МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №9 ГОРОДА АЗНАКАЕВО»

АЗНАКАЕВСКОГО МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА РЕСПУБЛИКИ ТАТАРСТАН

Рабочая учебная программа

по внеурочной деятельности

Интересные места и достопримечательности Республики Татарстан

на 2016-17 учебный год

Разработали:

Багманова Раушан Ракитовна, учитель начальных классов

Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения

«Средняя общеобразовательная школа №9 города Азнакаево»

Азнакаевского муниципального района Республики Татарстан

Самарканова Файруза Ахтамовна, учитель начальных классов

Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждени

«Средняя общеобразовательная школа №9 города Азнакаево»

Азнакаевского муниципального района Республики Татарстан

1. Пояснительная записка

Рабочая программа внеурочной деятельности "Интересные места и достопримечательности Республики Татарстан" для 2 класса составлена на основе:

1. 1. Закон «Об образовании в Российской Федерации» от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ.

2. Федеральный государственный стандарт (утвержден приказом Минобрнауки России от 6 октября 2009 г. № 373; в ред. приказов от 26 ноября 2010 г. № 1241, от 22 сентября 2011 г. № 2357).

3. Конвенция о правах ребенка. Принята резолюцией 44/25 Генеральной Ассамблеи от 20 ноября 1989 года. Вступила в силу 2 сентября 1990 года.

4. СанПиН 2.4.2.2821-10. Тип документа: СанПиН и (Санитарные правила и нормы). ...Утвержден: ИПТЭР 29.12.2010

5. "Стратегия развития воспитания в Российской Федерации на период до 2025 года" от 29 мая 2015 г. N 996-р г. Москва

6. Примерные программы внеурочной деятельности 2010 год

7. Закон РТ «Об образовании» от 22 июля 2013 года № 68-ЗРТ

8. Основная образовательная программа начального общего образования МБОУ «СОШ № 9 города Азнакаево» Азнакаевского муниципального района Республики Татарстан.

9. Положение о рабочей программе по внеурочной деятельности.

10. Устав МБОУ «СОШ № 9 города Азнакаево» Азнакаевского муниципального района Республики Татарстан.

Данная образовательная программа направлена на формирование у младших школьников основ краеведческой культуры и способствует формированию высоких моральных качеств, таких как бережное отношение к природе, любовь к Родине, патриотизм, чувство гордости за свою Родину.

Эта мысль прослеживается, как одна из главных задач нашей школы - воспитывать уважение к историческому прошлому нашей страны, любовь к Родине, начиная с малой родины.

Азнакаевский район имеет свою историю, культурные традиции, памятные места. Изучение своей малой родины, подвигов и великих дел наших прославленных земляков всегда вызывает интерес и эмоциональный отклик у воспитанников. Чаще всего для человека понятие Родины связано с тем местом, где он родился и рос. Программа кружка «Интересные места и достопримечательности Республики Татарстан»» призвана помочь учителю расширить знания детей о родном крае, увидеть его в общем ходе истории, ощутить свою связь с прошлым и настоящим страны.

Программа кружка «Интересные места и достопримечательности Республики Татарстан»» направлена воспитывать чувство гордости за своих земляков, способствовать развитию: духовной памяти, чувства родства, уважения к живущим рядом, воспитывая у ребят историю малой родины для будущего поколения.

Краеведческий материал, как более близкий и знакомый,

усиливает конкретность и наглядность восприятия учащимися исторического процесса и оказывает воспитывающее воздействие. Изучение природы своего края способствует эстетическому воспитанию, оно учит находить в окружающем мире красоту природы: даже от простого созерцания на экскурсии могут возникать волнующие переживания. Наблюдения многих природных явлений вызывают у детей любознательность и желание больше вникать в тайны природы, побуждают беречь её.

Воспитание патриотизма через краеведение - это многогранный и сложный процесс, который расширяет кругозор и развивает познавательные интересы учащихся, приобщает к творческой деятельности, формирует практические и интеллектуальные умения, повышает нравственность. Изучение родного края дает возможность привлечь учащихся к поисково-исследовательской работе

Школьное краеведение, являясь одним из направлений общего краеведения, есть важнейший фактор нравственного, интеллектуального, эстетического, духовного, личностного развития школьника. Знакомство с прошлым, настоящим и предполагаемым будущим своей малой родины, особенностями природы, экономических, политических, культурных и других условий способствует формированию у школьников гражданского мировоззрения.

