Вне классное мероприятие 'До свидания, Азбука!'

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение

«Лянторская средняя общеобразовательная школа № 7»

Праздник

«До свидания, Азбука!»

Составила: Гарипова Аниля Гильмановна,

учитель начальных классов.

Г.Лянтор

2015г.

Праздник «До свидания, Азбука!»

Цели:

• закрепить изученные буквы, полученные знания, умения, навыки;

• развивать речь детей, элементы мышления, внимания;

• прививать бережное отношение к книгам;

• воспитывать умение общаться, помогать друг другу;

• создавать условия для формирования доверительных отношений между родителями, учителями и детьми;

• способствовать раскрытию талантов у обучающихся;

• развивать навыки работы с интерактивной доской.

Оборудование: классный кабинет украшен шарами, рисунками и поделками детей, презентация, компьютер, экран, минусовки песен.

Под песенку «33» ребята входят в класс с буквами в руках.

Учитель:

-Добрый день, дорогие ребята, уважаемые гости!

- Сегодня у нас праздник, такой чудесный и торжественный, но немного грустный.

Кажется, совсем недавно наши первоклассники переступили порог школы, для них звучал первый школьный звонок, и вот они уже прощаются с первым школьным другом, с первой учебной книгой - Азбукой.

- На праздник к нам пришли гости - наши родители. Давайте покажем, чему мы с вами научились и какими хорошими школьниками стали.

Ведущий:

- Здравствуйте, взрослые!

Здравствуйте, дети!

День необычный сегодня на свете -

Музыка всюду, улыбки и смех -

Школа открыла все двери для всех.

У каждого в жизни

Единственный раз

Бывает свой первый,

Свой памятный класс.

И первый учебник,

И первый урок,

И первый заливистый

школьный звонок.

1-ый ученик:

- Хороша сегодня школа

Зал горит огнём.

Мы на праздник наш весёлый

Всех друзей зовём.

2-ой ученик:

- Над страною зимним утром

Занялась заря.

В школе праздник - светлый праздник-

Праздник Букваря.

3-ий ученик:

Заходите, проходите,

Путь свободен, освещён.

Приглашаем всех сегодня

На прощанье с Букварём.

4-ый ученик:

Если всё у вас в порядке:

Парты, книжки и тетрадки,

Дружба с книгой навсегда-

Приглашаем вас сюда!

5-ый ученик:

- Мне учиться очень хочется,

Отвечать я не боюсь.

Я могу с задачей справиться,

Потому что не ленюсь!

6-ой ученик:

А. Барто «Я выросла».

Мне теперь не до игрушек-

Я учусь по букварю,

Соберу свои игрушки

И Серёже подарю.

Деревянную посуду

Я пока дарить не буду.

Заяц нужен мне самой-

Ничего, что он хромой.

А медведь измазан слишком…

Куклу жалко отдавать:

Он отдаст её мальчишкам

Или бросит под кровать.

Паровоз отдать Серёже?

Он плохой, без колеса…

И потом мне надо тоже

Поиграть хоть полчаса!

Мне теперь не до игрушек-

Я учусь по букварю…

Но я, кажется, Серёже

Ничего не подарю!

Ведущий:

- Ребята, кто же Вам помог научиться читать?

Дети хором:

- Азбука!

Ведущий:

- Давайте ребята, позовём сюда, на праздник Азбуку!

Дети хором:

- Азбука! Азбука! Азбука!

Ведущий:

- Здравствуй, Азбука! Мы рады видеть тебя на нашем празднике!

Азбука:

- Здравствуйте, дети.

- Я - Азбука, учу читать,

Меня никак нельзя не знать.

Меня изучите на «пять»

И сможете тогда

Любую книжку прочитать.

У каждой девчонки,

у каждого мальчишки

Есть эта книжка, заветная книжка,

Читают и нынче, читали и встарь

Чудесную книжку с названьем …

(Букварь) Азбука.

- Дорогие первоклассники!

Ваши старшие друзья приготовили для вас загадки, сможете их отгадать?

«Загадки о буквах»

1. Это что ещё за звук?

