Внеклассное мероприятие на тему: День Святого Валентина - 14 февраля, начальные классы.

Цель: познакомить с историей празднования этого дня; развивать стремление дарить окружающим хорошее настроение.

Оборудование: сердечки-валентинки, гирлянды- сердечки, воздушные шары, по 4 картонных листа, цветной бумаги, карандаша, ножницы, коробочка с заданиями.

Ход внеклассного мероприятия.

Комната, в которой будет проводиться праздник, оформляется всеми возможными атрибутами этого праздника: шарами, лентами, цветами и т. д. У ребят заранее на руках завязаны на лентах половинки сердечек.(для первого конкурса). Когда все гости рассядутся на свои места, звучит музыка, на сцену выходит Ведущий.

Ведущий: Добрый день! Мы рады вас приветствовать. Кто знает, какой сегодня день, что за праздник? Правильно! День Святого Валентина - день всех влюбленных!!! А что вы знаете о празднике? Кто такой Св.Валентин?

Все это верно. По старинной традиции все молодые люди, юноши и девушки, могут не таясь признаться в любви, послав своему любимому или любимой открытку, украшенную алыми сердцами или какой-либо подарок, имеющий форму сердца, или же красный тюльпан. По персидской легенде красный тюльпан вырос от слез влюбленных и стал неувядающим символом любви. Дарят в этот день еще сердечки, их еще называют валентинками.

Ведущий: Еще я знаю одну легенду. Может вы тоже знаете ее, вот послушайте. Много веков назад древнеримским воинам закон не позволял вступать в брак, пока они находились на службе. А служба длилась 25 лет. Св.Валентин, пастырь и духовник, тайком благославлял любящие сердца и венчал влюбленных. Его враги или завистники выдали Св.Валентина. Он был казнен 14 февраля. С тех пор этот день празднуют как день всех влюбленных.

Ведущий: Правда всё это или вымысел, но именно благодаря этой истории повелось писать в День святого Валентина любовные записки - валентинки. А ещё в этот праздник любят устраивать свадьбы и венчаться. Считается, что это станет залогом вечной любви.

Для своих домашних этот день тоже можно сделать полным хороших сюрпризов. Накануне вырежи из бумаги, желательно красного цвета, небольшие сердечки. Напиши на них свои пожелания и признания.

В это время играет музыка ( ) и на сцену выбегают двое детей , одетых в костюмы ангелочков: белые колготки, коротенькие платья, крылья, веночки на головах, в руках луки-стрелы- Лямур и Амур.

Амур: Здравствуйте, дорогие гости, ребята и учителя !

Лямур: Мы не просто ангелы, нас зовут Лямур (кланяется) и Амур (указывает на второго ангелочка, который так же кланяется).

Амур: Сегодня мы пришли сюда не случайно, нас отправил к вам Валентин для того, чтобы мы научили всех вас любить.

Лямур: Начнем наши уроки, за хорошее выполнение заданий вы будете получать сердца. У какой пары в конце будет больше сердец, та пара будет называться Валетнин и Валентина 2016.

Урок 1 «Найди свою половинку»

Сердечки разрезаются разными способами на 2 части. Эти половинки заранее завязаны детям на руки(запястья).

Ведущий: Когда зазвучит музыка, каждый из вас у кого на руке завязаны половинки сердца, должен найти свою половинку. Пара, которая быстрее всех соединится, получает сердце.

Урок 2 «Скажи комплимент»

Ведущий: Каждый говорит своей найденной «половинке» комплимент. Кто скажет самый оригинальный комплимент, получает сердце (и мальчик, и девочка).

Урок 3 «Туфелька Золушки»

Ангелочки мальчикам раздают по 1 листу картона, цветной бумаги, карандашу, ножницы, клей-карандаш. В это время девочки сидят на стульях. На сцене появляются 2 парты.

Ведущий: Следующий урок называется "Туфелька для золушки". Сейчас девочки садятся на стулья и готовят свою ножку. Мальчики должны обвести ножку на картон, вырезать и украсить туфельку с помощью цветной бумаги.

Амур: А пока мальчики делают туфельки своим золушкам, мы хотим поиграть со зрительным залом. Игра называется "Случай".

Лямур: Сейчас в зал мы кинем воздушные шарики и в это время заиграет музыка. У кого шарик останется, тому мы с Амуром даем коробочки, откуда вы будете доставать листочки: у 1 игрока с синим шариком -задание, а 2 с красным шариком - выполняет задание. ( игра длится, пока мальчики не сделают туфельки)

Примерные задания: (Один из ангелочков спускается к зрителям с коробочкой , в которой задания)

1. Сделай комплимент соседу справа

2. Скажи "я тебя люблю" жестами

3. Заставь зевнуть соседа ссади

4. Спой песенку про любовь

5. Поцелуй соседа справа (можно в щеку)

6. Поздравь всех с праздником Св. Валентина

7. Дерни девочку за косичку, а мальчика за галстук

Ведущий: Спасибо вам за игру. А я вижу, что наши мальчики постарались на славу. Давайте же оценим туфельки. Зрители с помощью аплодисментов выбирают самую красивую туфельку.

Урок 4 «Танец с воздушными шарами»

Ангелочки раздают парам воздушные шары. Игроки ставят их между собой и начинают танцевать под музыку. Играет несколько разных композиций (

)

Ведущий: Каждой паре дается шарик, который они должны держать между собой и не уронить во время танца. Пара, уронившая шарик, выбывает из игры, а пара, которая продержалась дольше всех, получает сердечко.

Амур: На этом наши уроки закончились.

Лямур: Давайте подведем итоги и выберем Валентина и Валентину 2016.

Ангелочки подсчитывают сердечки и подводят итоги. Ведущий объявляет пару 2016. ангелочки надевают именные ленточки(Валентин 2016, Валентина 2016).

Ведущий: Распадаются империи, разделяются страны, умирают люди. Но остается любовь, соединяющая сердца, рождающая бесконечность чувств.

День влюбленных - это день свиданий,

Этот праздник - дар былых преданий.

От души вас поздравляю,

Круглый год влюбленности желаю!