- Учителю
- Карточки-сорбонки для 1 класса с табличными случаями сложения и вычитания в пределах 20 и советы родителям
Карточки-сорбонки для 1 класса с табличными случаями сложения и вычитания в пределах 20 и советы родителям
|
Карточки-сорбонки | |||
|
9 + 2 |
8 + 3 |
7 + 4 |
11-2 |
|
11-3 |
11-4 |
9 + 3 |
8 + 4 |
|
7 + 5 |
6 + 6 |
12-3 |
12-4 |
|
12-5 |
12-6 |
9 + 4 |
8 + 5 |
|
7 + 6 |
13-4 |
13-5 |
13-6 |
|
9 + 5 |
8 + 6 |
7 + 7 |
14-5 |
|
14-6 |
14-7 |
11-5 |
11-6 |
|
11-7 |
11-8 |
11-9 |
12-7 |
|
12-8 |
12-9 |
13-6 |
13-7 |
|
13-8 |
13-9 |
14-8 |
14-9 |
9+6
8+7
8+8
9+8
15-6
15-9
16-8
9+9
17-8
17-9
18-9
9+6
8+7
8+8
9+8
15-6
15-9
16-8
9+9
17-8
17-9
18-9
9+6
8+7
8+8
9+8
15-6
15-9
16-8
9+9
17-8
17-9
18-9
Советы родителям для лучшего запоминания табличного сложения и вычитания в пределах 20
Совет 1. карточки-сорбонки.
На одной стороне карточки из картона пример из таблицы одним цветом, а с обратной стороны ответ другим цветом. Ученик берет карточки, читает пример, называет ответ и проверяет себя, перевернув карточку. Карточки с примерами, в которые не было ошибок, ученик откладывает в одну сторону, а карточки с примерами, которые вызывают затруднение - в другую сторону (с этими карточками ученику предложить поработать еще).
Совет 2. игры с таблицей.
Например,
Игра 1. Лото. Приготовить карточки с выражениями таблицы сложения и
вычитания, на других карточках записать ответы. Затем карточки
перемешать. По сигналу двое игроков начинают составлять примеры.
Побеждает тот, кто больше всех соберет.
Игра 2. Те же карточки разложить на столе изображением вниз. Игроки
по очереди берут по две карточки. Если из двух карточек
составляется пример, они забираются, а игрок получает очко. Если из
карточек не получается пример, их надо вернуть на место. В игре
также тренируется внимание и память. Побеждает тот игрок, у кого
больше очков.
Игра 3. "Тише едешь, дальше будешь". Игроки встают напротив друг
друга. Один из них ведущий. У него может быть приз. Ведущий задает
пример из таблицы. Если игрок отвечает верно, то делает шаг вперед.
Если ошибается, то шаг назад. (Призом может стать крепкое объятие
мамы)
Игра 4. На листочке записываются ответы таблицы. Ведущий называет
выражение, а игрок должен найти ответ и зачеркнуть его.
Устанавливаем рекорды по времени.
Совет 3. Проговаривать ответы таблицы везде (Момент
неожиданности). Например, за столом во время ужина "выкупить
"ложку, т.е. ответить на пять примеров таблицы умножения.
Проговаривать в лифте, в машине, заглянув неожиданно в комнату к
ребенку, после слов "Спокойной ночи!" и т.п.
Совет 4. Рисовать таблицу. На листочке записывается пример, в
котором чаще всего допускается ошибка. Затем числа нужно "оживить"
(нарисовать веселые лица). Получившийся рисунок повесить на самое
видное место.
Совет 5. Так же можно развесить примеры таблицы умножения по
всей квартире или комнате. То, что запомнилось на отлично,
убирается. Это тоже психологический прием.
Совет 6. Повесить таблицу над кроватью. Засыпаешь - таблица,
просыпаешься - опять она, любимая.
Совет7. Устраивать свои шуточные диктанты. Оценкой могут быть поцелуйчики мамы. Отлично - 5 поцелуйчиков, хорошо - 4 и т.д.
Совет 8. Применяйте разные приемы запоминания таблицы
Совет 9. Не превращайте запоминание таблицы в зубрежку. Не ругайте за ошибочные ответы. Не заставляйте учить в плохом настроении или при плохом самочувствии.