Классный час на тему Моя будущая профессия

Конспект классного часа

в 4 классе

Тема: «Моя будущая профессия».

Цель: познакомить детей с различными профессиями, вызвать интерес к выбору профессии, способствовать активизации процесса формирования готовности учащихся к профессиональному самоопределению.

Задачи. Образовательная: дать представление о видах трудовой деятельности, расширять кругозор учащихся о профессиях в процессе общения со взрослыми.

Развивающая: развивать познавательный интерес, логическое мышление, рассуждать, делать выводы.

Воспитательная: развитие социальных и коммуникативных компетенций.

Актуальность:чем больше профессий будет знакомо ребёнку и чем шире его представления о мире профессий, тем меньше ошибок он совершит в дальнейшем в процессе формирования профессионального плана. В начальных классах создаётся основа для формирования профессионального самосознания.

Технологии: проблемного обучения, применения ИКТ, учебной игры, коллективного способа обучения.

Средства обучения: комплект мультимедийного оборудования (компьютер, проектор, экран).

Тема: « Моя будущая профессия».

Сегодня, ребята, на классном часе мы поговорим о профессиях. В Конституции нашей страны записаны удивительные слова о труде, о том, что каждый человек имеет право на труд. На труд творческий, созидательный, счастливый. Хорошее слово труд. Дом не построить без топора. А стену не покрасить без кисти. Дорогу в заснеженной тайге не проложить без могучего бульдозера. И всё-таки ни одно дело не обходится без умелых и крепких рук рабочих. Игла лишь тогда заскользит по шитью, когда она в руках мастерицы. И земля- матушка лишь тогда подарит богатый урожай, когда за ней ухаживают умелые руки. Надо работать честно, умело, стараться не только для себя, но и для всех нас. Человек своим трудом славен.

Слайд 2

Всегда помните, что любая профессия важна!

Все профессии нужны!

Все профессии важны!

Прекрасных профессий на свете не счесть,

И каждой профессии - слава и честь!

В мире существует около 40-50 тысяч различных профессий (в год появляется около 500 новых). Скажите мне, пожалуйста, как вы понимаете слово «профессия». (Профессиональная деятельность человека на благо , Успех, интерес, любимая работа, зарплата, труд…). (Слайд )

Выделяют пять типов профессий: человек - знаковая система, человек-техника, человек-природа, человек - художественный образ, человек-человек. Назовем характерные черты каждого типа профессий (Слайды ), какие качества необходимы для людей данной профессии и примеры профессий.

Давайте проверим, хорошо ли вы знаете профессии.

Отгадайте загадки:

1. Он учит буквы складывать, считать,

Цветы растить и бабочек ловить,

На всё смотреть и всё запоминать,

И всё родное, родину любить. (учитель)

2. Струны гитары, терпенье, талант,

Плюс вдохновенье! Он- … (музыкант)

3. Скажите, кто так вкусно

Готовит щи капустные,

Пахучие котлеты,

Салаты, винегреты,

Все завтраки, обеды? (повар)

4. Кто у постели больного сидит?

И как лечиться он всем говорит.

Кто болен - он капли предложит принять.

Тому, кто здоров, - разрешит погулять.(врач)

5. Ножницы, шампунь, расческа,

Всем я делаю прически,

Стригу и взрослых, и детей.

Отгадай меня скорей! (парикмахер)

6. Есть у Андрюши старший брат -

Отличной выправки солдат.

Несет он службу, но притом

Вооружен водой, багром.

Он на посту в мороз и в зной.

Скажите, кто же он такой? (пожарный)

7. Кто у больной кошки сидит?

И как лечиться, он говорит;

Кто болен - он капли предложит принять,

Тому, кто здоров, - разрешит погулять. (ветеринар)

8. Ночью, в полдень, на рассвете

Службу он несёт в секрете,

Её давно бурёнки знают,

Всегда мычанием встречают

И за её нелёгкий труд

Всё молоко ей отдают. (доярка)

Ребята, для человека выбор профессии равносилен выбору судьбы. Особенно сейчас. В рыночных условиях. Чтобы правильно выбрать профессию, нужно прежде всего спросить себя, а что тебе интересно. Много очень новых профессий. Например: байер, трейдер, барист, титестер, логист, веб- мастер, маркетолог. А самая редкая на Земле профессия - переворачиватель пингвинов. Этой профессией владеют всего два человека на планете. Они работают на полярных станциях в Антарктиде. После взлёта или посадки самолёта они ходят вокруг аэродрома и ставят на ноги бедных пингвинов, которых звуковой волной опрокидывает на спину. Дело в том, что из этого положения птица сама выбраться не может, и в природе не бывает таких ситуаций, чтобы случилась подобная неприятность. Это очень добрая профессия.

А кем работают ваши родители?

( Дети рассказывают о профессиях своих родителей.)

Вам предлагается разгадать слова-профессии

О каких профессиях идет речь в пословицах?

Ребусы-профессии.

А сейчас я хочу прочитать всем известное стихотворение Дж. Родари «Чем пахнут ремёсла?»

У каждого дела Запах особый:

В булочной пахнет

Тестом и сдобой.

Мимо столярной Идёшь мастерской - Стружкою пахнет

И свежей доской. Пахнет маляр

Скипидаром и краской. Пахнет стекольщик

Оконной замазкой.

Куртка шофёра

Пахнет бензином.

Блуза рабочего -

Маслом машинным.

Пахнет кондитер

Орехом мускатным.

Доктор в халате -

Лекарством приятным. Рыхлой землёю,

Полем и лугом

Пахнет крестьянин,

Идущий за плугом.

Рыбой и морем

Пахнет рыбак.

Только бездельник Ни пахнет, никак.

Подведение итогов.

- Итак, ребята, сегодня мы с вами поговорили лишь о некоторых профессиях. Но уже и сейчас можно сделать вывод: что все работы хороши - выбирай на вкус! (Слайд )Я думаю, когда вы вырастете, то выберете ту профессию, которая вам понравится, но помните, что любая профессия нужна и важна! Выскажите свое мнение по плану!

- В заключение классного часа давайте поиграем в игру «Доскажи словечко» (Слайд ).

Я читаю начало предложения, вы хором заканчиваете.

Трактор водит - … (тракторист),

Электричку - … (машинист),

Стены выкрасил - … (маляр),

Доску выстругал - … (столяр),

• доме свет провел - … (монтер),

• шахте трудится - … (шахтер),

• жаркой кузнице - … (кузнец),

Кто все знает - … (молодец)!

- Наш классный час подошел к концу. Вы хорошо потрудились! Молодцы! Мы еще будем говорить с вами о выборе будущей профессии. Ведь выбор профессии очень важен. Главное - не ошибиться. (Слайд )

</