Задачи программы:

1. Формирование интереса к изучению истории, культуры, природы родного края

2. Воспитание любви и чувства гордости к своему краю, уважительного отношения к местным культурным ценностям; бережного отношение к природе, умения видеть и понимать красоту родной природы.

3. Формирование активной гражданской позиции, социальных компетенций - избирательной, экологической, общекультурной, коммуникативной.

Цели краеведческого кружка:

1. Содействовать патриотическому, нравственно-эстетическому и духовному воспитанию школьников на основе национальных традиций и культуры.

2. Расширить кругозор учащихся, развивать эмоционально-эстетическую сферу, познавательные интересы, приобщать к творческой деятельности.

3. Способствовать формированию ценностных ориентаций школьников.

4. Создать условия для формирования интеллектуальных и практических умений.

2. Общая характеристика программы по внеурочной деятельности

В программу краеведческого кружка «Интересные места и достопримечательности Республики Татарстан» включены

3 блока:

- историческое краеведение;

- природно-географическое краеведение;

- художественное и духовное краеведение.

Краеведческий принцип дает возможность строить преподавание предметов согласно дидактическому принципу: «от известного к неизвестному», «от близкого к далекому». Ведь именно краеведение - самая доступная и обширная сфера применения приобретаемых учащимися знаний и умений. Особенно оно способствует развитию навыков общественной работы. В ходе занятий краеведческого кружка многое выполняется коллективно, возникают общие интересы и ответственность, которые укрепляются сознанием полезности дела и реальными результатами работы.

Одно из важнейших положений - интегрирующая роль краеведения в системе наук вообще. Изучение природы своего края переплетается со знакомством с произведениями местных авторов, фольклорными произведениями и традициями коренного населения. Привлечение литературы, этнографии способствуют формированию нравственного сознания и поведения младших школьников, дают возможность обогатить новое поколение непреходящими ценностями: почтительное отношение к взрослым, забота о младших, доброта, гостеприимство, порядочность, духовное единство с природой. Краеведение помогает видеть красоту в природе, находить прекрасное в народном творчестве, с чем навсегда свяжутся незабываемые образы родного края.

Работа кружка осуществляется в 2-х направлениях:

1. Теоретическом (беседы, лекции, доклады, викторины, самостоятельные работы, презентации, ролевые игры, агитбригада, турниры знатоков, просмотры видео материалов).

2. Практическом (театральные постановки, экскурсии, практикумы в библиотеке, зарисовки…)

3. Описание места программы в структуре основной образовательной программы (ООП)

Программа кружка «Интересные места и достопримечательности Республики Татарстан»» является неотъемлемой частью основной образовательной программы начального общего образования школы. Данная программа рассчитана на 34 часа из расчета 1 часа занятий в неделю.

4. Описание ценностных ориентиров содержания программы по внеурочной деятельности

Ценность жизни - признание человеческой жизни и существования живого в природе в целом как величайшей ценности, как основы для подлинного экологического сознания.

Ценность природы основывается на общечеловеческой ценности жизни, на осознании себя частью природного мира - частью живой и неживой природы. Любовь к природе означает прежде всего бережное отношение к ней как к среде обитания и выживания человека, а также переживание чувства красоты, гармонии, её совершенства, сохранение и приумножение её богатства.

Ценность человека как разумного существа, стремящегося к добру и самосовершенствованию, важность и необходимость соблюдения здорового образа жизни в единстве его составляющих: физическом, психическом и социально-нравственном здоровье.

Ценность добра - направленность человека на развитие и сохранение жизни, через сострадание и милосердие как проявление высшей человеческой способности - любви к родному краю.

Ценность гражданственности - осознание человеком себя как члена общества, народа, представителя страны и государства.

Ценность патриотизма-одно из проявлений духовной зрелости человека, выражающееся в любви к России, народу, малой родине, в осознанном желании служить Отечеству.

Ценность человечества - осознание человеком себя как части мирового сообщества, для существования и прогресса которого необходимы мир, сотрудничество народов и уважение к многообразию их культур.

5. Результаты освоения программы по внеурочной деятельности

У обучающегося будут сформированы понятия:

- о культуре, истории, природе родного края,

- о владении навыками самостоятельного труда и сформированными нравственными качествами (любовь к Малой Родине, чувство гордости за родной край, бережное отношение к природе, умение видеть и понимать красоту родной природы);

- о Родине как месте, где человек родился, природе родины; родном языке; традициях, нравах, обычаях Малой Родины;

- о «Родине», «Отчизне», «Отечестве»;

- о владении навыками саморефлексии и работы с литературой.

