7


  • Учителю
  • Конспект урока по русскому языку в 4 классе 'Синтаксическая роль наречия в предложении. '

Конспект урока по русскому языку в 4 классе 'Синтаксическая роль наречия в предложении. '

Автор публикации:
Дата публикации:
Краткое описание:
предварительный просмотр материала

(4 класс)

Урок русского языка

Учитель СШ № 7: Прохоренко Л.Н.

Тема: Синтаксическая роль наречия в предложении.

Цели: - создать условия для формирования знаний о наречии и синтаксической роли наречия в предложении, умений распознавать наречия в предложении с помощью вопросов.

  • способствовать развитию аналитического и творческого мышления, речи, обогащению словарного запаса, расширению кругозора, навыка грамматического письма.

  • содействовать нравственному воспитанию, эстетическому воспитанию, бережного отношения к окружающему миру.

Ход урока:

  1. Психологический настрой.

  • Звучит музыка.

  • Чтение стихотворения «Зима не даром злится…..»

Не случайно я начала урок с этих строк. Скоро нам придется расстаться с этим удивительно - сказочным временем года, так как уступит свои владения - весне.

А пока мы еще раз насладимся ее красотой. Наш урок будет немного сказочным и по - настоящему зимним.

  • А работать на уроке сегодня с вами буду я.

  • Зовут меня Людмила Николаевна Прохоренко.

  • Для начала давайте откроем тетради и под звуки красивой музыки оформим запись числа.

  1. Мотивационный этап.

  • Чтобы взаимодействие с вами было успешным и интересным, мне необходимо с вами поближе и узнать, что вы уже знаете, а чему хотели бы научиться на этом уроке.

  • Для этого я приготовила для вас следующие задание. Готовясь к встречи с вами я описала картину зимнего леса. Глядя на нее мне вспомнилось много слов, которые помогли мне лучше передать красоту зимнего леса.

  • Прочитайте эти слова. Зимний снежный, сказочно

  • Как вы думаете, какое слово в данном множестве слов - лишнее и почему.


Что вы уже знаете?

Часть речи

Не изменяется

Когда? Как? Где? Куда? Откуда

Нет окончаний суффиксы.

  • А теперь когда мы все вспомнили о наречии, попробуйте самостоятельно подобрать наречия с помощью которых вы бы могли охарактеризовать лес.

  • А поможет вам в этом следующий вопрос. Зимой в лесу как?

  • Загадочно, интересно, холодно, таинственно, замечательно и т.д.


  • Давайте попробуем сделать вывод?

  • Для чего нам нужны наречия?

Помогают нашу речь сделать яркой, образной, конкретной, выразительной.

  • Запишите в тетрадь следующие предложения (простые предложения)

Снег тает (как?)

Природа пробуждается (как?)

Пушистый снег кружится и падает.

Плывут пушистые облака.

  • Попробуйте самостоятельно подобрать наречия и дополнить предложения.


  • Что вы можете сказать?

  • Раз оно у нас входит в предложение.

  • Член предложения.

  • Что хотим узнать!

  • Какую роль выполняет наречие в предложении.



 
 
X

Чтобы скачать данный файл, порекомендуйте его своим друзьям в любой соц. сети.

После этого кнопка ЗАГРУЗКИ станет активной!

Кнопки рекомендации:

загрузить материал