Творческие задания на уроках русского языка

Творческие задания.

1. Замени архаизмы современными синонимами.

Очи - ______________________________

Чело - ______________________________

Уста - ______________________________

Перст - _____________________________

2. Найди синонимы в пословицах.

Спеши - не спеши, а поторапливайся.

Приятелей много, а друга - нет.

Переливает из пустого в порожнее.

3. Подбери антонимы, обозначающие:

Время:

Рано - ______________________,

Рассвет - ____________________,

Осень - _____________________,

Зима - ______________________,

Пространство:

Далекий - ___________________,

Высокий - ___________________,

Широкий - ___________________,

Качества, свойства:

Грязный - ____________________,

Дорогой - ____________________,

Полезный - ___________________.

4. Допиши пословицу. Ее окончание является антонимом к выделенному слову.

Лучшая вещь - новая, новая подруга - __________.

Корень ученья горек, а плод его ______________.

Ученье - свет, а не ученье ___________________.

5. Отгадай загадки и допиши отгадки.

Я антоним к слову «зной» ,

Я в реке, в тени густой

И в бутылке лимонада,

А зовут меня _________.

Я антоним к слову «лето»,

В шубу снежную одета,

Хоть люблю мороз сама,

Потому что я _________.

6. Замени каждое слово в словосочетаниях антонимом. Запиши новые словосочетания.

Интересная проза - __________________________.

Шумное веселье - ___________________________.

Умная девочка - ____________________________.

Легкая победа - _____________________________.

Смешной вопрос - __________________________.

7. Прочитайте пословицы, распределите их по темам.

Лапки бархатные, да коготки острые.

Нет такого дружка, как родная матушка.

На чужой сторонушке рад своей воронушке.

Каждой птице свое гнездо любо.

Родная земля и в горсти мила.

Рукой победишь одного, а головой - тысячи.

Простота, чистота и правота - лучшая красота.

Весна красна цветами, осень хлебами, а зима снегами.

Коси, коса, пока роса.

8. Составь из слов пословицы.

Батюшка, январь, год, величает, начинает, зиму.

Человек, красна, птичка, пером, а, умом.

Май, хлебородный, холодный, год.

Хорошую, хорошо, речь, и, слушать.

Товарищ, книжка, лучший.

И, накормит, научит, и, труд.

До, сердца, хорошее, слово, и, дойдет.

9. Прочитай пословицы.

Как ты понимаешь каждую из них? Составь небольшой рассказ в устной или письменной форме, объясняющий значение одной из пословиц(по выбору).

Доброе дело в воде не утонет.

Хорошее железо не ржавеет, хороший человек не забывается.

Не за свое дело не берись, а за своим не ленись.

Не гордись званием, а гордись знанием.

Торопливость делу не помогает.

10. Соедините стрелочкой фразеологизм и его значение.Как курица лапой.

Жить своим умом.

Вправлять мозги.

Валять дурака.

Прибегать к крайним мерам воздействия.

Писать неразборчиво.

Дурачиться, ничего не делать.

Придерживаться своих взглядов.

11. Прочитай стихотворение А. Шибаева. Подчеркни многозначные слова.

- Не жалей пятачка, -

Говорит корова, -

Вы купите молочка -

Вкусного, парного!

Поросята тут как тут:

- Нам по целой кружке! -

Пятачки свои суют -

Маленькие хрюшки.

11. </ Прочитай слова. Объясни значение каждого слова. Воспользуйся толковым словарем, словарем иностранных слов.

Орфография, хореография, гравюра, пиктография, палеография, география, график, стенография, графология, графоман.

Если сможешь, продолжи этот ряд слов.

(1 класс)