6. Содержание программы по внеурочной деятельности

В современном школьном образовании изучение родного края играет огромное значение как и в воспитательном, так и в познавательном отношении. В процессе познавательной активности дети получают жизненно необходимые знания, являющиеся основой успешного усвоения предметов естественного цикла в средней школе. При этом реализуется принцип преемственности между начальной и средней школой. Курс программы включает в себя изучение следующих тем:

1. Край, в котором мы живём. Знакомство с Татарстаном.

2. Моя Малая родина. Знакомство с Азнакаевском районом.

3. Традиции, обряды и праздники, промыслы Азнакаевского района.

4. Глубоки корни: история Татарстана, Азнакаевского района.

7. Тематическое планирование с определением основных видов деятельности

2 классОсновные виды

деятельности

п

ф

1 раздел

«Край, в котором мы живём. Знакомство с Республикой Татарстан».

1.

Введение. Край, в котором мы живём. Знакомство с республикой Татарстан

Диспут и игра

2.

Татарстан в прошлом.

Виртуальная экскурсия

3.

Наша древняя столица.

Беседа и игра

4.

Древние города Татарстана

Просмотр д/ф

5.

"Город Казань - прошлое и настоящее»,

Просмотр презентации

6.

Растительность Татарстана

Ролевая игра

7.

Животный мир Татарстана

Ролевая игра

8.

Реки Татарстана и их обитатели.

Беседа и игра

9.

Экологические проблемы

Беседа и дискуссия

10.

Охрана природы. Участие школьников в охране природы родного края.

Практическое занятие

11.

Знаменитые места Республики Татарстан: Булгар.

Просмотр д/ф, викторина-презентация

12.

Стихи о Татарстане

Инсценировка стихотворений

13.

Храмы, мечети Татарстана

Просмотр д/ф и интерактивная игра

14.

Музеи и достопримечательности Татарстана

Просмотр презентации и викторина

15.

Праздники и обряды Татарстана

Ролевая игра

16.

Ремёсла и промыслы Татарстана

Просмотр презентации и инсценировка сказки

17.

Топонимика (из истории названий Казанских улиц)

Диспут и викторина

18

Военно - исторические памятники

Устный журнал и историко- познавательная игра

19.

Татарстан в годы Великой Отечественной войны

Историко-познавательная игра

2 раздел

«Моя Малая родина»

20.

Моя Малая родина. Азнакаево

Устный журнал и викторина

21.

Географическое положение, история, население Азнакаево

Просмотр д/ф и интерактивная игра

22.

Достопримечательности Азнакаево

Диспут с просмотром презентации и викторина

23.

Обычаи, традиции, праздники

Диспут и экскурсия в дом культуры

24.

Поэты, художники, композиторы на земле Азнакаевского района

Библиотечное занятие

25.

Наши знаменитые земляки

Диспут с просмотром презентации и викторина

26.

Назиба Гимаевна Ихсанова - лауреат премии имени Г.Тукая, народный и заслуженный артист ТАССР

Устный журнал и викторина

27.

Топонимика (из истории названий улиц, сёл, рек Азнакаевского района)

Виртуальная экскурсия и викторина

28.

Спорт в Азнакаево

Диспут и ролевая игра

29.

Виртуальная экскурсия по городу Азнакаево

Просмотр презентации и подвижные игры

30.

Экскурсия в Районный музей

Виртуальная экскурсия и викторина

31

Великая отечественная война в истории Азнакаевского района

Экскурсия

32.

Встреча с участниками ВОВ или ветеранами тыла.

Экскурсия в парк «Победы»

33.

Чтение произведений земляков

Беседа и дискуссия

34.

Конкурс «Знаешь ли ты свой край?

Библиотечное занятие и инсценировка рассказов.

Всего: 34 часа

8. Описание материально-технического обеспечения

1. Компьютерная техника.

2. Фотоаппарат.

3. Мультимедийная установка.

9. Литература

1. Зарипов.Р. Азнакаево - История Азнакаевского региона. Исторические очерки. 2 части. Азнакаево, 2012.

2. Латышина Д.И. По берегам Идели.- М.: Центр гуманитарного образования, 1995.

3. Плешаков А.А. От земли до неба. Атлас-определитель. - М.: Просвещение, 2009г.

3. Харисова Л.А. Культура народов Татарстана. - К.: Магариф, 2005.

</