Тест по литературе 3 класс

В.А. Осеева

Сыновья

Две женщины брали воду из колодца. Подошла к ним третья. И старенький старичок на камушек отдохнуть присел.

Вот говорит одна женщина другой:

- Мой сынок ловок да силен, никто с ним не сладит.

- А мой поёт, как соловей. Ни у кого голоса такого нет, - говорит другая.

А третья молчит.

- Что же ты про своего сына не скажешь? - спрашивают её соседки.

- Что ж сказать? - говорит женщина. - Ничего в нём особенного нету.

Вот набрали женщины полные вёдра и пошли. А старичок - за ними. Идут женщины, останавливаются. Болят руки, плещется вода, ломит спину.

Вдруг навстречу три мальчика выбегают.

Один через голову кувыркается, колесом ходит - любуются им женщины. Другой песню поёт, соловьём заливается - заслушались его женщины. А третий к матери подбежал, взял у неё вёдра тяжёлые и потащил их.

Спрашивают женщины старичка:

- Ну что? Каковы наши сыновья?

- А где же они? - отвечает старик. - Я только одного сына вижу.

Тест.

1. Основная мысль текста это -

1) Женщины похваляются сыновьями.

2) А где же сыновья?

3) Уважительное отношение к матери.

2. Определи основной стиль речи.

1) Разговорный.

2) Художественный.

3) Научный.

3. Где происходили события, описанные в тексте?

1) У дороги.

2) У колодца.

3) Около камня.

4. Что делал старичок рядом с женщинами у колодца?

1) Набирал воды.

2) Слушал их разговор.

3) Присел на камушек отдохнуть.

5. Кому из героев произведения принадлежат эти слова?

- А мой поёт как соловей. Ни у кого такого голоса нет.

1) Третья женщина.

2) Старичок.

3) Вторая женщина.

6. Что ответила третья женщина на вопрос?

- Что же ты про своего сына не скажешь?

1) Мой сын добрый и отзывчивый.

2) Мой сын заботливый и внимательный.

3) Ничего в нём особенного нету.

7. Как похвалялась своим сыном первая женщина?

1. Мой поёт, как соловей. Ни у кого голоса такого нет.

2. Мой сынок ловок да силен, никто с ним не сладит.

8. Сколько мальчиков выбежало навстречу женщинам?

1) Двое.

2) Несколько.

3) Трое.

9. Установи последовательность событий. Расставь цифры в конце каждого предложения.

А. Встреча женщин у колодца.

Б. Спрашивают женщины старичка.

В. Встреча с мальчиками.

10. Сколько сыновей увидел старичок?

1) Двух.

2) Одного.

3) Трёх.

11. Как ты думаешь, прав ли старичок? Почему?

Ответ:__________________________________________________________

_____________________________________________________________

_____________________________________________________________

_____________________________________________________________

_____________________________________________________________

_____________________________________________________________

_____________________________________________________________

_____________________________________________________________

_____________________________________________________________

_____________________________________________________________

_____________________________________________________________

_____________________________________________________________

1. Основная мысль текста это -

1) Женщины похваляются сыновьями.

2) А где же сыновья?

3) Уважительное отношение к матери.

2. Определи основной стиль речи.

1) Разговорный.

2) Художественный.

3) Научный.

3. Где происходили события, описанные в тексте?

1) У дороги.

2) У колодца.

3) Около камня.

4. Что делал старичок рядом с женщинами у колодца?

1) Набирал воды.

2) Слушал их разговор.

3) Присел на камушек отдохнуть.

5. Кому из героев произведения принадлежат эти слова?

- А мой поёт как соловей. Ни у кого такого голоса нет.

1) Третья женщина.

2) Старичок.

3) Вторая женщина.

6. Что ответила третья женщина на вопрос?

- Что же ты про своего сына не скажешь?

1) Мой сын добрый и отзывчивый.

</ 2) Мой сын заботливый и внимательный.

3) Ничего в нём особенного нету.

7. Как похвалялась своим сыном первая женщина?

3. Мой поёт, как соловей. Ни у кого голоса такого нет.

4. Мой сынок ловок да силен, никто с ним не сладит.

8. Сколько мальчиков выбежало навстречу женщинам?

1) Двое.

2) Несколько.

3) Трое.

9. Установи последовательность событий. Расставь цифры в конце каждого предложения.

А. Встреча женщин у колодца.

Б. Спрашивают женщины старичка.

В. Встреча с мальчиками.

10. Сколько сыновей увидел старичок?

1) Двух.

2) Одного.

3) Трёх.

11. Как ты думаешь, прав ли старичок? Почему?

Ответ:__________________________________________________________

_____________________________________________________________

_____________________________________________________________

_____________________________________________________________

_____________________________________________________________

_____________________________________________________________

_____________________________________________________________

_____________________________________________________________

_____________________________________________________________

_____________________________________________________________

_____________________________________________________________

_____________________________________________________________