Урок по литературному чтению Пословицы и поговорки.

Сабактын жоспары:

Поурочный план:

The plan of the lesson:

Сабақ; Урок:

Кунi: Дата: Date:

Пан: Предмет: Subject: Литературное чтение.

Сабактын такырыбы: Тема занятия: Theme: Пословицы и поговорки.

Максаты: Цели занятия: Objectives:

• Бiлiмдiк: Образовательная: educational: Показать учащимся, как в загадках, пословицах, поговорках проявляется народная мудрость; Учить видеть скрытый смысл.;

• Дамытушылык: Развивающая: Developing: Развивать фантазию, воображение.;

• Тарбиелiк: Воспитывающая: Bringing - up: Воспитание эстетических вкусов, любви к природе родного края.

Корнекi куралдар: Оборудование: Resources: ТСО компьютер (презентация), наглядность на доску.

Ход урока.Психологический настрой:

Прозвенел звонок для нас,

Все зашли спокойно в класс.

Встали все у парт красиво,

Поздоровались учтиво.

Тихо сели, спинки прямо.

Вижу: класс наш хоть куда,

Мы начнём урок литературного чтения.

Игра "Привет, сосед!"

(Ученики поворачиваются к своему соседу и, глядя в глаза друг другу, произносят слова:

Привет, сосед!

Улыбнись мне в ответ.

Я хочу, чтобы ты не грустил,

Всем улыбки сегодня дарил.

• Формулирование темы урока.

Чтение темы с доски, запись темы в тетрадях.

2) Актуализация опорных знаний.

1. Речевая разминка:

В огороде рос горох,

А за речкой- гречка.

Старый наш козёл Тимоха

В огороде рвал горох,

Гречку рвал за речкой.

2. Поверка домашнего задания.

Проверку домашнего задания проводится в виде конкурса по разным номинациям. Например: «Самая смешная считалка», «Самая-самая быстрая скороговорка» и т. д.

Оценивают работу сами учащиеся. (Учитель может подготовить специальные «медальки» в качестве поощрения.)

3) Физкультминутка.

Поднимает руки класс - это «раз»,

Повернулась голова - это «два»,

Руки вниз, вперёд смотри - это «три»,

Руки в стороны пошире, развернули на «четыре»,

С силой их к плечам прижать - это «пять»,

Всем ребятам тихо сесть - это «шесть».

4) Работа по новой теме.

• Работа над пословицами и поговорками.

Предлагаю детям прочитать высказывания, записанные на доске:

Пословица - мудрость народная.

Пословица недаром молвится.

- Как вы понимаете смысл данных высказываний? Когда, в каких случаях уместно употребить пословицу (поговорку)?

Далее учащиеся читают пословицы, объясняют их смысл, добавляют свои пословицы по каждой теме.

5) Физкультминутка.

Мы ногами топ-топ,

Мы руками хлоп-хлоп!

Мы глазами миг-миг,

Мы плечами чик-чик.

Раз - присели, два - привстали,

Руки кверху все подняли,

К телу их потом прижали

И подскоки делать стали.

Снова выстроились в ряд,

Словно вышли на парад.

Раз-два, раз-два,

Заниматься нам пора!

6) Закрепление.

• Самостоятельная работа:

Отвечают на вопросы на с. 36.

7) Итог. Оценивание. Домашнее задание.

Скоро прозвенит звонок

И закончится урок.

- Давайте подведем итог.

Комментирование оценок.

- Спасибо за урок! Молодцы!

Д/з: Записать в тетрадях по одной пословице о труде, дружбе, учении, Родине, матери.