Конспект урока 'День музыки' для 1-4 классов

Сценарий праздничного концерта к Международному дню музыки.

Ведущий 1: - Здравствуйте!

Ведущий 2: Добрый день, дорогие ребята! Сегодня у нас необычный день. Мы пришли в гости, на праздник. Аделина , какой у тебя самый любимый праздник? Когда дарят много подарков?

Ведущий 1: День рождения.

Ведущий 2: Верно - это День рождения. Вот и мы с вами попали на День рождения. А кто же виновник торжества?

Вместе: МУЗЫКА!!!!!

Без музыки не проживу и дня!

Аделина Она во мне, она вокруг меня.

И в пенье птиц, и в шуме городов,

В молчанье трав, и в радуге цветов

И в зареве рассвета над землёй….

Она везде и вечно спутник мой.

Добрый день, дорогие гости! Рады видеть вас на нашем праздничном концерте!

Сегодня мы встретились накануне праздника - Международного дня музыки, который отмечается 1 октября. В 1975 году по решению ЮНЕСКО был учрежден Международный день музыки, а его инициатором стал знаменитый композитор, классик 20 века Д. Д. Шостакович.

(Фархат)

День музыки - это профессиональный праздник для всех музыкантов, композиторов, певцов, но также это и праздник для всех любителей и ценителей одной из важнейших составляющих нашей жизни - музыки. Во всем мире ежегодно он отмечается большими концертными программами. Наш концерт, подготовленный учащимися , мы тоже посвящаем Дню музыки.

«Нәни музыкант» Зигангирова Адиля

Слово «музыка», в переводе с греческого означает «искусство муз». Музыка всегда была и будет величайшим искусством, достойным восхищения и преклонения.

Д. Шостакович, когда обратился к международной общественности с письмом, говорил, что «главное - музыка открывает человеку новые миры и выполняет благородную миссию объединения людей». А знаете ли вы, что музыкальный язык - это единственный на земле международный язык, его понимают все музыканты мира. А музыка, не нуждаясь в переводе, понятна всем народам, несмотря на национальные и культурные различия.

Р. Шуман Пьеса - исполняет Гареева Алина.

С музыкой человечество знакомо с давних времен. Даже есть убеждение, что музыка родилась вместе с человечеством. В пещерах Африки сохранились наскальные рисунки исчезнувших племен, на которых изображены люди с музыкальными инструментами. Мы уже никогда не услышим той музыки, но когда-то она скрашивала жизнь людей, заставляла их радоваться или печалиться.

С. Рахманинов «Сон» - исполняет Ольга Шурупова

концертмейстер Екатерина Муллахметова

Музыка идет рука об руку с человеком на протяжении всей тысячелетней истории. И в этом мы должны быть благодарны талантливым композиторам и исполнителям.

Исполнитель является как бы посредником между композитором и слушателем. Он должен не просто прекрасно исполнить музыку, но и точно передать смысл, содержание, чувства, заложенные в произведении. Русский пианист, дирижер и композитор Антон Рубинштейн говорил: «Исполнение - это второе творение».

Опускаешь на клавиши руки,

Волшебство совершается вдруг,

И рождаются чистые звуки,

Серебром, рассыпаясь вокруг.

(Алина 4б)

Ровно семь цветов у радуги,

А у музыки семь нот.

На земле для нашей радости

Вечно музыка живет!

Это истинное чудо! Нот всего семь, а таинственная сила, скрытая в них, необъятна!

(Ринас 4б)

Мир чудесный!

Мир мечтаний!

Рай земной небесных муз!

Чувств и звуков сочетание

В гармонический союз!

Лейтесь, лейтесь с неба звуки!

Как отрадно в вас мечтать!

И в томлениях сладкой муки

Умирать и оживать!

(Булат 4б)

Вряд ли кто-нибудь будет спорить: нужна ли музыка в жизни людей? До такой степени она слилась с нашей жизнью, вошла в каждый дом. Мы с ней рождаемся, с ней идем по жизни.

Прекрасной музыки звучанье

Поможет нам в печальный час.

В минуты страха и отчаянья

Она, как друг, поддержит нас.

Когда от счастья мир закружится,

И ноги пустятся вдруг в пляс,

Мы сердцем обратимся к музыке,

Такой вот сладостный альянс….

2 класс

Ведущий: Ребята, нужно придумать как можно больше слов, где в словах встречаются названия нот.

Пример:

- с нотой «ДО»: дом, дорога, добрый;

- с нотой «РЕ»: река, ребус, перемена;

- с нотой «МИ»: мимоза, миска, мир;

- с нотой «ФА»: фантик, фуфайка, фабрика;

- с нотой «СОЛЬ»: сольфеджио, фасоль;

- с нотой «ЛЯ»: лягушка, лямка, поляна;

- с нотой «СИ»: синица, сирень, персик.

Звучит музыка. Команды пишут слова на листах и по истечении 5 минут сдают их жюри. Подведение итогов.

Ведущий: А теперь проведем игру со зрителями.

Я буду показывать вам рисунки музыкальных инструментов, ваша задача - правильно их назвать.

Зрители выполняют задание

3 класс Ведущий: Восьмая станция: «Музыкальные загадки».

Ребята, вы получаете загадки. Отвечает участник команды, которой первым поднимет руку. За каждую отгаданную загадку команда получает 1 нотку. Конкурс называется «Викторина»

Ведущий 1: - Как много написано красивых мелодий, все они состоят из семи нот. А вы знаете что это за ноты? (до, ре, ми, фа, соль, ля, си) .

1)В музыке сколько нот?

2)Ансамбль из трех исполнителей.(Трио)

3)Ансамбль из четырех исполнителей.(Квартет)

4)Артист, исполняющий самостоятельную партию.(Солист)

5)Произведение, состоящее из музыки и слов.(Песня)

6)Часть песни, с повторяющимися текстом.(Припев)

7)Кто пишет музыку? (Композитор)

8)Перерыв в звучании называется (паузой)

9)Веселая музыка как называется? (Мажор)

10)Грустная музыка как называется? (Минор)

11)Как называется торжественная государственная песня?(Гимн)

12) Каким ключом нельзя открыть дверь?( Скрипичный)

13) Какую ноту кладут в суп?(соль)