Интеллектуальная игра Математический КВН

Математический КВН для начальных классов.

Цель: привлечения внимания детей к изучению математики, содействию математических способностей.

Задачи:

-уметь применять полученные на уроках знания в нестандартной ситуации

-развивать речь детей, логическое мышление, память

-воспитывать чувство взаимопомощи в процессе коллективного творчества учащихся, прививать интерес к математике

Оборудование: карточки с заданиями для команд, для конкурса капитанов, медали, грамзапись песен В Шаинского «Гимн КВН», «Голубой вагон».

Ход игры.

Учитель: Дорогие ребята! Сегодня мы с вами встретились, чтобы провести заседание клуба весёлых и находчивых - КВН. Это игра для умных и находчивых, великодушных, добрых и чутких. Сегодня состоится не совсем обычный КВН.

Этот КВН сейчас науке посвящается,

Что математикой у нас с любовью называется.

Чтобы этот КВН

Вам по душе пришёлся всем.

Нужно знания иметь прочные,

Быть весёлым и находчивым.

Учитель: Ребята, как вы думаете, зачем нужно знать математику?

Ученик 1: Без счёта не будет на улице света

Без счёта не может подняться ракета.

Ученик 2: Без счёта письмо не найдёт адресата,

И в прятки сыграть не сумеют ребята.

Ученик 3: Запомните все, что без точного счёта

Не сдвинется с места любая работа.

Учитель: Время, в которое мы живём, называют эрой математизации. Без математики , без её законов, невозможно запустить космический корабль, спроектировать ядерный реактор, проложить дорогу, работать на ферме, в поле , в магазине. Поэтому математику справедливо называют царицей наук, золотым ключом, без которого не откроешь двери ни в физику, ни в химию, ни в технику. И, кроме этого , математику уже затем учить следует, говорит МВ Ломоносов, что она ум в порядок приводит.

«Математика царица всех наук»,- так считали многие известные учёные, писатели и художники. В своей жизни вы, наверное, неоднократно слышали высказывания великих людей о математике.

«Математика откроет свои тайны только тому, кто занимается ею с чистой любовью, ради её собственной красоты - Архимед.

Величие человека - в его собственности мыслить» - Блез Паскаль.

Наше соревнование-это, прежде всего - игра. Дружелюбное отношение в КВНе - закон. Оценивать наше соревнование будет всезнающее и справедливейшее жюри (представление жюри)

И пусть сильней кипит борьба,

Острей соревнование.

Успех решает не судьба,

А только ваши знания.

Ваша победа зависит от того, насколько правильно, дружно и быстро вы будете выполнять задания.

Первый конкурс: Приветствие команд» (команды по очереди дружно говорят своё название и девиз).

Учитель: Продолжаем мы соревнование и проверяем ваши знания.

Второй конкурс «Разминка»

1.«Шли семь старцев. У каждого старца по семи костылей. НА каждом костыле по семи сучков.

На каждом сучке по семи кошелей. В каждой кошеле по семи пирогов. В каждом пироге по семи воробьев.

Сколько всего?»

2.Как записать число 100 шестью цифрами 4?

3.Как записать число 100 семью цифрами 4?

4.Как записать число 1000 пятнадцатью цифрами 4?

5.Летела стая гусей, а навстречу ему ещё гусь. Гусь говорит: «Здравствуйте, сто гусей». А ему отвечают: «Нас не сто гусей, а меньше. Если бы нас было столько, да ещё полстолька, да ещё четверть столько, да ты, гусь, вот тогда было бы нас сто гусей». Сколько гусей было бы в стае?

6.Семь старух отправились в Рим. У каждой старухи по семи ослов, каждый осел несёт по семи мешков, в каждом мешке по семи хлебов, в каждом хлебе по семи ножей, каждый нож в семи ножнах. Сколько всего предметов?

7.Имеет 4 зуба. Каждый день появляется за столом, а ничего не ест. Что это?

8.На какое дерево садится ворона во время проливного дождя?

9.У бабушки Даши внучка Маша, кот Пушок, собака Дружок. Сколько у бабушки внуков?

10.Сколько горошин может войти в обыкновенный стакан?

11.На четырёх ногах стою, ходить же вовсе не могу.

12.Может ли дождь идти два дня подряд?

13Двенадцать братьев друг за другом стоят, но друг друга не видят.

14.Первый Назар шёл на базар, Второй Назар с базара. Какой Назар купил товар,Какой шёл без товара?

15.Какой знак надо поставить между написанным рядом цифрами 2 и 3, так чтобы получилось число, больше двух, но меньшее трёх?

16.Когда моему отцу был 31 год, мне было 8 лет, а теперь отец старше меня вдвое. Сколько мне лет теперь?

17.У одного папы спросили: «Сколько у вас детей?» Он ответил: «У меня четыре сына и у каждого из них есть родная сестра» Сколько же у него детей?

18.Летела стая гусей. 1 гусь впереди, 2 позади, 1 гусь между двумя и 3 в ряду. Сколько всего гусей.

19.Шли две матери с дочерями, да бабушка с внучкой. Нашли полтора пирога. По сколько им достанется?

