыз.

Кейбір оқушылар қоң-ыз деп буынға бөлуі мүмкін.

«Есіңде болсын» ережемен таныстыру. Ң дыбысы екі дауысты дыбыстың ортасында келген жағдайда сөздерді буынға бөлген кезде, ң дыбысы келесі буынның басында келетіндігі түсіндіріледі.

тақтаға, оқушылардың дәптерлеріне тасымалдатып жазғызу

1 тапсырма

л, р, ң дыбыстары бар сөздер ойлау

2-тапсырма «Қай әріпті жоғалттым ойыны»

Қайы... , ...ақ , ... оза т.б

3-тапсырма

Өлеңнің ішінен бүгінгі өткен дыбыстарды табу

Ширату: Қызыл өрік әніне қимылдар жасау.

Терме диктант. тақтада бірнеше сөздер жазылады. Оқушылар олардың ішінен ң әрпі кездесетін сөздерді ғана теріп, тасымал түрін көрсетіп жазады.

Радио лимон аңызық, қарындас, жаңғак, баспалдак, таңғы, кеңес, қуаныш, кеңес.

- Аңызық сөзінде ң әрпі екі дауысты дыбыстың ортасында келіп тұр? Осы сөзді ң әрпінен бастап тасымалдауға бола ма?

Бұл жерде сөздің а-ңы-зық деп буынға бөлінетіндігі, бірак а-ңызық деп тасымалдауға болмайтындығына оқушылардың көзін жеткізу керек. Бір дыбысты буын тасымалдауға келмейтіні, яғни а-ны жалғыз жолға қалдыруға болмайтындығы айтылады.

Электронды оқулық

«iMektep»

Оқулықпен жұмыс

Соңы

Плакатта маркермен сөздер жазу,оны қорғау

Сабақты қорытындылау.

- Дауыссыз дыбыстар нешеге бөлінеді?

- Үнді дауыссыз дыбыстарды кім атап береді?

- Л, р дыбыстары сөз басында келген жағдайда, олардың айтылуында қандай дыбыстар қолданылады?

- Ң дыбысы екі дауысты дыбыстың ортасында келген сөздерді қалай тасымалдаймыз?

Кері байланыс

Сабақтың өн бойында дұрыс емес жауаптарға түзетулер енгізілді

.

Дискриптор :

1. Дауыссыз л, ң, р дыбыстарының емлесін қолдана біледі

2. Сөздердің жазылуын есте сақтай алады

Саралау

Дәлелдеу

Сын тұрғысынан ойлау