Вне классное мероприятие 'Час веселой математики'

ПРЕДМЕТНАЯ НЕДЕЛЯ

Час

весёлой математики

2 класс

Учитель: Веремеева Л.В.

Час весёлой математики

2 класс

Цель мероприятия: обобщать и закреплять знания, умения, навыки учащихся по изученным темам.

Задачи мероприятия:

• обучать приемам логического мышления;

• формировать коммуникативную компетентность;

• совершенствовать вычислительные навыки учащихся;

• развивать внимание, память, мышление, речь;

• расширять кругозор учащихся;

• воспитывать интерес к предмету и чувства коллективизма.

Форма проведения мероприятия: игра

Оборудование:

• эмблемы и названия команд;

• ребусы;

• набор геометрических фигур и сами фигуры;

• карточки с заданиями;

• задачи ;

• грамоты для награждения участников

Ход игры

Учитель. Дорогие ребята! Сегодня мы проведем час веселой математики.
Эта игра для умных и находчивых, великодушных, добрых и чутких. Сегодня состоится игра любителей прекрасной науки - математики.

Учитель. Ребята, как вы думаете, зачем нужно знать математику?

Ученик 1. Без счёта не будет на улице света.
Без счёта не может подняться ракета.

Ученик 2. Без счёта письмо не найдёт адресата.
И в прятки сыграть не сумеют ребята.

Ученик 3. Запомните все, что без точного счёта
Не сдвинется с места любая работа!

Учитель.
Время, в которое мы живём, называют эрой математизации знаний. Без математики, без её законов, невозможно запустить космический корабль, спроектировать ядерный реактор, проложить дорогу, работать на ферме, в поле, магазине. Поэтому математику справедливо называют царицей наук, золотым ключом, без которого не откроешь двери ни в физику, ни в химию, ни в технику. И, кроме этого, математику уже затем учить следует, говорил М.В. Ломоносов, что она ум в порядок приводит.
«Математика царица всех наук». Так считали многие известные ученые, писатели и художники. В своей жизни вы, наверное, неоднократно слышали высказывания великих людей о математике. Вот и сегодня мы познакомимся с некоторыми из них.
"Математика открывает свои тайны только тому, кто занимается ею с чистой любовью, ради ее собственной красоты" Архимед

"Величие человека - в его способности мыслить". Блез Паскаль

Наши соревнования - это, прежде всего - игра.
И в этой игре проявляются все лучшие качества наших участников:
- юмор;
- способность оценить шутку другого;
- товарищество;
- находчивость.

-каждый правильный ответ будет оцениваться в 5 баллов.

И пусть сильней кипит борьба,
Острей соревнование.
Успех решает не судьба,
А только ваши знания.

I конкурс. Приветствие

(каждая команда говорит свое приветствие, оценивается по пятибалльной шкале)

1 команда - «Звездочки». Капитан команды…

Наш девиз:

Звезды на небе, а мы - на земле!

Да здравствует дружба всегда и везде!

2 команда - «Ракета». Капитан команды…

Наш девиз:

Чтоб водить корабли, чтобы в небо взлететь ,

Надо многое знать, надо много уметь!

II конкурс. Разминка

( вопросы командам)

1 команда:

1. Сколько концов у двух палок?

2. У какой фигуры нет начала, ни конца?

3. На столе лежала яблоко. Его разрезали на 4 части. Сколько яблок лежит на столе?

4. Отгадайте-ка, ребятки:
   Что за цифра акробатка,
   Если на голову встанет,
   Ровно на 3 меньше станет? (9)

5. Диме 5 лет, а Кате - 9 лет. Кто младше?

2 команда:

1. У собаки 2 правые лапы, 2 левые лапы, 2 лапы впереди и 2 лапы сзади. Сколько лап у собаки?

2. Ты да я, да мы с тобой. Сколько нас?

3. На подоконнике лежали 3 зеленых помидора. Через день они покраснели. Сколько зеленых помидоров осталось?

4. Коля прибежал из школы домой первым, а Оля - второй. Кто бегает быстрее?

5. Черненькая, хвостатенькая
   Не лает, не кусает
   А из класса в класс
   Не пускает (двойка)

III конкурс. Внимательная команда

Назови какие геометрические фигуры использовали для изображения животных и сколько их. ( лиса и кот )

Пока ребята составляют фигуру мы с болельщиками отгадываем задачи

Ведущий 1:

Кто в школе смог быть капитаном,
Тому открыты все пути:
Владеть он будет океаном,
Воздушным, водным и земным.

IV конкурс. Конкурс капитанов

Отгадать слова записанные ребусами .

• 3 Б У Н А

• К О 100 Ч К А

• С В И 100 К

Ведущий 1:

Вы, ребята, все устали,
Много думали, считали,
Уже пора и отдохнуть

Физминутка:

Мы устали чуточку отдохнем
Отдохнем минуточку.
Поворот, наклон, прыжок,
Улыбнись, давай. Дружок.
Еще попрыгай: раз, два, три!
На соседа посмотри,
Руки вверх и тут же вниз
И за парту вновь садись.

V конкурс. Математическая уха.

( решение задач )

Ведущий 2:

Пусть всякий знает
Кто же лучше вычисляет!
Мне задачки прочитать,
Вам же думать и считать!

VI конкурс. Веселый человек. Сколько ему лет?

Каждой команде нужно посчитать сколь лет человеку, нарисованному из цифр.

VII конкурс. Собери картинку.

Из геометрических фигур составить по одному животному (гусь и лиса)

VII конкурс. Гол в свои ворота.

Каждому участнику команды надо решить пример с ответом 12 и 13.

Физминутка «Если хочешь делать так, то делай так!»

Ведущий:

Вот закончилась игра,
Результат узнать пора
Кто же лучше всех трудился,
И в игре он отличился.

Подведение итогов.

Награждение команд.

Ну, ребята, молодцы,
Пусть похвалят вас отцы.
Мамы будут в восхищении
От такого вот умения.