20.Меня зовут Толей. У моей сестры только один брат, как зовут брата моей сестры?

21.На большом диване в ряд,

Куклы Танины сидят.

7 матрёшек, Буратино,

И весёлый Чиполлино.

6 козлят сидят в ряд,

Столько ж белых поросят.

Сколько у Танюшке

Кукол и зверюшек?

22.В нашем классе 3 Ивана,

3 Татьяны, 3 Степана.

3 Катюши, 2 Галины, 7 Андреев

3 Полины,

9 Львов, 4 Саши, 5 Ирин и 3 Наташи.

И всего один Сергей.

Сколько всех, скажи скорей?

Третий конкурс «Расшифруй секретное сообщение »

Реши примеры и запиши ответ в каждый квадрат. Посмотри на шифр и запиши в кружок букву, которая соответствует ответу.

(Учиться всегда пригодиться )

Четвертый конкурс. Логические концовки»

Учитель: Вооружайтесь логическим мышлением и закончите фразы.

Если стол выше стула , то стул…

Если сестра старше брата, то брат…

Если 36 больше 35, 35…

Если тигр сильнее волка, то волк…

Если один отрезок короче второго, то второй…

Если Таня вышла из дома раньше Светы, то Света…

Если правая рука справа , то левая рука…..

Если река глубже ручейка, то ручеёк…..

Пятый конкурс «Геометрический».

Учитель. Мячи сложили пирамидой. Сколько здесь мячей?

Шестой конкурс « Отгадай загадки»

Учитель: Пока капитаны выполняют своё задание, остальные участники игры отгадают загадки.

1.Два кольца , в середине нет гвоздя. Какая цифра? (8)

2.Вид её ,как запятая, хвост крючком, и не секрет,

Любит всех она лентяев, а лентяи её нет. (2)

3.Отгадайте-ка, ребятки, что за цифра акробатка?

Если на голову встанет, ровно на 3 меньше станет. (9)

4.Есть, друзья, такая птица, если сядет на страницу,

Очень рад бываю я, а со мною вся семья. (5)

5.Похожа цифра на крючок,

А может на обломленный сучок. (1)

6.Ты на змейку посмотри, да ведь это цифра (3).

7. Потеснить тебя позволь,

Единице молвил Ноль.

Стала ты со мной сейчас

Больше ровно в десять раз! (10)

8. Гляди, а цифра эта стул, который я перевернул ( 4)

9. А вот это цифра да,

Полюбуйся, какова

Выгибает она шею,

Волочится хвост за нею.. ( 2)

10. К этой цифре ты привык,

Эта цифра снеговик.

Лишь зима сменяет осень.

Дети лепят эту цифру

Только к цифре ты дружок,

Третий не лепи кружок ( 8)

Седьмой конкурс "СОСЧИТАЙ ТРЕУГОЛЬНИКИ".

Знает даже и дошкольник,

Что такое треугольник.

Но совсем другое дело -

Быстро, точно и умело

Треугольники считать.

Например, в фигуре этой

Сколько разных? Рассмотри!

Всё внимательно исследуй

И по краю, и внутри! (12)

Восьмой конкурс « Разгадай ребус»

Девятый конкурс «Математические художники.»

При помощи цифр и геометрических фигур нарисуй животного. ( Любого).

Десятый конкурс « На рисунке найди 10 отличий»

Одиннадцатый конкурс «Числа в пословицах и поговорках»

Учитель: Нужно вставить пропущенные числа в пословицах и поговорках.

1). …рукой в ладоши не хлопнешь.

2) …дерево срубишь, …посади.

3)…голова хорошо, а…лучше.

4)…раз отмерь,…раз отрежь.

5)…за всех и все за …

6 . Конь на …..ногах, да и то спотыкается.

7……одного не ждут

8.За……. зайцами погонишься не одного не поймаешь.

Двенадцатое задание. « Набери число»

Тринадцатое задание « Разгадай кроссворд»

По горизонтали: 1. Цифра, состоящая из двух крючков. 6. Число, которое состоит из одного десятка и трёх единиц.

По вертикали: 2. Два выражения, которые соединены знаком «равно». 3. Наибольшее однозначное число. 4. Название месяца. 5. Единица измерения длины.

Заключительная часть. «Подведение итогов».

Вот закончилась игр

Результат узнать пора.

Кто же лучше всех трудился

И в КВН не отличился?

Награждение медалями.

Учитель: Дорогие ребята! Вы все сегодня доказали , что любите математику и хорошо её знаете. Вы показали, какие вы внимательные, какая у вас замечательная память, как вы логично рассуждаете. Вы просто молодцы! Желаю вам дальнейших успехов и побед!

Звучит мелодия песни «Голубой вагон» В. Шаинского: Дети поют:

Чтобы космонавтом, инженером стать,

Чтоб водить машины, корабли,

Математику на «пять» нам нужно знать,

На уроках быть всем впереди.

Припев.

Учимся ,учимся

Мы решать и считать,

Нам интересно всё ,

Всё нам надо знать.

Думаем , думаем,

Как учёными стать

Будем таланты

Все мы развивать.