Тематическое планирование 1 класс Авторы: Макарова Н.В., Сибирёва Л.М., Хабушева Г.Н.

Тематическое планирование к программе по внеурочной деятельности

духовно - нравственного направления

«Моя малая Родина»

1 - 4 классы

Авторы-составители:

Макарова Н.В.

Сибирёва Л.М.

Хабушева Г.Н.,

учителя начальных классов

1 класс

Работать с энциклопедической литературой.

Умение осознанно и произвольно строить речевые высказывания. Умения аргументировать свои предложения.

Осуществлять взаимный контроль и оказывать в сотрудничестве необходимую взаимопомощь

2

Кто живёт в моём доме (устный рассказ, выставка фотографий, рисунков).

1

1

3

Моё имя (индивидуальная и групповая поисковая работа с энциклопедической литературой).

1

1

4

Я и моя семья. Составление родословного древа семьи.

1

1

5

Обязанности членов моей семьи.

1

1

6

У моих родителей (бабушек, дедушек) золотые руки. Выставка семейных поделок.

1

1

Моя школа

5

1

4

Формировать учебно-познавательный интерес к новому материалу

Работать по инструкции, с документацией, таблицами

Договариваться и приходить к общему решению в совместной деятельности (работе в парах)

Осуществлять пошаговый контроль. Викторина «Знай и люби родную природу»

7

С днём рождения, наш класс!

1

1

8

Школьные кабинеты (обзорная экскурсия)

1

1

9

Правила школьной жизни

1

1

10

Адрес школы. Безопасный маршрут домой (рисунки, схемы).

1

1

11

Школьная библиотека (экскурсия)

1

1

Мой родной край

9

6

3

Формировать мотивационную основу учебной деятельности.

Работать с материалами музея, с таблицами.

Умения аргументировать свои предложения.

Выполнять самоконтроль.

Оценивать правильность выполнения задания

12

Мой дом.

1

1

13

Мой двор.

1

1

14

Моя улица.

1

1

15

Мой город.

1

1

16

Символы моего города.

1

1

17

Область, в которой я живу.

1

1

18

Волга - главная река нашей области.

1

1

19

Такие разные профессии.

1

1

20

Экскурсия в краеведческий музей.

1

1

Моё Отечество

7

3

4

Способность к самооценке на основе критерия успешности в деятельности.

Проводить сравнение и классификацию по заданным критериям.

Задавать вопросы. Контролировать действия партнёра. Использовать речь для регуляции своего действия.

Выполнять самоконтроль.

Оценивать правильность выполнения задания. Оказывать в сотрудничестве необходимую взаимопомощь

21

Что такое Отечество.

1

1

22

Россия - родина моя.

1

1

23

Москва - столица нашей Родины.

1

1

27

Символы России.

2

1

1

Я - гражданин России.

1

Берёзка - символ России.

1

Родная природа

5

2

3

Развитие морально - эстетического сознания - норм и правил взаимоотношений человека с другими людьми.

Умение анализировать, сравнивать и обобщать

Работать с энциклопедической литературой.

Договариваться и приходить к общему решению в совместной деятельности (работе в парах).

Осуществлять взаимный контроль и оказывать в сотрудничестве необходимую взаимопомощь.

28

Экологическая тропа (прогулка - экскурсия)

1

1

29

Дары леса. Поделки из природных материалов.

1

1

30

Растения родного края.

1

1

31

Животные родного края.

1

1

32

Викторина «Знай и люби родную природу»

1

1

33

Итоговое занятие. Диагностика.

1

1

Всего

33

14

19