То ли топот, то ли стук.

Это буквы в алфавите

Начинают перестук.

2. Вот два столба наискосок,

А между ними - поясок.

Ты эту букву знаешь? А?

Перед тобою буква …(А)

3. Эта буква широка

И похожа на жука.

И при этом точно жук

Издаёт жужжащий звук. (Ж)

4. На эту букву посмотри:

Она совсем как цифра три. (З)

5. В этой букве нет угла,

Оттого она кругла.

До того она кругла,

Покатиться бы могла. (О)

Азбука:

- Молодцы, ребята! Все буквы узнали!

Ведущий:

- Дорогая, Азбука! Наши первоклассники действительно знают все буквы алфавита. Сейчас они нам его расскажут!

А. Аист ест большой арбуз-

С виду алый, а на вкус?

Он и сам не разберёт:

То ли сахар, то ли мёд.

Б.Был у бабушки баран

Бил он бойко в барабан

И плясали бабочки

Под окном у бабушки.

В. В поле волк - волчище едет

На своём велосипеде

Обогнал сегодня он

Воробья и двух ворон

Только ветер ветерок

Перегнать никак не мог.

Г. Гусь гуляет по дорожке,

Гусь играет на гармошке

И гордится гармонист;

Я га-га-га голосист.

Д. Дятел, дятел дуб долбит

В щепки дерево дробит,

Дятел в дереве дыра,

Перестать давно пора.

Д. Дятел, дятел дуб долбит

В щепки дерево дробит,

Дятел в дереве дыра,

Перестать давно пора.

Е. Есть у ёжика и ёлки

Очень колкие иголки

В остальном на ёлку ёж

Совершенно не похож.

М. Мяч летает полосатый,

В мяч играют медвежата

Можно мне? - спросила мышка.

Что ты? Ты ещё малышка.

Н. Нам ни к чему такие шутки.

Кто ночью срезал незабудки?

На грядке отпечатки ног

Наверно, это носорог.

О. Осёл в кустах осу нашёл

Надев очки, глядит осёл:

Кто это? Птица? Тигр? Лиса?

Оса ужалила осла.

Р. Ружьё, заряженное пробкой

Ёж подарил рыбёшке робкой.

С тех пор драчливый чёрный рак

Не затевает больше драк.

С. Слонёнок удивил ребят,

Слонёнок встал на самокат.

Немножко покатался -

И самокат сломался.

Х. Хорёк ходил на ёлку к волку,

Унёс хлопушку втихомолку.

Теперь хорёк своей хлопушкой

Зверей пугает словно пушкой.

Ц. Цапля, стоя на крыльце,

Объясняет букву Ц.

-Подойди, Цыплёнок цып,

-Повторяй-ка: цып-цып.

Если выучишь урок

Подарю тебе цветок.

Ч. На часок мы зашли к черепашке

Черепашка подала чайник, чашки.

Поползла потом к соседке за чаем.

Что-то долго мы хозяйку ожидаем.

Щ. Щука в речке жила,

Щёткой воду мела,

Щи варила для гостей,

Угощала пескарей.

Ж. Жук упал, и встать не может

Ждет он, кто ему поможет.

З. Зайке холодно в лесочке

Свяжем серому носочки.

К. Кот ловил мышей и крыс,

Кролик лист капустный грыз.

Л. Лев комарика ловил,

Лапой лоб себе разбил!

П. Погляди, павлин, какой!

Хвост, как веер расписной!

Т. Таракан живёт за печкой,

То-то тёплое местечко!

У. Ученик учил уроки,

У него в чернилах щёки.

Ф. Филин даже с фонарём,

Ничего не видит днём.

Ш. Школьник, школьник ты силач

Шар земной несёшь как мяч.

Э. Экскаватор - крану брат.

Заменяет сто лопат.

Ю. Юнга - будущий матрос,

Южных рыбок нам привёз.

Я. Ягод нет кислее клюквы.

Я на память знаю буквы.

Азбука:

- Молодцы, ребята! Но я вас ребята не всему научила. Я привела к вам гостя на праздник. Как вы думаете, кто он?

