Задания предметных олимпиад по математике и русскому языку 2 класс

Олимпиада по математике

2 класс

Фамилия_______________________ Имя_______________________________

Класс _______________________________

Задания, оцениваемые в 1 балл

1. Три девочки шли по просёлочной дороге в ближайшую деревню и по дороге встретили ещё двух девочек. Сколько девочек шли в ближайшую деревню?_______________________________________________________

2. «Сколько лет твоему отцу?» - спросила подруга Катю.

«А ты посчитай сама: число его лет на 49 больше, чем наименьшее из однозначных чисел», - ответила Катя.

Сколько лет отцу Кати?»__________________________________________

3. Ваня разложил на столе камешки на расстоянии 2 см один от другого. Сколько

камешков он разложил на протяжении 10 см?________________________

4. Может ли сумма трёх чисел быть равной сумме двух из них? Докажи.___________________________________________________________

Задания, оцениваемые в 3 балла

1. С помощью цифр 3, 5, 7 напиши все двузначные числа, которые можно составить, при условии, что цифры в записи числа повторяться не будут.__________________________________________________________

2. Посади 45 попугаев в 9 клеток так, чтобы во всех клетках было разное число попугаев

   
   
   

   
   
   

   
   
   

   
   
   

   
   
   

   
   
   

   
   
   

   
   
   

3. Машенька рисовала котиков и раскрашивала их разными цветными карандашами: сначала голубого, потом красного, чёрного, жёлтого и какого цвета будет семнадцатый котик?____________________________

4. Внутри данной фигуры проведи одну линию, чтобы она разделила её на 3 треугольника

Задания, оцениваемые в 5 баллов

1. Три сестры накопили вместе 9 рублей, младшая накопила на 1 рубль меньше, а старшая на 1 рубль больше, чем средняя. Сколько денег накопила каждая сестра?________________________________________

2. Если на одну чашу весов посадить Дашу, которая весит 45 кг, и Наташу, которая весит на 8 кг меньше, а на другую насыпать 89 кг разных конфет, то сколько килограммов конфет придётся съесть несчастным девочкам, чтобы чаши весов оказались в равновесии?________________

3. На лавочке у ворот дома сидят Настя, её мама, бабушка и соседка. Бабушка сидит рядом с внучкой, но не рядом с соседкой. Соседка не сидит рядом с мамой. Кто сидит рядом с мамой Насти?_______________

4. Написано 99 чисел: 1, 2, 3, …, 98, 99.Сколько раз в записи чисел встречается цифра 5?______________________________________

Олимпиада по математике

2 класс

(Ответы)

Задания, оцениваемые в 1 балл

1. Три девочки шли по просёлочной дороге в ближайшую деревню и по дороге встретили ещё двух девочек. Сколько девочек шли в ближайшую деревню?

3 девочки

2. «Сколько лет твоему отцу?» - спросила подруга Катю.

«А ты посчитай сама: число его лет на 49 больше, чем наименьшее из однозначных

чисел», - ответила Катя.

Сколько лет отцу Кати?» 50 лет

3. Ваня разложил на столе камешки на расстоянии 2 см один от другого. Сколько

камешков он разложил на протяжении 10 см? 6 камешков

4. 4.Может ли сумма трёх чисел быть равной сумме двух из них? Докажи.

Да. 0+1+2=1+2

Задания, оцениваемые в 3 балла

1. С помощью цифр 3, 5, 7 напиши все двузначные числа, которые можно составить, при условии, что цифры в записи числа повторяться не будут. 35, 37,53, 57, 73, 75.

2. Посади 45 попугаев в 9 клеток так, чтобы во всех клетках было разное число попугаев

   2

   3

   4

   5

   6

   7

   8

   9

3. Машенька рисовала котиков и раскрашивала их разными цветными карандашами: сначала голубого, потом красного, чёрного, жёлтого и какого цвета будет семнадцатый котик? Голубой

4. Внутри данной фигуры проведи одну линию, чтобы она разделила её на 3 треугольника

Задания, оцениваемые в 5 баллов

1. Три сестры накопили вместе 9 рублей, младшая накопила на 1 рубль меньше, а старшая на 1 рубль больше, чем средняя. Сколько денег накопила каждая сестра?

