Экологический проект Если ты природе друг!

ЭКОЛОГИЧЕСКИЙ ПРОЕКТ ПО ЭКОЛОГИИ

Тема: «Если ты природе друг!»

Цель:

1. Установить причины загрязнения окружающей среды;

2. Выяснить, как здоровье человека зависит от состояния окружающей природы;

3. Определить правила защиты людей от загрязненного воздуха, воды, продуктов питания.

4. Определить, как учащиеся 3-В могут помочь в охране природы. Воспитание экологического сознания детей. Закрепить знания правил поведения в природе. Учить бережному отношению к природе и друг к другу.

Задачи:

1. Изучить тему, какую опасность несет загрязнение окружающей среды.

2. Сделать экологическую стенгазету и книгу по теме.

3. Выступить с презентацией перед одноклассниками.

4. Подумать, как помочь природе и сделать выводы.

Введение:

5. Автор проекта. Коллективный проект 3В класса МБОУ «Лицей №136»

6. Руководитель проекта Рычкова Н.А.

7. Учебный предмет. Окружающий мир. УМК «Школа России»

8. Тип проекта. Экологический, исследовательский, практико-ориентированный.

9. Цель проекта: Воспитание экологического сознания детей. Закрепить знания правил поведения в природе. Учить бережному отношению к природе и друг к другу.

10. </Изучить экологическую обстановку своего города Новосибирска.

Теоретические сведения о методе проекта.

Метод проектов - это совместная деятельность учителя и учащихся, направленная на поиск решения возникшей проблемы, проблемной ситуации.

Проектная и исследовательская деятельности дают возможность формировать на их основе учебно-познавательную деятельность учащихся, так как структурно эти виды деятельности сходны.

Включая младших школьников в проект можно сформировать у них следующие умения:

1. Определять цель деятельности, планировать ее, выполнять действия и операции, соотносить результат деятельности и ее цель, контролировать свои действия.

2. Выполнять мыслительные операции. Входящие в состав проектной деятельности.

3. Проводить наблюдения. Ставить простые эксперименты, строить простые модели объектов и явлений окружающего мира.

Осуществление проекта проводится с целью воспитания детей, их гражданской позиции, их социальной ориентации и адаптации в социуме, самоутверждения.

Работая над проектами, учащиеся знакомятся с разнообразием окружающего мира, получают представления о его устройстве, о способах получения знания о нем, учатся самостоятельно добывать информацию, систематизировать и обобщать ее; формируется ответственность за свою деятельность, уважительное и равноправное взаимодействие с партнерами.

Такая работа готовит младших школьников к более глубокому изучению основ наук. Следовательно, важной задачей является вооружение учащихся методами научного познания. Обучение должно строиться на основе самостоятельной деятельности, воспроизводящей основные моменты, присущие исследовательской и проектной деятельности.

Проект внутренний, индивидуальный.

Время: сентябрь-май 2016-2017гг.

Планируемый продукт проекта: экологическая стенгазета, сборник советов и правил на тему проекта.

План проектаТеоретическая часть работы

• анализ литературы по проблеме,

• поиск информации в Интернете,

• изучение мнения СМИ по проблеме.

• анализ собранной информации, формулировка выводов.

• Работа экологических служб в Новосибирске.

• Исследовательская работа: в какой зоне находится наше учебное заведение?

Сентябрь - октябрь.

2

Практическая часть работы

• стенгазета «Природа - источник жизни».

• сбор материала для книги «Если ты природе друг»

• составление правил и советов на тему проекта.

• Беседа «Здоровый образ жизни»

• Проведение праздника «Золотая осень»

• Сообщения детей о редких растениях и животных Новосибирской области.

Октябрь - февраль.

3

Оформительская и презентативная часть работы:

• оформление и распространение листовок с призывом собирать и сдавать макулатуру на переработку.

• Составление презентации по теме: «Красная книга Новосибирска»

• Проведение экологического праздника.

Декабрь - апрель.

4

Рефлексия

Издание книги по проекту «Если ты природе друг!»

Май 2017г