Математическая викторина Звездный час

Математическая викторина

« Звездный час»

Для обучающих 3-х классов

Подготовила мероприятие в 3 «А» классе

Учитель начальных классов

Бульбочка Татьяна Григорьевна

МБОУ СОШ №32

г.Новороссийск

Цели:

Прививать интерес к математике;

Через занимательные упражнения содействовать повышению интереса детей к математике, расширению их кругозора;

Продолжить выработку вычислительных навыков;

Развивать внимание, память на числа.

Оборудование:

Три ребуса

Таблица для игры соревнования «Весёлый счёт»

Три ракеты

Три набора геометрических фигур

Карточки с задачами

Секундомер

Мультимедийный проектор, магнитофон

Грамзапись песни "Дважды два - четыре".

Ход занятия

1.Вступительная часть

Учитель:

Время, в которое мы живём, называют эрой математизации знаний. Без математики, без её законов, невозможно запустить космический корабль, спроектировать ядерный реактор, проложить дорогу, работать на ферме, в поле, магазине. Поэтому математику справедливо называют царицей наук, золотым ключом, без которого не откроешь двери ни в физику, ни в химию, ни в технику. И, кроме этого, математику уже затем учить следует, говорил М.В. Ломоносов, что она ум в порядок приводит.

«Математика царица всех наук». Так считали многие известные ученые, писатели и художники. В своей жизни вы, наверное, неоднократно слышали высказывания великих людей о математике. Вот и сегодня мы познакомимся с некоторыми из них.

(на доске плакаты

"Математика открывает свои тайны только тому, кто занимается ею с чистой любовью, ради ее собственной красоты." Архимед

"Природа говорит на языке математики". Галилео Галилей

О, математика земная!

Гордись, прекрасная, собой.

Ты всем наукам мать родная,

И дорожат они тобой.

В веках овеяна ты славой,

Светило всех земных светил.

Тебя « царицей величавой »

Недаром Гаусс окрестил.

Строга, логична, величава,

Стройна в полёте, как стрела,

Твоя немеркнущая слава

В веках бессмертье обрела.

Я славлю разум человека,

Дела его волшебных рук,

Надежду нынешнего века,

Царицу всех земных наук!

Учитель:

Мы начинаем математическую викторину. Встречаются три команды.

Разделить детей на команды и дать им время, чтобы они их назвали.

- Как вы назвали свои команды. Каждая команда представляет название ,девиз.

-Вы хотите узнать, чем мы будем заниматься? Об этом узнаете, если сумеете прочитать три слова, зашифрованные в ребусах.

Ребус - это загадка, в которой вместо слов или части слова поставлены знаки, нарисованы предметы, которые помогают прочитать весь ребус.

Каждой команде предлагается по одному ребусу, после отгадывания карточки с ребусами переворачиваются, где записаны слова.

1.Задание

100 лб отгадывать столб

7 я считать семья

по 2 л играть подвал

- Правильно, а теперь давайте перевернём карточки и прочитаем, что будем сегодня делать.

- Итак, ребята, прочитаем хором, что сегодня будем делать. Отгадывать, считать, играть.

2. Задание

Разминка

- Каждая команда должна отгадать загадку.

1.

Два кольца, но без конца,

В середине нет гвоздя.

Если я перевернусь,

То совсем не изменюсь.

Ну, какая цифра я? 8

2.

Вид её - как запятая,

Хвост крючком, и не секрет:

Любит всех она лентяев,

А её лентяи - нет. 2

3.

Огадайте-ка, ребятки:

Что за цифра - акробатка?

Если на голову встанет,

Ровно на три меньше станет. 6

1. Под дубом двое малышей

Собрали 40 желудей.

Один собрал 15 лишь.

А сколько штук другой малыш?(25)

2. Вот двадцать зайчат

По дорожке идут.

За ними вдогонку

Шестнадцать бегут.

Так сколько ж всего

По дорожке лесной

Торопится в школу

Зайчишек зимой?(36)

3. В киоске школьница Людмила.

Тетрадей 30 штук купила.

В 6 тетрадях уже написала.

А сколько их не начинала?(24)

4.Трактор медленно ползет,

20 бревен он везет.

Сбросив 3 бревна на стройке,

Повезет тогда он сколько?(17)

3. Задание

Эстафета «Летим к звёздам»

- Чтоб водить корабли,

Чтобы в небо взлететь,

Надо многое знать,

Надо много уметь.

И при этом, и при этом,

Вы заметьте-ка,

Очень важная наука

Ма-те-ма-ти-ка!

- Сейчас мы отправимся в полёт к звёздам на космических кораблях. Но, чтобы корабль взлетел, нужно выполнить задание.

На доске прикрепляются три «ракеты», под ними написаны примеры.