Дети хором:

- Литературное чтение! (Входит литературное чтение)

Азбука:

- Да, верно! Добро пожаловать, литературное чтение!

Литературное чтение:

- Вам мое почтение! (Кланяется).

Я - Литературное чтение.

Полистай мои страницы:

Здесь стихи и небылицы,

Сказки, басни, прибаутки,

Поговорки, даже шутки.

- Я от Азбуки слыхала,

Что вы знаете немало.

Любознательных люблю,

Щедро знания дарю.

Всем, кто хочет много знать,

Хорошо надо читать.

Ведущий:

- Дорогая Азбука! Дети приготовили для тебя слова благодарности.

Ученик:

- Спасибо, тебе, Азбука!
Наставник первый мой!
Пусть правила учёные
Останутся со мной.
Ученик:

- Как хорошо уметь читать

Не надо к маме приставать,

Не надо бабушку трясти:

«Прочти, пожалуйста! Прочти!»

Не надо умолять сестрицу:

« Ну, прочитай ещё страницу!»

Не надо звать,

Не надо ждать,

А можно взять

И почитать! (В. Берестов)

Дети исполняют песню «Расстаемся с Букварём»

Азбука:

- До свиданья! До свиданья!

А на следующий год

Азбука читать научит

Тех, кто в первый класс придет! (Азбука уходит.)

Литературное чтение:

- Ребята! Я принёс в ваш адрес телеграммы, а от кого - вы должны отгадать.

1. Шлю привет из замка Людоеда. Если одолею его, то с маркизом Карабасом прибудем на ваш праздник. ("Кот в сапогах" Ш. Перро)

2. Поздравлю с праздником. Приехать не могу, так как по дороге потеряла туфельку. ("Золушка" Ш.Перро)

3. Нет возможности к вам приехать, я снова осталась у разбитого корыта. (Старуха "Сказка о рыбаке и рыбке" А.Пушкин)

4. Я круглый и румяный,
Я ловкий и упрямый,
В лесу я задержался,
С лисою разбирался. ("Колобок" русская народная сказка)

5. Поздравляю с праздником. Немного задерживаюсь. У меня свадьба. Комар - победитель сделал мне предложение. ("Муха-цокотуха", К.Чуковский.)

Ведущий:

- Видите, какие они умницы! Я предлагаю игру на внимание. Я буду называть слова, а вы, ребята, быстро составите их из своих букв.

- Начали! (Дети строятся)

ШКОЛА, БУКВАРЬ, ЦИФРА, УЧЕНИК, ПЯТЁРКА.

- Молодцы! Кто не успел поиграть, они будут играть на переменах. Хорошо?

Литературное чтение:

- Какие они умные! Ну-ка, проверю! Умеют они работать в группах? Справятся ли они со следующим заданием, которое я приготовил? Дружные ли они?

- Прочитайте написанное! (Каждой группе даётся по одной пословице)

БЕЗТРУДАНЕВЫТАЩИШЬИРЫБКУИЗПРУДА

ОДИНВПОЛЕНЕВОИН

БОЛЬШЕДЕЛАМЕНЬШЕСЛОВ

ОДИНЗАВСЕХИВСЕЗАОДНОГО

(Ответы детей)

Литературное чтение:

- Молодцы! Они не только умные и находчивые, они ещё и дружные!

- Я уверен, что класс 1.4 будут учиться только на «4» и «5»! Удачи Вам, ребята!

- Вот и настало время прощаться. Не расстраивайтесь! Читайте, учитесь, и у вас всё будет отлично! Пусть вам улыбаются ваши друзья - буквы! До свидания! (Литературное чтение уходит)

Ведущий:

- Слово предоставляется родителям. (Родители поздравляют ребят)

Учитель:

- Наш праздник заканчивается. На память о празднике каждый получает диплом «Азбуку прочёл».

- А теперь ребята станцуют танец «Буратино».

(Весёлым танцем завершается праздник)

Литература:

1. Р.Ф.Дик «Весёлые классные часы». Ростов-на-Дону, Фэникс 2008.

2. Журналы «Начальная школа»

3. Интернет-ресурсы.