Урок чтения в 1 классе Чтение слов со стечением согласных

Урок чтения в 1 классе

</ Тема: Чтение слов со стечением согласных.

Цель: учить детей читать слоги и слова с чтением согласных.

Задачи:

образовательные: закрепить умения чтения слогов со стечением согласных,

развитие фонематического

слуха, расширение словарного запаса и знаний об окружающем

мире, развитие умения различать на слух звуки и уточнять

звуко-буквенный состав слов;

коррекционные: коррекция общей и мелкой моторики; коррекция движений;

коррекция развития высших психических функций;

совершенствование речевых способностей.

воспитательные: воспитывать умение слушать других, работать в группе:

воспитывать любовь к животным и птицам.

Оборудование: разрезная азбука;

таблицы:

- магнитная доска с магнитами.

Ход урока:

1.Организационный момент: давайте посмотрим друг на друга, улыбнёмся.

У всех у нас хорошее настроение. Я уверена,

что вы все будете хорошо работать на уроке.

2. Актуализация знаний и умений:

- Давайте проведём маленькую гимнастику:

а)вспомним песенку водички (с-с-с);

б)надуем шарик (ш, ш,...ш) - сдуем шарик (ш-ш-ш);

в) любимое ваше упражнение «взлёт» и «посадка» (у);

- Назовите буквы хором: а, у, о, ы, и;

- Какие это звуки ? (гласные)

- Почему они так называются?

Вспомним согласные звуки:

- Будем читать слоги, которые мы научились читать на прошлом уроке.

Ти те ди де си ре пес иг пла гри све Составим слова с этими слогами.

Физкульминутка.

Тихо встанем, скажем: а!

Все присядем, скажем: у!

Тихо сядем, скажем: ы!

Хорошо читаем мы.

3. Изучение нового материала. Сегодня на уроке мы будем читать слоги и слова.

Читаем хором:

бел вет лес

белка ветка лесник

- Мы сейчас ребятки отгадываем загадку.

1. В дупле живет, да орешки грызет

Он природу охраняет, кто губит природу, тех прогоняет

А зимою у кормушек в гости ждет лесных зверюшек.

Физкульминутка с мячом назови букву.

5. Работа с учебником.

Откройте букварь на странице 108. Сегодня мы с вами будем читать текст «В лесу».

- Чтение учителем текста. - А сейчас прочтём хором название текста.

(дети читают по одному предложению из текста).

6. Работа с кассой букв.

7. Подведение итогов.

Сегодня на уроке мы познакомились с новыми словами и научились их читать.

Поднимите руку, кому было интересно на уроке. - Молодцы! Вы все старались! Я очень рада!