ПЛАН ИНДИВИДУАЛЬНОЙ РАБОТЫ УЧИТЕЛЯ НАЧАЛЬНЫХ классОВ

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
«КИРБИНСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА»

ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ПЛАН ПОВЫШЕНИЯ

КВАЛИФИКАЦИОННОГО УРОВНЯ

УЧИТЕЛЯ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ

ХАМАТГАЛИЕВОЙ РУЗАЛИИ ЗАКИЕВНЫ

2015-2020 гг.

ЛИЧНАЯ КАРТА УЧИТЕЛЯ

Ф.И.О. учителя:

Хаматгалиева Рузалия Закиевна

Дата рождения:

04.11.1972

Образование (когда и какое учебное заведение окончил): Казанское педагогическое училище №1,1992 г. КГУ,1998г.

Специальность по диплому:

Учитель начальных классов

Место работы:

МБОУ «Кирбинская СОШ»

Занимаемая должность:

Учитель начальных классов

Дата назначения на должность:

15.08.1992 г.

Общий стаж трудовой деятельности:

23 г.

Педагогический стаж:

23 г.

Квалификационная категория, дата присвоения:

1 категория, 2010 г.

ПЛАН САМООБРАЗОВАНИЯ

Тема самообразования: Использование ИКТ технологий в деятельности учителя начальных классов

Цель: использовать ИКТ технологии в деятельности учителя в рамках реализации ФГОС

• Задачи:

• повышение качества проведения учебных занятий на основе внедрения новых ИКТ технологий;

• внедрение интерактивных форм организации учебного процесса с целью формирования ключевых компетентностей и повышения мотивации учащихся.

• использование технологии проектной деятельности с целью формирования УУД;

• разработка учебных, дидактических материалов.

Перечень вопросов по самообразованию:

• изучение психолого-педагогической литературы;

• разработка программно - методического обеспечения учебно-воспитательного процесса;

• проектная и исследовательская деятельность;

• анализ и оценка результатов своей деятельности и деятельности учащихся;

• продолжать изучать педагогический опыт других преподавателей;

• планомерное и систематическое совершенствование методов учебно-воспитательного процесса.

Предполагаемый результат:

• разработка рабочих программ по предметам в соответствии с ФГОС

• формирование у ученика внутренней позиция школьника на уровне положительного отношения к школе, понимание необходимости учения, способности к самооценке, умения планировать, контролировать свои действия, формулировать собственное мнение, осуществлять поиск необходимой информации;

• повышение качества преподаваемых предметов;

• участие в педсоветах, семинарах, в работе школьного и районного МО учителей начальных классов;

• умение оказать практическую помощь коллегам.

Форма отчета по проделанной работе: выступление на заседаниях ШМО и педсовете.

Форма самообразования: (индивидуальная, групповая, коллективная)

Этапы

Содержание работы

Сроки

Практическая деятельность

Диагностический

Изучение литературы по проблеме и имеющегося опыта

2015 - 2020 год

Курсы повышения квалификации учителей.

Изучение ФГОС начального общего образования.

Изучение психолого - педагогической литературы

«Примерная основная образовательная программа образовательных учреждений».

Прогностический

Определение целей и задач темы.

Разработка системы мер, направленных на решение проблемы.

Прогнозирование результатов

2015 - 2020 год

Участие в тренинге личностного роста « Работа в команде. Законы установления партнёрских отношений» и семинарах для учителей начальных классов.

Работа по теме «Использование ИКТ технологий в деятельности учителя начальных классов»

Практический

Внедрение опыта работы.

Формирование методического комплекса.

Корректировка работы.

2015 - 2020 год

Создание рабочих программ по предметам в соответствии с ФГОС НОО.

Выступления на ШМО :

«Требования к современному уроку».

«Использование ИКТ технологий на уроке»

Проведение открытых уроков.
Участие в олимпиадах, конкурсах

Обобщающий

Подведение итогов.

Оформление результатов работы.

2015-2020 год

Участие в работе МО учителей начальных классов и в проведении семинаров.

Участие и результаты в муниципальных, областных и всероссийских конкурсах и олимпиадах

Консультативная помощь учителям и учащимся.