2, 3, 4

2. Если на одну чашу весов посадить Дашу, которая весит 45 кг, и Наташу, которая весит на 8 кг меньше, а на другую насыпать 89 кг разных конфет, то сколько килограммов конфет придётся съесть несчастным девочкам, чтобы чаши весов оказались в равновесии? 7кг

3. На лавочке у ворот дома сидят Настя, её мама, бабушка и соседка. Бабушка сидит рядом с внучкой, но не рядом с соседкой. Соседка не сидит рядом с мамой. Кто сидит рядом с мамой Насти? Бабушка

4. Написано 99 чисел: 1, 2, 3, …, 98, 99.Сколько раз в записи чисел встречается цифра 5? 20 раз

Олимпиада по русскому языку

2 класс

Фамилия________________________ Имя_______________________________

Класс _______________________________

Задания, оцениваемые в 1 балл

1. Подчеркни только те слова, в которых рядом находятся два гласных звука: Галерея, оазис, фойе, статуя, лауреат, Азия

2. Определи количество слогов в словах.

Долина - ______________

Мандарин - ___________

Просвещение - _________

Единица - _____________

Превосходство - _______

Предложение - _________

3. Какие из данных пар являются антонимами? Подчеркни.

Весёлый - смешной

Весёлый - холодный

Весёлый - глупый

Весёлый - грустный

Задания, оцениваемые в 3 балла

1. Зачеркни лишнюю пару:

Журналист - журналистка

Ученик - ученица

Мельник - мельница

Мастер - мастерица

2. Прочитай предложения и замени каждое из них одним словом, соответствующим данному понятию. Запиши слова

Человек, управляющий оркестром - ______________________________

Человек, который продаёт товары в магазине - ___________________

Человек, который едет верхом - _________________________________

3. Прочитай «заколдованные» слова и вычеркни в каждом из них лишний слог:

Сапохар, васуренье, оребрихи, балиранки.

4. Вставь пропущенные гласные буквы:

Пч…линый, п…скун, с…делка, скр…пучий, п…рнатые.

Задания, оцениваемые в 5 баллов

1. Расставь точки. Сколько предложений в тексте?

Три дня дул мокрый ветер он съедал снег на буграх в воздухе пахло талым снегом ночью хлынул ливень он барабанил по стеклам ветер в темноте порывами рвал тополя к утру дождь перестал. (По А. Толстому)_______

2. Из слогов «собери» пословицу:

ша ро кни я га хо т ший друг луч

_________________________________________________

3. Составь и запиши не менее 5 слов по следующей конструкции

_________________________________________

Олимпиада по русскому языку

2 класс

(Ответы)

Задания, оцениваемые в 1 балл

1 .Подчеркни только те слова, в которых рядом находятся два гласных звука:

Галерея, оазис, фойе, статуя, лауреат, Азия

2. Определи количество слогов в словах.

Долина - _________3_____

Мандарин - _______3____

Просвещение - _____5____

Единица - __________4___

Превосходство - _____4__

Предложение - _______5__

3.Какие из данных пар являются антонимами? Подчеркни.

Весёлый - смешной

Весёлый - холодный

Весёлый - глупый

Весёлый - грустный

Задания, оцениваемые в 3 балла

1. Зачеркни лишнюю пару:

Журналист - журналистка

Ученик - ученица

Мельник - мельница

Мастер - мастерица

2. Прочитай предложения и замени каждое из них одним словом, соответствующим данному понятию. Запиши слова

Человек, управляющий оркестром - _дирижёр_____________________

Человек, который продаёт товары в магазине - _продавец__________

Человек, который едет верхом - _наездник_______________________

2. Прочитай «заколдованные» слова и вычеркни в каждом из них лишний слог:

Сапохар, васуренье, оребрихи, балиранки.

2. Вставь пропущенные гласные буквы:

Пчелиный, пискун, сиделка, скрипучий, пернатые.

Задания, оцениваемые в 5 баллов

1. Расставь точки. Сколько предложений в тексте?

Три дня дул мокрый ветер. Он съедал снег на буграх. В воздухе пахло талым снегом. Ночью хлынул ливень. Он барабанил по стеклам. Ветер в темноте порывами рвал тополя. К утру дождь перестал. (По А. Толстому)

_7 предложений______

2. Из слогов «собери» пословицу:

ша ро кни я га хо т ший друг луч

Хорошая книга - лучший друг.

3. Составь и запиши не менее 5 слов по следующей конструкции

Голос, мороз, волос, город, порох, холод и т.д.

ДИКТАНТ

Ученица второго класса Полина Орлова спешила на урок. Девочка несла портфель. Полина заметила на другой стороне улицы Тимошу Белова. Мальчик тоже боялся опоздать. На углу висели часы. Было без пяти девять. Скоро звонок! Первый урок русского языка.