Памятки по русскому языку

Памятки для выполнения разборов по русскому языку

в начальной школе.

Звуко - буквенный разбор слова.

Морковь

м - [м ] - согл., зв., тв.;

о - [а ] - гласн., безуд.;

р - [р ] - согл., зв., тв.;

к - [к ] - согл., глух., тв.;

о - [о ] - гл., уд.;

в - [ф'] - согл., глух., мягк.;

ь - [-]

________________

7 букв, 6 звуков, 2 слога

Разбор слова по составу.

1. Найди в слове окончание(ИЗМЕНЯЕМАЯ ЧАСТЬ СЛОВА): измени слово по числам, по падежам или по лицам;

2. Выдели основу(ЧАСТЬ СЛОВА БЕЗ ОКОНЧАНИЯ): слово без окончания;

3. Найди корень(ОБЩАЯ ЧАСТЬ РОДСТВЕННЫХ СЛОВ): подбери однокоренные слова, выдели общую часть;

4. Выдели приставку: она стоит перед корнем и служит для образования новых слов;

5. Найди суффикс: он стоит после корня и служит для образования новых слов.

Заморозк и

Разбор предложения.

1. Определи предложение по цели высказывания: повествовательное, вопросительное, побудительное.

2. Определи предложение по интонации: восклицательное, невосклицательное.

3. Определи предложение по наличию второстепенных членов: распространённое или нераспространённое.

4. Подчеркни главные члены предложения: подлежащее и сказуемое.

5. Подчеркни второстепенные члены предложения.

6. Укажи части речи: существительное, прилагательное, глагол, местоимение, предлог.

7. Выпиши словосочетания.

В тени росли душистые ландыши. (Повеств., невоскл., распр.)

ландыши (какие?) душистые

росли (где?) в тени

ЧАСТИ РЕЧИчасть

речи

ИМЯ

СУЩЕСТВИТЕ

ЛЬНОЕ

ИМЯ

ПРИЛАГАТЕЛЬНОЕ

ГЛАГОЛ

МЕСТОИМЕНИЕ

вопросы

КТО?

ЧТО?

КАКОЙ?

КАКАЯ?

КАКОЕ?

КАКИЕ?

н. ф. ЧТО ДЕЛАТЬ?

н. ф. ЧТО СДЕЛАТЬ?

ЧТО ДЕЛАЕТ?

ЧТО СДЕЛАЕТ?

Ед.ч Мн.ч

1 лицо - Я, МЫ

2 лицо - ТЫ, ВЫ

3 лицо - ОН, ОНИ

ОНА, ОНО

ПРЕДМЕТ

ПРИЗНАК

ДЕЙСТВИЕ

член

пред.

подлежащее,

дополн, обстоят.

определение

сказуемое

подлежащее,

дополнение

род

Ж.Р. кошка

М.Р. щенок

С. Р. озеро

Ж.Р. ласковая

М.Р. шустрый

С.Р. круглое

Ж.Р. спит

М.Р. лает

С. Р. находится

Ж.Р. она

М.Р. он

С.Р. оно

число

единственное ч.

множественное ч.

единственное ч.

множественное ч.

единственное ч.

множественное ч.

единственное ч.

множественное ч.

время

времени нет

времени нет

наст. время (что делает?)

играет, играем

прош. время (что делал?)

играл, играли

буд. время (что сделает?)

( что будет делать?)

поиграет, будет играть

времени нет

ПАДЕЖИ

Вспомогательное

слово

Падежные

вопросы

Предлоги

Начальная

форма

Именительный

падеж

есть

кто? что?

К

О

С

В

Е

Н

Н

Ы

Е

Родительный

падеж

нет

кого? чего?

у, с, без, до, от, из, из-под, возле, подле, для, около

Дательный

падеж

дам

кому? чему?

к, по

Винительный

падеж

вижу

кого? что?

в, на, за, под, перед, про, сквозь, через

Творительный

падеж

горжусь

кем? чем?

с, за, над, под, перед, между

Предложный

падеж

говорю о

о ком? о чём?

о, об, на, в, при

ВЫУЧИ ПРАВИЛА!

БЕЗУДАРНЫЙ ГЛАСНЫЙ В КОРНЕ:

О, А, Е, И, Я

Если в корне гласный звук

Вызвал вдруг сомнение,

Ты его немедленно

Ставь под ударение.

ГОРА - ГОРЫ, ТРАВА - ТРАВЫ, РЯДЫ - РЯД

ПАРНЫЙ СОГЛАСНЫЙ В КОРНЕ:

Б В Г Д Ж З

I I I I I I

П Ф К Т Ш С

Ты сомнительный согласный

Проверяй скорее гласной.

ПЛОД - ПЛОДЫ, СКАЗКА - СКАЗАТЬ.

