Тематическое планирование по математике для 2 классаНачальная школа 2100

Приложение к рабочей программе по

математике для 2 класса на 2015-2016 учебный год

тематическое планирование с определением основных видов учебной деятельности обучающихся на 2015-2016 учебный год

Раздел 1.

Повторение изученного в 1 классе.

Регулятивные УУД:

- Определять цель деятельности на уроке с помощью учителя и самостоятельно.

- Учиться обнаруживать и формулировать учебную проблему совместно с учителем

- Учиться планировать

учебную деятельность на уроке.

- Высказывать свою версию, предлагать способ её проверки

- Работая по предложенному плану, использовать необходимые

средства (учебник, простейшие приборы и инструменты).

- Определять успешность выполнения своего задания в диалоге с учителем.

Участвовать в оценивании результатов индивидуальной работы.

Коммуникативные УУД:

- Донести свою позицию до других: оформлять свою мысль в устной и письменной речи (на уровне одного предложения или небольшого текста).

- Слушать и понимать речь других

- Выразительно читать и пересказывать текст.

- Участвовать в беседе на уроке и в жизни.

Познавательные УУД:

- Ориентироваться в своей системе знаний: понимать, что е дополнительная информация (

знания) для решения учебной задачи в один шаг.

- Делать предварительный отбор источников информации для решения учебной задачи.

- Добывать новые знания: находить необходимую информацию как в учебнике, так и в предложенных учителем словарях и энциклопедиях

1

Действия сложения и вычитания

С.3№6

2

Сложение и вычитание чисел.

Записать решение задачи

3

Сложение и вычитание чисел.

№7с.7

4

Сложение и вычитание чисел.

№4с.8,№7с.9

5

Контрольная работа «Сложение и вычитание чисел»

№5,6 с.10

6

Работа над ошибками

Раздел 2. Сложение и вычитание в пределах 20.

Познавательные:

- Добывать новые знания: извлекать информацию, представленную в разных формах (текст, таблица, схема, иллюстрация др.).

Перерабатывать полученную информацию: наблюдать и делать самостоятельные выводы,

-строить вспомогательные модели к задачам в виде рисунков, схем;

-анализировать тексты простых и составных задач с опорой на рисунок, схему.

Коммуникативные УУД:

- Донести свою позицию до других: оформлять свою мысль в устной и письменной речи (на уровне одного предложения или небольшого текста).

- Слушать и понимать речь других

- Выразительно читать и пересказывать текст.

Регулятивные УУД:

- Определять цель деятельности на уроке с помощью учителя и самостоятельно.

- Учиться обнаруживать и формулировать учебную проблему совместно с учителем

- Учиться планировать

учебную деятельность на уроке.

7

Высказывания

№4(а)с.12

8

Высказывания

д/мс.7№12

9

Высказывания

С.17№8

10

Переменная

С.19№8

11

Выражения с переменной.

С.21№7

12

Выражения с переменной. Текущий контроль математический диктант

С.23№5

13

Уравнения

д/м с.8 №3

14

Уравнения

д/м с.10№4

15

Уравнения

16

Порядок действий в выражении

д/м с.11 №4

17

Порядок действий в выражении

С.33№7

18

Сочетательное свойство сложения

С. .35№6, 7

19

Группировка слагаемых

д/м с.11№2

20

Вычитание суммы из числа.

С.37№6(а)

21

Переместительное и сочетательное свойства сложения

С.41 №9

22

Вычитание числа из суммы

С.43 №6

23

Сложение и вычитание чисел

С.44 №4

24

Контрольная работа «Сложение и вычитание чисел»

25

Работа над ошибками.

26

Плоские и объемные фигуры

С.47 выучить название фигур

27

Плоскость

С.49№6,7

28

Обозначение геометрических фигур

С.51№5,д/м с.57№1

29

Острые и тупые углы

д/м с.58№1

30

Плоские и объёмные фигуры.

д/м с.59 схемык №1-6

Раздел 3. Сложение и вычитание в пределах 100.

Познавательные

-самостоятельно читать и объяснять информацию, заданную с помощью рисунков, схем, кратких записей;

-понимать, объяснять и осознанно воспроизводить учебные алгоритмы;

- составленный вместе с классом план решения задачи;

-самостоятельно составлять план решения задачи при индивидуальной работе;

-анализировать тексты простых и составных задач с опорой на рисунок, схему, краткую запись.

Коммуникативные

-работать в команде разного наполнения;

- вносить свой вклад в работу для достижения общих результатов;

-активно участвовать в обсуждениях;

-ясно формулировать

вопросы и задания к материалу;

-ясно формулировать ответы на вопросы;

-участвовать в обсуждениях в паре; работать консультантом и помощником в своей группе.

Регулятивные

Участвовать в оценке и обсуждении полученного результата.

31

Числа от 20 до 100

С.57 №5

32

Числа от 1 до 100

С.59 №8

33

Числа от 1 до 100

С.61 №7

34

Метр

С.63 №4

35

Числа от 1 до 100

С.65№7,8

36

Контрольная работа за 1 четверть.»Числа от 1 до100»

С.69№8

37

Сложение и вычитание двузначных чисел

С..71 №9

38

Сложение и вычитание двузначных чисел

С.73 №7,8

39

Сложение и вычитание двузначных чисел

С.75 примеры на желтом фоне

40

Сложение и вычитание двузначных чисел

С..77 №5б,6

41

Сложение и вычитание двузначных чисел в столбик

С.78-79 №3,6

42

Сложение и вычитание двузначных чисел в столбик

С.2-3 №5,7

43

Сложение и вычитание чисел.

