Конспект урока Что растет на подоконнике

</<font face="Times New Roman, serif">Тема: «Что растёт на подоконнике?»

Класс:1

Цели:

Образовательные:

способствовать обогащению представлений о многообразии мира растений;

познакомить учащихся с наиболее распространёнными комнатными растениями

расширить представление о значении комнатных растений в жизни человека;

формировать понятие и практические умения о правилах ухода за ними;

Развивающие:

развивать способности наблюдать, мыслить, делать выводы;

способствовать формированию умение выделять главное из информации учителя, развитию познавательного интереса, фантазии;

Воспитательные:

способствовать формированию эмоционально-ценностного отношения к удивительным по своему разнообразию комнатным растениям, воспитанию стремления бережно относиться к природе в повседневной жизни;

воспитывать чувство ответственности, формирование умения общаться, договариваться, чутко относиться к сверстникам.

ХОД УРОКА

1. Организационный момент

Прозвенел звонок,

Начинается урок.

Наши ушки на макушке.

Глазки шире открываем,

Слушаем и запоминаем.

Ни минуты не теряем.

2.Актуализация знаний.

О чем говорили на прошлом уроке? Назовите части растений.

Закрасить кружочки. Если согласны, то зеленым, если не согласны , то красным.

1.Все растения имеют корни.

2.У моркови человек использует в пищу корень.

3.У капусты мы едим листья.

4.У деревьев три ствола.

5.Все растения можно использовать в пищу.

Проверка с доски.

3.Сообщение темы. Постановка цели.

Отгадайте загадку.

Посмотрите - у ограды

Расцвела царица сада.

Не тюльпан и не мимоза,

А в шипах красотка..

Что это за цветок? Где он растет? Растет ли он дома?

Значит он какой?

О чем мы будем разговаривать? Какая же будет тема урока? Что мы узнаем на уроке?

4.Изучение нового.

На подоконниках в классе, в квартирах, в коридорах школ растут растения.

Как вы думаете, зачем люди выращивают комнатные растения?

Делают вывод: цветы приносят уют и красоту в помещение.

- Растения выделяют кислород необходимый человеку для дыхания, а поглощают углекислый газ.

Комнатные растения лечат людей.

Откроем учебник стр. 24.

- Посмотрите на растения в учебнике.

Бегония. Родина - тропические леса Южной Америки, Азии и Африки. Листья бегонии самой разнообразной окраски - зеленые, коричневатые, серебристо-серые, красные с различными узорами, пятнами, крапинками, с четким рисунком жилок, часто опушенные.

Сансевьера родом из Африки. Назвали это растение в честь итальянского князя Сансевиеро. Но у этого растения есть другое имя, его легче запомнить, «Щучий хвост». Как вы думаете, почему сансевьеру так назвали? (за его длинные листья, которые цветком напоминают окраску щуки)

Гиппераструм. «аструм» похоже на «астра». «Астра» в переводе - звезда. Если перевести название цветка полностью, то получится кавалер со звездой». К нам этот кавалер приехал из Америки.

Фиалка - невысокое растение, ей необходимо много света, тепло. Поэтому фиалки прекрасно себя чувствуют на подоконниках. Родина - горы Африки. Фиалки отличаются разнообразием окраски и форм цветков и листьев.

Кала. Это слово в переводе с греческого языка означает «прекрасная».

Неприхотлива, теневынослива, влаголюбива. Её выращивают для срезки и создания букетов.

Кактусы, многолетние растения. Они запасают и надолго сохраняют в себе влагу. Их родина - Мексика.

Какие из этих растений есть у нас в классе?

Фикус - вечнозелёное растение .Родина Австралия, Южная Африка. Украшает зимние сады, жилые помещения и офисы. В комнатных условиях не зацветает, но зато прекрасно приспосабливается к любым условиям.

Диффенбахия .Сок листьев и побегов оказывает раздражающее действие на кожу и слизистые оболочки, вызывая сильный жжение. Цветет в комнатных условиях очень редко. Цветки мелкие, бело-желтые, собраны в соцветие-початок.

Молочай содержат млечный сок. В млечном соке содержатся ядовитые вещества, которые могут вызвать ожоги, воспаление слизистых оболочек глаз, носа. Поэтому при работе с молочаем лучше одеть перчатки.

Гибискус. Полезное растение , обладает шикарными яркими цветками. Его вполне можно вырастить на собственном окне. Это неприхотливое растение. Сушеные лепестки суданской розы богаты витаминами .

Физминутка.

5.Игра: «Узнай растение по фрагментам» стр. 14

Комнатные растения - это источник красоты, хорошего настроения, доброты, чистого воздуха, здоровья. Я желаю вам полюбить их и заботиться о них.

Как ухаживать за растениями, что надо:

правильное освещение,

достаточное количество воды,

тепло,

свежий воздух,

дозированное удобрение,

забота человека.

6.Закрепление изученного.

Игра. Какие названия вы запомнили?

7.Рефлексия.

Чего не хватает на ромашках?

- Нарисуйте ему лицо. Если,

- я доволен, я запомнил названия комнатных растений и правила ухода за ними, урок мне понравился.

- я не всё понял и не всё запомнил, но я обязательно научусь.