ПРАВОПИСАНИЕ СУФФИКСОВ - ЕК - ИК :

Чтобы узнать какой суффикс написать,

Нужно слово изменить и проверить гласную.

Если гласный «убегает»,

Нужно - ЕК писать всегда.

ЗАМОЧ ЕК - ЗАМОЧ К А

ОРЕШ ЕК - ОРЕШ К А

ЛИСТ ИК - ЛИСТ ИК И

КЛЮЧ ИК - КЛЮЧ ИК И

НЕПРОИЗНОСИМЫЙ СОГЛАСНЫЙ:

Чтобы проверить непроизносимые согласные: в, д, л, т,

нужно подобрать однокоренное слово, чтобы эти согласные отчётливо произносились.

РАДОСТНЫЙ - РАДОСТЬ,

ЗВЁЗДНЫЙ - ЗВЕЗДА,

СОЛНЦЕ - СОЛНЕЧНЫЙ.

РАБОТА НАД ОШИБКАМИ

1.Перенос слова (П.С.) - раздели слово на слоги, подчеркни гласные. Напиши ещё два слова.

Делай так: оси - на, ка - ран - да - ши, паль - то.

2.Мягкий знак (М.З.) - выпиши слово правильно. Подчеркни мягкий знак. Напиши ещё два слова.

Делай так: ходить, водить, наливать.

3. Жи - ши, ча - ща, чу - щу (Ж.Ш.) - выпиши слово правильно, подчеркни правило. Напиши ещё два слова.

Делай так: малыши, машина, шило.

4. Безударная гласная (Б.Г.) - выпиши слово правильно. Поставь в слове ударение, подчеркни

безударную гласную в корне. Подбери проверочное слово так, чтобы ударение падало на гласную.

Делай так: волна - волны, выходил - ходит.

5.Словарное слово (СЛ.С.)- напиши слово правильно три раза. Запомни, как оно пишется.

Подчеркни букву, в которой была допущена ошибка.

Делай так: ребята, ребята, ребята.

6.Парные звонкие и глухие согласные (ПАР.С.) - выпиши слово правильно. Подчеркни

парную согласную в корне. Подбери проверочное слово так, чтобы после согласной стояла гласная.

Делай так: морозы - мороз, ягодка - ягоды.

7. Разделительный мягкий знак (Р.М.З.) - выпиши слово правильно. Подчеркни мягкий знак.

Подчерни буквы, которые разделяет мягкий знак. Напиши ещё два слова на это правило.

Делай так: листья, деревья, вьюга.

8. Двойные согласные (Д.С.) - выпиши слово правильно. Подчеркни удвоенный согласный.

Напиши ещё два слова на это правило.

Делай так: группа, аллея, утренний.

9.Непроизносимые согласные (Н.С.) - выпиши слово правильно. Подчеркни непроизносимый

согласный. Выдели корень. Подбери проверочное слово так, чтобы согласный хорошо слышался.

Делай так: звёздный - звезда, звёздочка.

.Состав слова (С.С.) - выпиши слово правильно. Разбери его по составу.

Делай так: приморская

11.Правописание приставок (П.П.) - выпиши слово правильно. Выдели в нём приставку. Напиши.

ещё два слова с такой же приставкой.

Делай так: полетели, побежали, потянули.

12.Правописание предлогов (П.ПР.) - выпиши слово вместе с предлогом. Докажи, что предлог

со словом пишется раздельно: между предлогом и словом подставь другое слово. Подчеркни предлог.

Напиши ещё два слова с таким же предлогом.

Делай так: к (высокому) дереву, к (маленькой) девочке, к (грузовому) самолёту.

13. Разделительный твёрдый знак (Т.З.) - выпиши слово правильно. Подчеркни твёрдый знак.

Выдели приставку и подчерни букву ( Е, Ё, Ю, Я), которые разделяет твёрдый знак.

Напиши ещё два слова на это правило.

Делай так: в ъехал, с ъезд, об ъявление.

14. Мягкий знак после шипящих (М.З. Ш.) - выпиши слово правильно. Определи род имени

существительного. Подчерни шипящий на конце слова. Определи, есть ли мягкий знак после шипящего.

Напиши ещё два слова на это правило.

ж. р. ж. р. ж. р. м. р. м. р м. р

Делай так: ночь, помощь, дочь, луч, шалаш, товарищ.

15. Безударные падежные окончания (П.О) - выпиши слово правильно. Выдели окончание.

Поставь слово в начальную форму (И.п), определи склонение, падеж. Придумай своё слово.

Делай так: На опушке - опушка, I скл, П.п.

На полянке - полянка, I скл, П.п.

16. Однородные члены предложения (О. Ч.) - выпиши предложение. Подчеркни главные и

однородные члены предложения. Вспомни о знаках препинания при однородных членах.

Делай так: Ученики читали, решали, считали.