7 ^. 6 - 12 = 30 6 ^. 8 - 14 = 34 7 ^. 8 - 12 = 44

4 ^. 8 + 7 = 39 7 ^. 4 + 2 = 30 5 ^. 4 + 10 = 30

5 ^. 6 - 4 = 26 5 ^. 8 + 6 = 46 9 ^. 9 - 2 = 79

9 ^. 3 + 11 = 38 2 ^. 9 - 7 = 11 3 ^. 4 + 7 = 19

7 ^. 3 - 2 = 19 6 ^. 4 + 31 = 55 6 ^. 5 + 28 = 58

9 ^. 4 + 10 = 46 7 ^. 3 + 10 = 31 2 ^. 8 - 7 = 9

7 ^. 2 + 22 = 36 3 ^. 6 - 5 = 13 7 ^. 6 + 6 = 48

4.Игра - соревнование «Весёлый счёт»

- Ребята, вы умеете считать до 24?

- Тогда один человек от команды выходит к доске. Перед вами таблица с числами от 1 до 24. числа написаны не по порядку, а разбросаны. По сигналу вы поворачиваетесь лицом к плакату и на время считаете от 1 до 24, показывая указкой число и называя его. Тот, кто быстрее сосчитает до 24, будет победителем.

5.Конкурс капитанов

- Почему корабли не садятся на мель,

А по курсу идут сквозь туман и метель?

Потому что, потому что,

Вы заметьте-ка,

Капитанам помогает

Ма-те-ма-ти-ка!

Капитанам команд предлагается поочерёдно отгадать по две загадки. Если капитаны не знают отгадки, можно обратиться за помощью к командам, но количество очков в этом случае уменьшается.

1.

Красненькая, хвостастенькая

Не летает, не кусает,

А из класса в класс

Не пускает. Двойка

2.

Есть у меня работники,

Во всём помочь охотники,

Целый десяток

Верных ребяток. Пальцы

3.

Ежегодно приходят к нам в гости:

Один седой, другой молодой,

Третий скачет,

А четвёртый плачет. Времена года

4.

Есть, друзья, такая птица:

Если сядет на страницу,

Очень рад бываю я,

А со мною вся семья. Пятёрка

5.

по десятку на шесточке

Сели умные кружочки

И считают громко вслух,

Только слышно: стук да стук. Счёты

6.

Братьев этих ровно семь.

Вам они известны всем,

Каждую неделю кругом

Ходят братцы друг за другом.

Попрощается последний,

Появляется передний. Дни недели

6.Задание

Конкурс «Составь робота»

На доске вывешивается аппликация робота. Команды получают по набору геометрических фигур. По сигналу дети составляют робота. Побеждает тот, кто быстрее всех собрал.

7.Конкурс смекалистых

Каждая команда получает на карточках задачи.

Три брата - Ваня, Саша и Коля - учились в разных классах одной школы. Ваня не был старше Коли, Саша не старше Вани. Назови имя старшего из братьев, среднего, а затем младшего. Коля - старший, Ваня - средний, Саша - младший.

Три ученицы - Валя, Галя и Катя - пришли на праздник в платьях разного цвета: одна в белом, другая - в красном, третья - в голубом. Катя не была в голубом. Валя не была не в голубом и не в красном. В каком платье была каждая из девочек? Валя в белом, Галя в голубом, Катя в красном.

Три подружки - Вера, Оля и Таня - пошли в лес по ягоды. Для сбора ягод у них была корзина, лукошко и ведёрко. Известно, что Оля была не с корзиной и не с лукошком. Вера не с лукошком. Что с собой взяла каждая из девочек для сбора ягод? Вера - корзину, Оля - ведёрко, Таня - лукошко.

8. Задание

Конкурс « Портрет »

( с помощью цифр нарисовать рожицу )

9. Задание

Конкурс «Узнавай»

Командам необходимо собрать пословицу, объяснить значение, переверните пословицы и увидите слово.

7 раз отмерь, один - отрежь отгадывать

Не имей сто рублей, а имей сто друзей. решать

Один ум -хорошо, а два лучше считать

Математика-гимнастика для ума. смекать

Итог. Что нового узнали на математической викторине?

А где в жизни нам необходимы знания математики?

Пусть наша викторина послужит для вас стартом в увлекательный мир математики и с самой яркой звездой, в каждом появится непреодолимое желание больше узнавать, решать.

Награждение команд.

Дорогие ребята! Вы все сегодня доказали, что любите математику и хорошо её знаете. Вы показали , какие вы внимательные, какая у вас замечательная память, как вы логично рассуждаете. Вы просто - молодцы! Желаю вам дальнейших успехов и побед!

Математика - царица всех наук.

Ее возлюбленный - истина,

Ее наряд - простота и ясность

Дворец этой владычицы открывается лишь разуму.

Звучит мелодия песни «Дважды два - четыре» М.Пляцковского композитор - В. Шаинский.