Су. Судың күйі, қасиеті

Сабақтың тақырыбы

Су. Судың күйі, қасиеті

Мақсаты

Оқу мен оқытудың тиімді тәсілдерін қолдану, тәжірибе жасауда су қасиеттерін дәлелдеу; су туралы оқушылардың білімдерін тиянақтау, сөздік қорын, тіл байлығын, логикалық ойлауын, жүйелі баяндауын, есте сақтау қабілетін дамыту. Табиғатты сүюге, оны қорғауға тәрбиелеу.

Сабақтың түрі

Жаңа сабақ

Сабақтың көрнекілігі

Интербелсенді тақта, жұмыс парағы, бағалау парағы

Сабақтың әдіс-тәсілі

АКТ, СТО, Жас ерекшелігіне байланысты оқыту, Диалогтік оқыту, Көшбасшылық.

Жұмыстың формасы

жұппен, топпен

Психологиялық ахуал

Айналанды қоршаған

Табиғатты сүйе біл

Қауіп-қатер төнсе оған

Қамқорға алып сүйе біл

Білгің мұны балалар

Сусыз құрғақ далалар

Сусыз қаран далалар

Ескертеміз бар ұлға

Ескертеміз бар қызға

Суды босқа ағызба!

Оқушылар шеңберде жиналып, мұғалімменбірге бүгінгі сабаққа сәттілік тілейді

Үй тапсырмасын тексеру

мазмұнын айту

Тақырыпқа шығу

Электронды оқулық арқылы тақырыпты анықтайды, мақсат қояды.

Мағынаны тану

Сергіту сәті

Су туралы түсіндіру. Жарты шарлар картасымен жұмыс. Картада су көк түспен белгіленген. Су жердің төрттен үш бөлігін алып жатыр. Сусыз өмір жоқ. Су тіршілік көзі. Ол сұйық зат. Өзен, көл, теңіз, мұхиттарды құрайды. Аспаннан жаңбыр түрінде түседі. Күн суытқанда су қатып, мұзға айналады. Мұз бен қар - судың қатты күйі. Дымқыл шүберекпен үстел үстін сүртсек, бірнеше минуттардан кейін ол кеуіп қалады. Оның бетіндегі су буға айналып ұшып кетеді. Бу - мөлдір, түссіз газ. Бу - судың газ түріндегі күйі. Судың өзіне тән қасиеттері болады.

Мәтінді өздігімен меңгереді, жұппен, топпен талқылайды, сұрақтарға жауап береді.

Тәжірибе жасау.

1 топ: Судың түсі

2 топ: Судың мөлдірлігі

3 топ: Судың дәмі

4 топ: Судың иісі

Суды құрайтын затты дәлелдейтін тірек сызба:

1 топ: «Тақырыптың түйінді сөздер» әдісі:

Келтірілген суреттердің қайсысы жататынын дәлелдейді

2 топ: «Шатасқан тізбектер» әдісі:

Су - тіршілік негізі

Онсыз өмір сүрмейсің

Гигиена егізі

Су деп және білгейсің

3 топ: «Сәйкестендіру» әдісі

1. Судың да сұрауы бар

2. Сүттен ақ көзі

3. Судай сұлуға жолық

4. Су - тіршілік судан таза

5. Су - атасы жер - анасы

4 топ: «Венн диаграммасы» Ауа мен судың қасиетін салыстыру

Ой толғаныс

Сен не білесің және не істей аласың ойынын ойнайық

1. Су туралы не білесің?

2. Суды неге ерекше зат дейміз?

3. Егер жер бетінде су лайланса не болар еді?

</<font face="Times New Roman, serif">Жүрегіндегі сабаққа деген ерекше ықыластарын жеткізеді

Үйге тапсырма

Суға байланысты сөзжұмбақ құрастыру, су туралы мәлімет жинау, мәтіннің мазмұнын айту.

Бағалау

Топ басшысы бағалау парақшаларының қорытындысы бойынша бағалайды.

Кері байланыс

Смайликтерді өзі қалаған нұсқаға жабыстырады.