Рабочая программа по изобразительному искусству 2 класс ПНШ

Пояснительная записка к рабочей программе по изобразительному искусству 2 класс «В»

Рабочая программа по изобразительному искусству разработана для 2 «В» класса.

В соответствии с учебным планом рабочая программа по изобразительному искусству рассчитана на 33 часа, 1 час в неделю.

Планируемые предметные результаты освоения учебной программы по предмету «Изобразительное искусство» к концу 2-го года обучения

Обучающиеся научатся:

• высказывать простейшие суждения о картинах и предметах декоративно-прикладного искусства;

• стремиться верно и выразительно передавать в рисунке простейшую форму, основные пропорции, общее строение и цвет предметов;

• правильно сидеть за партой, без напряжения и свободно проводить линии в нужных направлениях, не вращая при этом лист бумаги;

• использовать формат листа в соответствии с задачей и сюжетом;

• использовать навыки компоновки;

• составлять узоры в полосе, квадрате, круге из декоративно - общественных и переработанных форм растительного мира, из геометрических форм;

• лепить несложные объекты;

• составлять аппликационные композиции из разных материалов.

Обучающиеся получат возможность научиться:

• понимать культурно-историческую ценность традиций, отражённых в предметном мире, как своего региона, так и страны, уважать их;

• использовать палитру в работе;

• работать акварельными и гуашевыми красками;

• смешивать краски и получать составные цвета;

• работать в малых группах.

Содержание учебного предмета «Изобразительное искусство»

п/п

Наименование темы, раздела

Кол-во часов

Формы организации занятий

Основные виды учебной деятельности

1.

Художественный образ - основа любого искусства

16 (ч.)

Урок как коллективное действие; урок-презентация; урок - путешествие; урок-исследование; урок-экскурсия;

- создать образ лета фигуративный (нарисовать деревья, поляну, речку) или абстрактный, символический (передать ощущение лета с помощью цвета).

- создать художественный образ осени в технике аппликации, используя цветную бумагу или сухие листья деревьев.

- передать разными по характеру штрихами впечатление от бегущих волн, летящих листьев, страшных грозовых туч.

- нарисовать краской или тушью на бумаге пятно получить отпечаток путем приложения к нему другого листа. Превратить с помощью линий новое пятно в забавных зверей.

- придумать и изобразить свою сказочную птицу.

- выполнить коллективную работу «Диво-дерево».

- создать свой образ Солнца или Огня.

- выложить из кусочков цветной бумаги, похожих на острые льдинки, образ хозяйки Снежного королевства. Определить ее характер, какая она - добрая или злая.

- слепить животное из пластилина или глины.

- выполнить аппликацию на одну из тем: «Испуганные рыбки», «Весёлые снежинки», «Встревоженные птицы», «Комета на звездном небе» или выбери другую тему.

- коллективная работа на тему «Зимняя сказка».

- выполнить коллективную работу.

2.

Общие средства

художественной выразительности

14 (ч.)

3.

Композиция, ритм, форма работают дружно

2 (ч.)

- нарисовать композиционные схемы к картинам художников. Выделить на них главное и второстепенное.

- создать композицию на тему «Весна».

4.

Музеи изобразительного искусства

1 (ч.)

Итого:

33ч

Тематическое планирование по изобразительному искусству 2 класс «В»

п/п

Тема урока

Кол-во часов

Дата проведения

план

факт

Раздел 1. Художественный образ - основа любого искусства (16 ч)

1.

Как рождается художественный образ.

1 ч

05.09

2-3

Азбука искусства. Художественные материалы.

2 ч

12.09

19.09

4.

Линия, штрих и художественный образ

1 ч

26.09

5.

Линия, пятно и художественный образ

1 ч

03.10

6-7

Создаем художественный образ в графике.

2 ч

10.10

17.10

8

Цвет и художественный образ.

1 ч

24.10

9-10

Теплые и холодные цвета создают разные образы.

2 ч

14.11

21.11

11-12

Создаем художественный образ в живописи.

2 ч

28.11

05.12

13.

Объем и художественный образ.

Создаем художественный образ в скульптуре.

1 ч

12.12

14-15

Линия, цвет и объем могут работать дружно.

2 ч

19.12

26.12

16.

Обобщающая коллективная работа.

1 ч

09.01

Раздел 2. Общие средства художественной выразительности (14 ч)

17.

Композиция и художественный образ.

1 ч

16.01

18.

Симметрия и художественный образ.

1 ч

23.01

19.

Ритм и художественный образ.

1 ч

30.01

20.

Ритм линий и пятен.

1 ч

06.02

21-22

Ритм, симметрия и орнамент.

2 ч

13.02

20.02

23-24

Форма и художественный образ

2 ч

27.02

06.03

25-26

Форма создает образ на плоскости

2 ч

13.03

20.03

27.

Форма создает образ в объеме

1 ч

03.04

28-29

Форма в художественном конструировании

2 ч

10.04

17.04

30.

Композиция, ритм, форма должны работать

дружно

1 ч

24.04

Раздел 3. Композиция, ритм, форма работают дружно (3 ч)

31.

Равновесие композиции с помощью ритма и формы

предметов. Тема произведения и художественный образ.

1 ч.

15.05

32.

Образы природы в изобразительном искусстве

1 ч

22.05

33.

Образ человека в изобразительном искусстве

1 ч

29.05

Описание учебно-методического и материально-технического обеспечения образовательного процесса

1. </ И.Э. Кашекова, А.Л. Кашеков. Изобразительное искусство: 2кл. - М.: Академкнига/Учебник, 2014г.