С.4-5 №1,6,7

44

Сложение и вычитание чисел.

Правило

45

Сложение и вычитание чисел.

С.3№8

46

Периметр

С.6

№2

47

Сложение и вычитание

двузначных чисел в столбик

С.8№

2,4

48

Сложение и вычитание чисел.

С.10№3,5

49

Сложение и вычитание чисел.

Правила

50

Решение задач

С.14№3,4

51

Сложение и вычитание чисел.

С.16№4

52

Сложение и вычитание чисел.

Правило

53

Сложение и вычитание двузначных чисел в столбик

С.21№4,5

54

Сложение и вычитание чисел.

С.22№3,5

55

Сложение и вычитание чисел.

С.24№4

56

Сложение и вычитание чисел.

С.26№6а

57

Сложение и вычитание чисел.

С.28№5

58

Сложение и вычитание чисел.

С.30№3,4

59

Сложение и вычитание чисел.

С.32№5

60

Сложение и вычитание чисел.

С.34№1

61

Сложение и вычитание чисел.

С.35№7

62

Контроль

Правила

63

Работа над ошибками

С.37№7

64

Закрепление по Т.сложение и вычитание

Правила

65

Площадь фигур

С.38№4

66

Площадь фигур

С.40№5

67

Единицы площади

С.42№4

68

Единицы площади

С.45№6

69

Сложение и вычитание чисел

С.47№8

Умножение и деление чисел.

Познавательные

-самостоятельно читать и объяснять информацию, заданную с помощью рисунков, схем, кратких записей;

-понимать, объяснять и осознанно воспроизводить учебные алгоритмы;

- составленный вместе с классом план решения задачи;

70

Умножение

С.48№3,4

71

Умножение

С.50№3,4

72

Множитель, произведение.

С.53№6

73

Переместительное свойство умножения.

С.55№5,6

74

Умножение с нулем и единицей

С.57№6

75

Умножение числа 2

С.59№6

76

Умножение числа 2

Табл.

Умн

77

Деление

С.63№7

78

Умножение и деление чисел

С.65№5

79

Четные и нечетные числа

С.67№8

80

Делимое, делитель, частное.

Таблицу

81

Таблица умножения и деления на 3

С.68№5,6а

82

Порядок действий в выражении

С.72п.

№5

83

Порядок действий в выражении

С.75№5б

84

Таблица умножения и деления на 4

Табл.

умнож

85

Площадь прямоугольника

С.78

Правс.с.79

№2

86

Площадь прямоугольника

87

Умножение и деление чисел

С.3

№3

88

Таблица умножения и деления на 5

табл

умнож

89

Периметр квадрата и прямоугольника.

Табл.

умнож

правило

90

Умножение и деление чисел

С.8

№2,3

91

Деление с нулем и единицей

С.10

Правило

92

Цена, количество, стоимость

С.12№4

93

Умножение и деление чисел

С.14№5

94

Таблица умножения и деления на 6

С.16№1устно

95

Умножение и деление чисел

С.17№7

96

Умножение и деление чисел

С.18№4,5а

97

Уравнения.

С.22№2,5а

98

Уравнения.

С.26№2,4

99

Уравнения.

С.24№4

100

Контрольная работа по т:: Умножение и деление

С.24

Правило№2

101

Работа над ошибками по т: Умножение и деление

Табл.

Умн.

102

Закрепление по т: Умножение и деление

Табл.

Умн

103

Таблица умножения и деления на 7

С.28№4,6

104

Умножение и деление чисел

С.30№3,5а

105

Время. Единица времени - час

С.34№5а

106

Окружность

С.36правило

107

Круг.

С.38№3,5а

108

Увеличить в. . . Уменьшить в. . .

С.41№7,8а

109

Увеличить в. . . Уменьшить в. .

С 43

№6а,б

110

Таблица умножения и деления на 8 и 9

С.44№3,4б

111

Больше в ... Меньше в ...

С.46№3

112

Решение задач

С.48№4,5

113

Решение задач

С.50№4

114

Решение задач

С.52№4

115

Во сколько раз больше?

С.55№6

116

Во сколько раз меньше?

С.56№5а

117

Арифметические действия над числами

С.58№4а,б

118

Арифметические действия над числами

С.61№8

119

Умножение и деление на 10

С.63№8

120

Арифметические действия над числами

С.65№5

121

Алгоритм. Блок-схема

С.67№4

122

Алгоритмы с условием

С.69№5

123

Арифметические действия над числами.

С.70№4,5а

124

Арифметические действия над числами.

С.73№5

125

Контрольная работа

По теме: Арифметические действия над числами

126

Работа над ошибками

Арифметические действия над числами

С.74№3,4

Повторение учебного материала, изученного во 2 классе.

</<br>

127

Сложение и вычитание чисел

С.77№4б,5

128

Сложение и вычитание чисел

129

Умножение и деление чисел

130

Умножение и деление чисел

131

Умножение и деление чисел

132

Геометрические фигуры

133

Решение уравнений

134

Переводная контрольная работа

135

Работа над ошибками по теме :Обобщение

136

Обобщение пройденного за год