Занятие экологического кружка Любование цветущей веткой

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

школа с. Анучино

Мероприятие для 1 класса

</<font face="Times New Roman, serif">Тема: «Любование цветущей веткой»

Цель: дать детям увидеть разные цвета и их оттенки на цветущей ветке вишни, сакуры;

способствовать формированию бережного отношения к окружающей природе.

Ход занятия.

1. Звучит музыка.

(на доске изображения ветки цветущей сакуры и вишни, записаны слова)

«Весь мир весне весёлой рад…»

Учитель

- Ребята, чему можно радоваться весной?

2. Ребёнок читает стихотворение С. Есенина «Черёмуха»

3.Коллективное рассматривание репродукции картин и открытки с изображением цветущих веток.

4.Рассказ учителя о японской традиции - весной проводить уроки - любования цветущей веткой.

5.(На столе ваза с веткой сакуры)

Глядя на ветку, дети должны не только определить основные цвета, но и найти оттенки цвета.

4.Выполнение изображения цветущей ветки на бумаге в технике «монотипия»

Я палочкой волшебной

Тихонько проведу

По белому и чистому

Бумажному листу.

И на листе распустятся

Волшебные цветы.

Нигде-нигде на свете

Таких не встретишь ты!

Соотносят цвет, оттенки цвета с именами детей.

5.Экологическая игра «Люблю цветы»

(Учитель называет цветы которые растут в природе, и те, которые выращивает человек. Если цветок можно сорвать и поставить в вазу, то дети хлопают в ладоши, если нельзя рвать - то не хлопают)

6.Выставка детских работ.

7.Итог занятия. Ученик читает стихотворение.

Если я сорву цветок,

Если ты сорвёшь цветок,

То окажутся пусты

И деревья и кусты…

И не будет красоты!

Литература:

1. Д. Лукич «Детям о природе, М. 1980г.

2. Л. П. Молодова «Игровые экологические занятия с детьми», Минск, 1999г.

3. А. П Букин, «В дружбе с людьми и природой», М. 1999г.